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106公務高考三級設計

文章陳明城 » 2017 7月 11 (週二) 10:48 pm



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公務高考三級設計

考了考古題基地

淡水坡地(卻拿走了等高線)

大基地只用了1/3(從左下移到右上)

從遊客中心改成社區風貌館

應是淡江命題

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敷地洪毓屏.png
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關於上課事想詢問老師是否能開人數較少的衝刺班?

文章陳明城 » 2017 7月 16 (週日) 11:19 am

關於上課事想詢問老師是否能開人數較少的衝刺班?
~~~~~~~~~
應不可能!(應--這個字只是回覆時,客氣用法。)
課程有完整的架構,
需經醞釀,
我不可能教只為執照的衝刺班。
30年前就有學員希望我教:
汽車教練場
檳榔汁做記號
左三圈 右三圈
倒車入庫--成功!
這些年也聽聞有老師教:背案例進去。
也有人背案例進去--上榜了!
~~~~~~~~~~
但放築塾始終堅持
這是成為建築師前最後一道--教育防線
師生樂於勤練劍
相信耕耘有助於台灣建築
加油~
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今年會額外針對已過設計者開一特輔line群組

文章陳明城 » 2017 7月 20 (週四) 5:38 pm

O堯

106高考操作很棒!

若左上角能把停車加畫入就更棒了!

來得及的!

敷地相對簡單太多了!

今年會額外針對已過設計者開一特輔line群組,

對敷地的特輔我有十足的把握!

加油~



順利

明城

~~~~~~~

明城老師您好:

老師您好,上學期因為時間以及經濟的考慮,只有報名繪評圖的課程而沒有報名架構課,如今想起來真的是錯誤的決定!!去年學生從下學期開始給老師您教導,當初覺得收穫良多,從思考到呈現都有著長足的進步,可惜最後放榜後只過了設計一科,今年回到放築塾繼續學習,但礙於上述原因只報了繪評圖的課程,想說仗著去年所學可以繼續精進,但殊不知這是停滯的開始,雖然一週一次給老師們看圖依然有學到東西,但少了每週一次寄信給老師,可以在畫圖的階段即時接受老師的矯正,也少了在動筆之前對於環境、讀題的再思考,這些種種讓我覺得自己在前半年進步甚少,幸好現在即時領悟,從下學期開始繼續上課,讓自己能思而後學,希望一切不會太晚,上週上完架構課後,找了時間將老師所教的重新操作了一遍,附檔為操作前描圖,以及106高考第一次嘗試操作,再請老師查看,謝謝老師。

學生O堯敬上

~~~~~~~~~~~~~

*學員已過設計剩敷地者:如O懋、O云...,等都特特別向我報到,成立line群組特別輔導。
**line從未成為我教學工具。一向都只讓學員自組聯繫,也可罵罵我出氣。但今番特組織強攻隊(當然會特邀幾位高手入line助拳)!加油~
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S_6416018865280.jpg
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去年只覺得一堆斜線看不懂這個案子的優點...

文章陳明城 » 2017 7月 26 (週三) 4:13 pm

97摘露作業操作
感覺去年只覺得一堆斜線看不懂這個案子的優點,
今年的想法卻完全不同,由緊湊引導到聚焦至輕鬆開放
而且還符合摘露與卡蒂亞的意象
好多好多可以學習的地方

謝謝老師!
附加檔案
台南架構課97摘露操作_陳瑋.jpg
97設計作業
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