從另一個角度回應98高考設計─
樓上大大好奇,頗少人回應這次高考設計!
幾乎在看完題目的瞬間─找到40個房間都面向湖光景色的配置─
也看過2.30份學生的設計
〈有學生看完題目頑皮地笑說:看再如何配L形萬能平面!〉。
的確這幾年題目都出的很好!認為像以前一樣背個設計進去就可及格者,將越來越難過關!
不過本文還不想談配置〈雖也與3.40個學生討論過配置!〉
想從另一個角度回應98高考設計!
建築師從建築計畫的角度認知的休閒渡假訓練到底是怎麼一回事?
看過一位科大時指導過的學生設計:
在留設的庭園中有一水池,池上雙亭。我問身邊的學生這場景在哪邊見過:
答:國父紀念館、台中公園湖心亭.....
那麼尺度縮小百倍後小池塘上的亭子,會是來渡假訓練員工的渴望嗎?
連續兩個休閒渡假訓練中心,極易看出考生對這時代、社會脈動的掌握程度。
我還是不想從解題來談。倒是想貼幾張圖片提供要繼續參加考試的考生:想想你身處的世代;你將執業的世代......
