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再一張哲哥的_也是80分
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[100年鐵特設計心得]
25 篇文章
• 第 3 頁 (共 3 頁) • 1，2，3
不成圖分享與反省(^.^)Re: 再一張
由 J2011 » 2011 9月 24 (週六) 12:17 pm
嗯，有一種好久好久不見的感覺(也是事實)^^。
一直無緣 練完整大圖、論劍。
那個我 在咕咕摸摸些甚麼呢，鐵的事實是: 我設計以外的專業科目碰到相當緊縮的瓶頸。
再回應六月底到九月初的這篇，希望不會LAG太久；更重要的是，把一點小小的設計應考經驗，分享給同好們。
考試上，畢竟數字多寡論晉級與否。
先從結果而言，我的成績結果分配是:空間計畫說明20(滿分30)、圖面要求56(滿分70)。普通。
從3個疑點來反省、也是閒聊當中可能被問及的:
Q1:圖面完整度?
A1:以圖紙配置而言，最後我有右上角三分之一是空蕩蕩的。也許可以歸咎於"只以考試當場來練圖"的經驗缺乏，但為什麼平常不練? 這是很個人的答案、很個人的時間資源分配: 因為其他科真的正在撞牆。好，其他科先句點^^。
解破迷思: 換句話說，滿不滿版，和成績如何 未必成正相關。但是，凝望(或遠目)兩位80前輩的圖(或說草圖)，也可以明白，各圖在版面的盤據狀態，無可否認的也是一設計能力的表現。
Q2: 題目寫比例自訂、以及剖面詳圖三十分之一，你呢?
A2: (1)基地分析圖/設計分析圖，共2張(基地分析是考設計的眾多階段裡，讓我最振奮的事情之一。它的文本/涵構/基因組成，確實決定再來的設計方向；基地分析這階段像極了一個人的推理、偵探遊戲，我總是在這個階段可以樂遊迷蹤好久...但這在考試上不是好習慣，因為佔據掉其他時間)。
我用題目給的那張圖，摺一摺對到考試圖紙上，這裡點一點、那裏畫一槓，很快就可以和試卷題目雷同了。比例尺就畫"三公分相當於幾公里"的那種。
(2)平立剖比例，1/100。平面1張"半"(也就是二樓部分沒畫盡)，這1張有明確上色；剖立面，2張，輕描淡寫上樹色；透視，2張，無上色。平立剖透 無彩無墨的部分，即鉛筆表現，2B、6B。
(3)三十分之一構造圖? NO。
Q3: 最後你的題目是? 設計發想點是?
A3: 我寫幾個關鍵字好了。最後定名: 時光/切片/印象。
設計發想點: 過往坐火車的時候，窗外一幕幕的VIEW與窗框的構成關係，對我來說，像極了"幻燈片、膠卷、底片..."這些微縮風景。在戶外"地方文物展示(考題第四點的空間需求)"這邊，我很具體的寫下了老照片、郵票明信片等、火車模型等。至於展示的動線，我以時間軸來串接、以極少的平行牆體來隔段。如此，計畫內容、設計內容、構造型式、到最終的定名，有相扣合。OK。
這次設計應答的重點，我鎖定在新舊空間的銜接與延伸設計，即把重點擺在新與舊的辯證上。
以構造面的再現而言，舊時火車站類型建築的木構法VS當代新式構架，嗯嗯，哲哥的圖面有、我也有做了枝椏樹狀鋼構體；但我很清楚我在畫的時候挺像Jackson Pollock在潑灑、或承認我就是不是太聰明但很任性的狗兒正在撒野--枝椏伸展的終端有不知邊際之勢。只得最後心一橫、收了一個不夠漂亮乾脆的幾何形；BUT，哲哥種下的的三朵新量體，配置點綴的恰到好處、也和三棟官舍相映成趣。
以空間組織的重組與再現來說，我以舊站體作為新館的入口之一；沒錯，這動線的安排就像穿梭時光隧道一樣。但這也衍生了一個新問題: 即新與舊的銜接面。我在構法工法和形上，耗費時神不少。不過，哲哥的圖 雖然同樣地有將新血(新酒)、注入舊站體裡(舊瓶)，但他四兩波千斤地解決了可能麻煩的問題(呵，妙不可言)。接下來的展示動線規劃的態勢和動向，我的和O浩前輩的 相似。
我在基地分析的時候，讀到一條很明顯的分野。即: 以街道為界，基地上方的街屋區屬民、街道下方的整體屬官；不只如此...(嗯，不過族群配佈的分野還得從史料判讀上來確認，所以就不誇言了)。
對我來說，街屋耆老、在地人，他們是擁有最無價(也無可複製)記憶資產者。他們就是最佳的導覽員、說故事的人，與其付薪水給外地人講無生命力的、硬背的故事，ㄜ? 那觀者旅行者參訪者，不如自行估狗。所以，我相當樂於在過往的這條舊時代的官民界線，賦予新的相遇機會；我做了正方廣場、拉引了自行車動線，然後再計畫層面簡單表達了前述我所深深相信的事(從文化資源取得面、或永續營運面而言)，以作為設計理由之一；當然，要整合、活化"都市邊緣的破口"，沒有一定要以時空紋理的相對或相似來切入。但前述那條理由已可說服我自己毫不猶豫的畫下。哲前輩和浩前輩的圖，各有漂亮的完整圓和四分之一圓；真的是漂亮。
小小分享~stay hungry, stay foolish~
一直無緣 練完整大圖、論劍。
那個我 在咕咕摸摸些甚麼呢，鐵的事實是: 我設計以外的專業科目碰到相當緊縮的瓶頸。
再回應六月底到九月初的這篇，希望不會LAG太久；更重要的是，把一點小小的設計應考經驗，分享給同好們。
考試上，畢竟數字多寡論晉級與否。
先從結果而言，我的成績結果分配是:空間計畫說明20(滿分30)、圖面要求56(滿分70)。普通。
從3個疑點來反省、也是閒聊當中可能被問及的:
Q1:圖面完整度?
A1:以圖紙配置而言，最後我有右上角三分之一是空蕩蕩的。也許可以歸咎於"只以考試當場來練圖"的經驗缺乏，但為什麼平常不練? 這是很個人的答案、很個人的時間資源分配: 因為其他科真的正在撞牆。好，其他科先句點^^。
解破迷思: 換句話說，滿不滿版，和成績如何 未必成正相關。但是，凝望(或遠目)兩位80前輩的圖(或說草圖)，也可以明白，各圖在版面的盤據狀態，無可否認的也是一設計能力的表現。
Q2: 題目寫比例自訂、以及剖面詳圖三十分之一，你呢?
A2: (1)基地分析圖/設計分析圖，共2張(基地分析是考設計的眾多階段裡，讓我最振奮的事情之一。它的文本/涵構/基因組成，確實決定再來的設計方向；基地分析這階段像極了一個人的推理、偵探遊戲，我總是在這個階段可以樂遊迷蹤好久...但這在考試上不是好習慣，因為佔據掉其他時間)。
我用題目給的那張圖，摺一摺對到考試圖紙上，這裡點一點、那裏畫一槓，很快就可以和試卷題目雷同了。比例尺就畫"三公分相當於幾公里"的那種。
(2)平立剖比例，1/100。平面1張"半"(也就是二樓部分沒畫盡)，這1張有明確上色；剖立面，2張，輕描淡寫上樹色；透視，2張，無上色。平立剖透 無彩無墨的部分，即鉛筆表現，2B、6B。
(3)三十分之一構造圖? NO。
Q3: 最後你的題目是? 設計發想點是?
A3: 我寫幾個關鍵字好了。最後定名: 時光/切片/印象。
設計發想點: 過往坐火車的時候，窗外一幕幕的VIEW與窗框的構成關係，對我來說，像極了"幻燈片、膠卷、底片..."這些微縮風景。在戶外"地方文物展示(考題第四點的空間需求)"這邊，我很具體的寫下了老照片、郵票明信片等、火車模型等。至於展示的動線，我以時間軸來串接、以極少的平行牆體來隔段。如此，計畫內容、設計內容、構造型式、到最終的定名，有相扣合。OK。
這次設計應答的重點，我鎖定在新舊空間的銜接與延伸設計，即把重點擺在新與舊的辯證上。
以構造面的再現而言，舊時火車站類型建築的木構法VS當代新式構架，嗯嗯，哲哥的圖面有、我也有做了枝椏樹狀鋼構體；但我很清楚我在畫的時候挺像Jackson Pollock在潑灑、或承認我就是不是太聰明但很任性的狗兒正在撒野--枝椏伸展的終端有不知邊際之勢。只得最後心一橫、收了一個不夠漂亮乾脆的幾何形；BUT，哲哥種下的的三朵新量體，配置點綴的恰到好處、也和三棟官舍相映成趣。
以空間組織的重組與再現來說，我以舊站體作為新館的入口之一；沒錯，這動線的安排就像穿梭時光隧道一樣。但這也衍生了一個新問題: 即新與舊的銜接面。我在構法工法和形上，耗費時神不少。不過，哲哥的圖 雖然同樣地有將新血(新酒)、注入舊站體裡(舊瓶)，但他四兩波千斤地解決了可能麻煩的問題(呵，妙不可言)。接下來的展示動線規劃的態勢和動向，我的和O浩前輩的 相似。
我在基地分析的時候，讀到一條很明顯的分野。即: 以街道為界，基地上方的街屋區屬民、街道下方的整體屬官；不只如此...(嗯，不過族群配佈的分野還得從史料判讀上來確認，所以就不誇言了)。
對我來說，街屋耆老、在地人，他們是擁有最無價(也無可複製)記憶資產者。他們就是最佳的導覽員、說故事的人，與其付薪水給外地人講無生命力的、硬背的故事，ㄜ? 那觀者旅行者參訪者，不如自行估狗。所以，我相當樂於在過往的這條舊時代的官民界線，賦予新的相遇機會；我做了正方廣場、拉引了自行車動線，然後再計畫層面簡單表達了前述我所深深相信的事(從文化資源取得面、或永續營運面而言)，以作為設計理由之一；當然，要整合、活化"都市邊緣的破口"，沒有一定要以時空紋理的相對或相似來切入。但前述那條理由已可說服我自己毫不猶豫的畫下。哲前輩和浩前輩的圖，各有漂亮的完整圓和四分之一圓；真的是漂亮。
小小分享~stay hungry, stay foolish~
- J2011
- 文章: 9
- 註冊時間: 2011 2月 27 (週日) 11:09 pm
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