harrywang77 寫:對考試而言沒啥不同,這個道理是我考上後才明白的,設計會不會過在於設計的本質,計畫或是設計說明,都只是設計的一部分,這個部份的分數不論是佔3o%或40%對你而言是沒有意義,真正有意義的是那6o%~70%的設計,記住計畫或設計說明,或是平立面,的百分比只對考不過的人才有意義,對於可過的人沒意義,因為整張圖那上面的東西都是你的設計,都是你思緒的表達,如何完整你設計思路才是重點,個人淺見,僅供參考
harrywang77 寫:陳老師說的是,我這樣的回答確實會讓人誤會,我會這樣回答也是因為當初自己在準備專技時也一直被這個問題困擾許久,不過個人認為被困住的原因是因為過分執著於字義本身,因而有感而發,作如此草率的回答,真是抱歉,或許每個人都有相同的疑問,但疑問的動机卻不儘相同,我一開始也是不暸解這個差異,從貴站的評圖中吸取經驗,或是從相關的參考資料去吸收,可我總認為大部份對於計畫或設計說明並未如配置或平面圖說等被重視或討論,似乎只是配角或是千篇一律的樣板圖說,其實是非常可惜的,這些東西應該要和圖說一樣一起被討論,後來我轉向思考這個問題而不是練設計,而是練習思路開始去探討計畫的本質後耒終於突破肓點讓設計有所進步,這可花了我兩三年的時間,不過這也讓我在實務上能夠讓設計開始能介入企劃的領域,所以我想再次重申,如陳老師最後那段話才是我想說的,一開始或許分不清但深入瞭解計畫後才會知道我所要表達的,兩者是不同的,但是重壘的,建議可以去網上收集一些服務建議書由其是競圖的案例,可以看見同一案務大事務所如何提案,各家對於同一案的差異,而你又能否找到新的方向,還蠻有趣的,這樣也比較不累,再次感謝陳老師.
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