專技建築師 術科考試利器

[陳明城]

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建築師考試新搖籃_放築塾
「歷年建築師考試趨勢」
*No.5.6.7.17.18.42.43.53.54.55.57.58.66
放築塾代誌No.66
設計題解
16 潮是準時的！——談109專技建築師設計考試
敷地題解
24 摸到大鯊魚了！——談109專技建築師敷地
30 109 敷地解題 Ⅰ～Ⅲ
結構
44 結構課程筆記及迴響
Case Study
52 Nestor Hall Columbus State Community College
59 舊金山老人住宅
恰逢109專技建築師考試剛結束，設敷兩科命題頗出各方意外。
設計考學生宿舍設計，從72年成功大學建築研究所入學考試試題《複式學生宿舍及生活區設計》距今已37年，考宿舍不是問題，而是題目要求超級實際，幾乎回到40年前標柱距尺寸、畫大樣圖；安全梯詳細尺寸，包含梯級數、級高、級深等，級高總和必須與樓層高度吻合的實務要求。剛畢業的菜鳥絕對一片鴉鴉烏，而由於基地頗大，事務所工作多年老鳥也不見得佔到便宜。應該用哀鴻遍野來形容吧!
敷地在108年考一小基地卻超嚴苛閱卷（僅及格122人——不到一般年份的1/3。）因此原本就期待會出大基地題目，只是沒想到基地大，而且題目頁數多、任務多，整合超不容易。所以雖是從小到大熟悉的幼兒園、國民小學、長春學園、社區活動中心題目，考生大致上也都笑不出來。
看來建築師專技考試在這變動的時代會迎來新的變革，讓我們拭目以待吧！
總編輯 陳明城
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＃設計
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＃敷地計畫與都市設計
#建築法規
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＋贈送共為十四本

考試趨勢精選（＋ No.5 贈送）
No.6，7，17，18，42，43，45，53，54，55，57，58，66

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馬上忘掉投很爛那場球，
是好投手必定要有的特質!
隨時準備投好下一場球吧!
加油~
新的年度!
新的開始
加油~

[陳明城]

建築師考試新搖籃_放築塾
建築師術科設計、敷地考試利器
放築塾代誌【歷年考試趨勢】
【No.5】建築師專技設計、敷地考試及公務高考設計考試趨勢解析（上篇）
【No.6】建築師專技設計、敷地考試及公務高考設計考試趨勢解析（中篇）
【No.7】建築師專技設計、敷地考試及公務高考設計考試趨勢解析（下篇）
【No.17】專技設計考試之計畫推衍
【No.18】台南祀典武廟 遊園趣（武廟篇 X+Y藏108設計解題密碼）
【No.42】107年專技建築師設計敷地解題
【No.43】105、107 專技設計；106、107 公務設計、專技敷地基地規模、紋理對建築計畫之影響
【No.45】106 年專技設計 老街活動中心
【No.53】概念設計方法論
【No.54】設敷題解
誰來解“珍瓏棋局”？——談108專技建築師設計考試
切合社會需求的：新住民文化交流中心規劃——談108專技建築師敷地考試
【No.55】設敷題解
綜論近 10 年公務高考暨專技建築師《身心障礙＋老人》題目之異同
【No.57】設敷題解
析論 107 敷地（大基地）vs.108 敷地（小基地）命題及操作之異同
案例解析如何運用在術科解題操作上
【No.58】設敷題解
108 專技設計空間感思考與設計操作
【No.66】
設計題解
潮是準時的！——談109專技建築師設計考試
敷地題解
摸到大鯊魚了！——談109專技建築師敷地
敷地題解
109 敷地解題 Ⅰ
109 敷地解題 Ⅱ
109 敷地解題 Ⅲ
【No.67】
空間理論
局部的總和永遠小於整體——小論從單元關係架構整體
考試迴響
建築師考試迴
共計14+1本（＋ No.5 贈送）
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建築師考試新搖籃_放築塾
建築師術科設計、敷地考試利器

放築塾代誌【專技建築師考試趨勢精選】 15+1 本

【No.5】建築師專技設計、敷地考試及公務高考設計考試趨勢解析（上篇）
【No.6】建築師專技設計、敷地考試及公務高考設計考試趨勢解析（中篇）
【No.7】建築師專技設計、敷地考試及公務高考設計考試趨勢解析（下篇）
【No.17】專技設計考試之計畫推衍
【No.18】台南祀典武廟 遊園趣（武廟篇 X+Y藏108設計解題密碼）
【No.42】107年專技建築師設計敷地解題
【No.43】105、107 專技設計；106、107 公務設計、專技敷地基地規模、紋理對建築計畫之影響
【No.45】106 年專技設計 老街活動中心
【No.53】概念設計方法論
【No.54】設敷題解
誰來解“珍瓏棋局”？——談108專技建築師設計考試
切合社會需求的：新住民文化交流中心規劃——談108專技建築師敷地考試
【No.55】設敷題解
綜論近 10 年公務高考暨專技建築師《身心障礙＋老人》題目之異同
【No.57】設敷題解
析論 107 敷地（大基地）vs.108 敷地（小基地）命題及操作之異同
案例解析如何運用在術科解題操作上
【No.58】設敷題解
108 專技設計空間感思考與設計操作
【No.66】
設計題解
潮是準時的！——談109專技建築師設計考試
敷地題解
摸到大鯊魚了！——談109專技建築師敷地
敷地題解
109 敷地解題 Ⅰ
109 敷地解題 Ⅱ
109 敷地解題 Ⅲ
【No.67】
空間理論
局部的總和永遠小於整體——小論從單元關係架構整體
考試迴響
建築師考試迴
【No.69】設敷題解
正反修羅的黑白無常——談109年設計、敷地閱卷

共計15＋1（No.5 贈送）共16本

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放築塾代誌【行腳迴響精選】共 20 本

放築塾代誌創刊號刊載游邵寧建築師(她師大工教系室內設計組畢業，留美獲建築、都市設計雙碩士)撰《Grtty Center and Beyon》，是她考上專技建築師後去美國實地遊課堂上解析過案例的感懷。如她開篇提到反覆思考這個案例到作夢都在分析。其實考上後去遊Grtty Center的建築師不在少數，所以放築塾的學長姐有言:懂Grtty Center設計、敷地必過。

另篇大作《台東太麻里多良村--台灣東南臨海排灣族聚落》是何其昌設計師所撰，他說因颱風，原本想說畫個圖寄去給社區就好，後來掙扎著去了!卻被原始無華的空間給震撼教育了!他告訴我，我課堂談的與他受的現代建築教育大相違背，卻在部落的歪斜配置看到:原來如此自然的形塑了空間。
這2篇文章，可說是放築塾行腳系列的濫觴。

~~~

行腳--建築人的修行
98年專技設計題目〈善意的社區〉，考後發現接受系所西式建築教育的建築人對台灣地土非常陌生，因此在考後放築塾帶領學員做了趟〈菁桐‧平溪〉一日遊，同行許多早已上榜、開業。
陸續宜蘭、南投、台中、嘉義、台南、高雄、台北、淡水等行腳+擴大論劍我們每年約有四次行程，多地已走過N次。今年10月〈超級南〉首次跨越高屏溪進入國境之南的屏東。

99年設計--小學+1--懲罰都會考生
101年設計--老人活動中心--懲罰都會考生
102年設計--填充建築--懲罰鄉鎮考生
105年設計--圖書館與社區公共空間--懲罰鄉鎮考生
106年設計--老街活動中心--懲罰都會考生
107年設計--國民運動中心--懲罰都會考生
108年設計--國小閒置教室「老小共學」校舍增改建設計--懲罰鄉鎮考生

敷地考題，也有這樣的現象。考繞境則都會考生不熟，考都會校園整合則鄉鎮考生不熟。因此放築塾行腳安排儘可能安排城鄉兩端。最近欣見國內系、所也開始帶領學生行腳南北。
畫荷花就向荷花學吧!
設計建築就向建築學吧!
要懂敷地就向環境學吧!

放築塾代誌創刊號刊載游邵寧建築師(她師大工教系室內設計組畢業，留美獲建築、都市設計雙碩士)撰《Grtty Center and Beyon》，是她考上她考上專技建築師後去美國實地遊課堂上解析過的案例的感懷。如她開篇提到反覆思考這個案例到作夢都在分析。其實考上後去遊Grtty Center的建築師不在少數，所以放築塾的學長姐有言:懂Grtty Center設計、敷地必過。

另篇大作《台東太麻里多良村--台灣東南臨海排灣族聚落》是何其昌設計師所撰，他說因颱風，原本想說畫個圖寄去給社區就好，後來掙扎著去了!卻被原始無華的空間給震撼教育了!他告訴我，我課堂談的與他受的現代建築教育大相違背，卻在部落的歪斜配置看到:原來如此自然的形塑了空間。

這2篇文章，可說是放築塾行腳系列的濫觴。
#行腳迴響精選，共 18 本＄2139元（7-11免運費）No 01，17，21，27，28，29，33，35，39，41，47，48，51，53，59，65，68，69
行腳是建築師應經歷的洗禮，從99年春帶小群學員進行了菁桐、平溪行腳，漸漸地行腳加上論劍，漸漸地行腳由一季、兩季、三季演化成每年固定有四季行腳⋯⋯

台灣的建築師考試是一條修行的道路。
其術科考試：
敷地計畫及都市設計四小時；
建築計畫及建築設計八小時。
是目前國家考試單科耗時最長之考試科目，由於專技建築師考試都在冬季舉行，所以一早出門應試，待步出考場都已夜幕低垂，回抵家門更是滿天星斗矣。

由於台灣已過了盲目追求經濟成長的高峰期，進入以社會安和樂利，追求慢活的環境營造。因此建築師專技設計考題從辦公大樓、購物百貨、校友會館⋯⋯等轉移到友善社區、小校＋老人活動中心等各種社會、文化、社區、心理⋯⋯的軟性訴求，不再只著重於硬體的建設。

放築塾這些年除了 input 的架構課程及 output 的繪評圖、論劍課程外，特別著重帶學員實地行腳，親歷台灣實質環境，觀察、體驗這塊土地上的生活群像。學員回饋之「敘事明理」豐盛滿盈，此一紀錄可提供日趨必要的觀察、紀錄、思辨、整理等，國中小、高中學生及家長學習運用，也將造福後入塾之學弟妹們有了學習標竿，得以穩健、快速成長。

「香草山上 建築書店」02-33221112#22
台北市中正區新生南路一段54巷9號

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建築師考試新搖籃_放築塾

放築塾代誌【Grtty Center篇】6本 $699

放築塾代誌創刊號No.1刊載游邵寧建築師(她師大工教系室內設計組畢業，留美獲建築、都市設計雙碩士)撰《Grtty Center and Beyon》，是她考上專技建築師後去美國實地遊課堂上解析過案例的感懷。如她開篇提到反覆思考這個案例到作夢都在分析。

No.23刊載蕭志中建築師上山訪白眉山長(盤據山頭的白色現代衛城)，多視角的照片搭配清晰的解說文字，帶你輕快的踩一圓舞曲。

No.41刊載黃穎郁建築師以〈天龍八步〉逐步細解Grtty Center 所蘊含的密碼。(這期同時刊載
《看藝術學思考》如何幫助設計--搭配著參詳，可惜得上乘心法。)

No.27、No.28、No.64都刊載Grtty Center案例解析。

的確考上後去遊Grtty Center的建築師不在少數，所以放築塾的學長姐有言：懂Grtty Center設計、敷地必過。

「香草山上 建築書店」02-33221112#22
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