放築塾--私塾進階版

[陳明城]

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恭喜放築塾上榜學員
上榜的比例從105年的24%上昇到106年的30%，107年應上看40%。
(榜單是放築塾學員及上過特輔課程學員才計入，未計入曾上大班課程或網上跟學私淑者)
賴冠旗是第二輪第三年上榜，從事室內設計的建築人，一般畏懼敷地+都市設計。冠旗第一輪獨留敷地。挫折讓他離開2年。
第二輪努力跟課一年，先過敷地，吃下定心丸。第二年過了設計，今年補足學科。
林柏瑋 蘇俊在 鄭喻云 蔡豐懋 朱韻璇 莊佩勳 林佑 陳瑋 陳建邦 胡文謙 楊順芳 楊貝聖 洪盈傑 等術科一科或二科都在今年過關上榜
張瓊方 石佳茵 謝馥懋 蘇育慧 王國泰 彭建豪 吳鴻昇 蘇則仁 賴泓吉 黃晉華 謝文魁 曾聖淵 溫富強 李志堅
蔡澤鏞 童建豪 陳慧芝 邱柏皓 郭子文 施松汶 李金沛 朱慧真 林嘉明
黃振瑋 張愷峯 翁子凡 施秀娥 張峰溢 鄒易軒 徐寶秀 吳冠毅 柯建宏 黃穩銓
辛冠儀 何雨竹 張晉銘 王誌慶 陳宥榛 高宏泉 田倧源 楊依婷 莊明洲 王志仁
王意青 方富民 陳政諭 邱揆文 粘倍韶 張繼賢 陳東璘 蔡昌吾 陳彥學
吳宏璘 徐鼎皓
另:
設敷雙過
江支健
吳春籃
楊儒憲
賴佳宏
溫琇如
羅程耀
林學舟
張其堯（剩一科環控--聽牌中）
陳怡秀（剩一科結構--聽牌中）
楊皓天（環控未過--非戰之罪!洗牌）
...
設計
羅央新80
林映如75
陳敬安65
邱正芳65
廖富英65
黃朝宏65
呂宗曄65
陳怡廷65
余威廷65
胡睿軒65
黃朝宏65
黃聖汶
...
敷地
黃閔彥75
蔡宜祚70
吳雅婷68
陳以理66.5
劉佳旺71
林冠宇70
賴奕錚67.5
邱至寬67.5
陳宣吟65
鄭如庭
游凱傑
黃泓閔
簡康農
袁柏堯
黃怡中
于朝丞
吳俊廷
林可欣
卞銘璟
陳乙嬋
許魏麟

陸續還會有好消息傳來~
策勵來茲，放築塾將在新的一年用更有效率的課程幫助建築人，

早日上榜! 加油~



建議你可加入放築塾_公眾版--你將可看到許多專技建築師考試訊息，。

(但若你參加過放築塾課程，
麻煩mail:a.u.fundesign@gmail提醒我幫你加入學員版)
當然若你參加新一年度的架構+繪評圖課程
你就可以加入能更多資訊的 107年度放築塾-學員版
放築塾堅定扮演體制外建築教育的耕耘者 再次謝謝你的支持

祝 喜樂

明城

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[陳明城]

陳老師：
從2015年開始上陳老師的課之後，配合其他老師的繪圖課，雖然練習量仍不夠多，但無論在繪圖技巧跟計畫邏輯鋪陳，從讀題、閱讀基地、再到基地塗抹，進步的深度與密度非常大，覺得這一年給自己立下有機會考過的基礎。
但2015的考試成績非常不理想，感到非常挫折，加上後來工作忙碌，去年的課程也上的斷斷續續的，但是每次上課都給自己又增加了很多的想法與看法。
今年考試，抱著努力把它畫滿的心情（從來沒有在時間內畫完圖），或許運氣很好的是今年的題目剛好是上老師的課最常練習到的內容，老街的議題、基地想像與塗抹、如何回應基地及居民的生活，讓我有足夠的想法與素材可以完成考試！
今年抱著重來的心情只有考設敷兩科，沒想到收到成績單的時候，看到設計（65分）過了，除了感謝，也期許自己今年可以給自己更完整的準備，讓在考場上的我有能力放手去呈現及有把握完整的論述想法。
敷地45分（過年時比較有空會畫復原圖檢討），但是不會感到氣餒，就像老師曾經説過的，糊裡糊塗考過也不一定是好事，覺得這是上帝給自己一個機會，繼續努力與準備！謝謝！！

上老師的課這幾年來幾乎沒有寫過一封信，原諒我沒有敘事明理的就說了一堆，謝謝！
就設計會過的可能原因，自己歸納了幾個要點：
1.建築計畫與設計呈現一致性 — 市場到土地公廟的軸線在計畫的每一張圖都說明及呈現
2.基地塗抹 — 鄰房表達想像及畫了全區透視表達鳥瞰
3.鄰房後院打開，營造居民生活動線（老街生態博物館的練習）
4.虛空間及動線留設均有不同場景感覺
5.每個動作均說明原因及考量（回應計畫與設計的一致性）：
a.精神牆，文化牆延續土地公廟的牆延伸
b.生活牆，延續市場的牆軸線
c.連接2m巷道，後巷空間成為居民的共享生活（說明老式建築空間不足及人口數較少，可透過打開原本的陰暗廚房讓居民可以共享餐廳）
d.疊合空間—室內與半戶外空間可分開或共用（同詩歌中心）
e.大樓梯可作為動線亦為空間性的樓梯，隨時開放並延伸至屋頂三樓可鳥瞰整區舊建築
6.將空間幾乎都打開（跳脫以前做建築的想法，以虛空間及開放的活動空間為主角）
7.不知哪來的勇氣......主要的平面比例以呈現基地全區為主，基地內以說明空間即可，考到一半看到大家都著中在基地內，仔細的雕琢著老立面，有種完蛋了手沒有別人細，基地內又表現的馬馬虎虎，但又想到老師上課曾說過的不要怕跟別人不一樣，所以還是提起勇氣把圖畫完，非常謝謝老師每次上課的提醒。

如果老師有空，也請幫我看還能在修正或更好的地方，自己一直覺得過的有點心虛。

之前學科有準備過考過只要再整合複習，希望今年很有機會，敷地繼續加油！！


（今年起算是第一年）

希望可以趕快看到名字出現在榜單上！今年繼續加油！！也謝謝老師的關心及提醒！

O茜
02.10.2019

[陳明城]

老師您好:
附件為學生針對106設敷考題解題重點整理，非常簡略，但希望我的經驗或方式也可幫忙同學。

謝謝老師

學生 春籃
*春籃106來上繪評圖課，我了解其狀況後勸她加上架構課。
今年設計65分；敷地72.5分。
這是她整理分享的九張圖片之一。

[陳明城]

恭喜俊在--106專技新科建築師!

這是他去年初入塾--給我的mail.

他辦到了!妳(你)也可以!

加油~

"心中有建築， 建築師執照就會離你很遠，心中沒有建築，建築師執造就會飛入你的手裡"!
由 陳明城 » 週六 3月 18, 2017 12:37 am
"心中有建築，一輩子考不過"

_修正一下，我說:"心中有建築， 建築師執照就會離你很遠，心中沒有建築，建築師執造就會飛入你的手裡"!

這篇《敘事明理》寫得非常好!

學習上一定會很快〝入港〞的!

加油~
~~~~~~~~~~~~

陳老師 您好 Fwd: 詩歌中心案例

以前在實力上課時 曾經老師說過 "答案就在題目中" ；"心中有建築 一輩子考不過"
當時並沒有這麼深的體悟....經過您的一堂 繪評課及二堂架構課

才發現這些年的想法有點問題.....
這些年在事務所上班 的 操作設計都是"由內而外" 我專門在作競圖 不管是在報告書的撰寫或是評選簡報 都是在告訴委員 你的設計案 和別家事務所有何不同

基地分析對我來說 大概就是日照 通風 如果周邊有建築 就對照一下 退縮或軸線等等 ......大概就是這樣

提案的設計 都是充滿自明性的建築 有自己的特色及造型 基地沒特色就創造特色 替它塑造一個或數個有趣的主題
然後強調這些特點 告訴評選委員 你的設計重點在哪 來替案子加分-----------

<我到上完課 才知道 剛好相反 終於查覺到原來不會過的原因 我考試操作時 幾乎都不會去考慮題目周邊環境隱含深層的函意 說實在的我也察覺不出 XD
而是先替設計案 找個特色塑造之類的 然後再看題目要求啥 再去回應>-----難怪考不過 QQ

這樣的操作 我已經作很多年了
從來沒遇過 有哪個委員 評選時 會說你沒注意周邊環境 你要呼應那裡哪裡 你的都市紋理有問題之類的
真的就像老師所說 大家都在談機能 談空間 談造型 簡報時基地說明幾乎都是帶過.....

上了課真的給我很大的衝擊 一直以為 設計沒有所謂的標準解答 改卷老師是評喜好 選過關與否
原來可以透過分析題目 來尋出題目的真意 可以透過像老師精闢的解析 來找出設計的原意

這或許是我所欠缺的 很期待您後續的課程.....希望能透過後續的課程訓練出像老師般的超強的觀察力

106 台南班學生 OOO 敬上

[陳明城]

謝謝宇哲!(宇哲_南師塾的重要老師!)

1%的勝率代表自己得時時考慮考場可能發生最糟糕的狀況。
真的!
去年考設計那天，一早約10點一位舊學員到放築塾訪我!
讓我頗感訝異!
他說從新竹赴木柵考場，中山高大塞車!(週一歷年從沒遇過!)
趕到捷運站，他已判斷進不了考場!
轉念一想:與其到試場教室與監考老師爭執!
不妨讓自己放空，到放築塾找老師聊聊!
『自己得時時考慮考場可能發生最糟糕的狀況。』
看!發生最糟糕的狀況卻再進考場前。
輕鬆點!
想起一個科考的故事!
某年赴京應試的考生，晚到了!
百般無奈地在闈場外徘徊!
恰遇魏忠賢巡場出來!魏問其故，敬謹回答:「遲到了!」
魏乃領他入闈場，交代讓他應試!
主考官見是魏忠賢特別領入，以為是其得意門生!
閱卷時刻意放行，當然金榜題名!
這故事還有精彩後續....，可惜我記憶模糊了!
切記!1%的勝率代表自己得時時考慮考場前、中、後都可能發生最糟糕的狀況。
所以:我常提醒學員記得扶老人過紅綠燈，勿以善小而不為....
~~~~~~~~~~
「對手其實是自己！」
老師您好：
在建築之路上，很感謝有老師的諄諄教誨與鼓勵。
「練功夫，沒有敵人，對手其實是自己。功夫練的怎樣，跟別人沒有關係，是自己的追求；能不能通透，要靠智慧與領悟力，最後你會發現原來對手是你自己...」
我覺得自己應該從1%的勝率開始思考，沒有輕易戰勝的道理，人最易犯的錯誤就是「往對自己好的地方想」。1%的勝率代表自己得時時考慮考場可能發生最糟糕的狀況。
世界最難敗之境，就是「不急著定勝負」，因為真正想贏的人，可以冷靜到幾乎忘我，在磨練真功夫中，學習跟自己挑戰，堅持而取得最後的勝利。
祝 萬事如意
學生 宇哲 敬上

[陳明城]

成功真的沒有僥倖
105年高考設計60分
105年專技設計60分
陳瑋續上架構+繪評圖、論劍+表現法
每堂課坐第一排
106年高考設計82.5分--上榜
106年專技敷地63.5分--上榜
*
羨慕+渴望--不會保證成功
起而行--可以保證成功!
加油~

https://www.facebook.com/FUNARCHI/

[陳明城]

Hi~

歡迎參加放築塾繪評圖+論劍課程--output
在架構課--input吸收觀念、調校方向、心法後
需經output--才能驗證所學得的觀念、方向、心法...是否能正確傳達、轉譯出來。

繪評圖課程

學員需:
按課表自考選部網站自行下載當週題目
(如第一週題目:
設計:91高考第二試-社區健身休閒聯誼中心
敷地:92一二級-東部社區活動中心)
1.在家或找學員一起畫。(這週應可善用228假期)
2.上課時間攜圖至教室參與評圖。

若遇模擬考
1.台北班將公布在北科的教室；台中、台南班在原上課教室。
2.設計AM9.00~；敷地PM1.00~完全比照考場，當場發題目。
PM5.00收圖。(所以中午請自備飲料麵包)
排有任課老師巡堂指導，請務必到場繪圖。
3.隔週(但請注意課表)論劍評圖--排有我與前週巡堂老師一起評圖。

有不清楚，請提出詢問。

本週
03/03-台北A班、台中班、台南班--首課
03/04-台北B班--首課

加油~

祝

順利

明城

報名電話:02-33221112

[陳明城]

恭喜放築塾上榜學員
上榜的比例從105年的24%上昇到106年的30%，107年應上看40%。
(榜單是放築塾學員及上過特輔課程學員才計入，未計入曾上大班課程或網上跟學私淑者)
賴冠旗是第二輪第三年上榜，從事室內設計的建築人，一般畏懼敷地+都市設計。冠旗第一輪獨留敷地。挫折讓他離開2年。
第二輪努力跟課一年，先過敷地，吃下定心丸。第二年過了設計，今年補足學科。
林柏瑋 蘇俊在 鄭喻云 蔡豐懋 朱韻璇 莊佩勳 林佑 陳瑋 陳建邦 胡文謙 楊順芳 楊貝聖 洪盈傑 等術科一科或二科都在今年過關上榜
張瓊方 石佳茵 謝馥懋 蘇育慧 王國泰 彭建豪 吳鴻昇 蘇則仁 賴泓吉 黃晉華 謝文魁 曾聖淵 溫富強 李志堅
蔡澤鏞 童建豪 陳慧芝 邱柏皓 郭子文 施松汶 李金沛 朱慧真 林嘉明
黃振瑋 張愷峯 翁子凡 施秀娥 張峰溢 鄒易軒 徐寶秀 吳冠毅 柯建宏 黃穩銓
辛冠儀 何雨竹 張晉銘 王誌慶 陳宥榛 高宏泉 田倧源 楊依婷 莊明洲 王志仁
王意青 方富民 陳政諭 邱揆文 粘倍韶 張繼賢 陳東璘 蔡昌吾 陳彥學
吳宏璘 徐鼎皓
宏璘105年在放築塾練功，剩敷地、結構、環控。但他把架構課的設計操作也認真跟上，是繼100剩敷地但繼續操作設計的雄凱後最認真的一位學員。
成功沒有僥倖!105他先過了敷地、結構。
用最後一年的時間精雕曼烹的料理環控(同時伸左手指導女友寶秀--寶秀今年第四年過設、敷上榜!)，在環控只過41人的艱難中，以80高分闖關硬上!
另:
設敷雙過
江支健
吳春籃
楊儒憲
賴佳宏
溫琇如
羅央新80(105剩環控洗牌，106再戰又剩一科環控--聽牌中）
羅程耀
林學舟
張緹羚
張其堯（剩一科環控--聽牌中）
陳怡秀（剩一科結構--聽牌中）
楊皓天（環控未過--非戰之罪!洗牌）
...
設計
林映如75
陳敬安65
邱正芳65
廖富英65
黃朝宏65
呂宗曄65
陳怡廷65
余威廷65
胡睿軒65
黃朝宏65
黃聖汶
...
敷地
黃閔彥75
蔡宜祚70
吳雅婷68
陳以理66.5
劉佳旺71
林冠宇70
賴奕錚67.5
邱至寬67.5
陳宣吟65
鄭如庭
游凱傑
黃泓閔
簡康農
袁柏堯
黃怡中
于朝丞
吳俊廷
林可欣
卞銘璟
陳乙嬋
許魏麟
陳俊宏
劉信宏
廖家琪
李冠燁
...

陸續還會有好消息傳來~ 策勵來茲，放築塾將在新的一年用更有效率的課程幫助建築人，早日上榜! 加油~ Hi~ 你好! 謝謝你要求加入放築塾_學員版 但學員版顧名思義是專為放築塾學員設置的私密社群 建議你可加入放築塾_公眾版 (但若你參加過放築塾課程，麻煩mail:a.u.fundesign@gmail提醒我幫你加入學員版) 當然若你參加新一年度的架構+繪評圖課程 你就可以加入能更多資訊的 105、106年度放築塾-學員版 放築塾堅定扮演體制外建築教育的耕耘者 再次謝謝你的支持

祝 喜樂

明城

[陳明城]

支健
第一年放築塾練功
設計65分
敷地72.5分
還3年剩最擅長的結構(只是尚未準備)
下課已10點多
下樓再與同學討論
〈回到桃園想已11點多
還在公園繞個幾圈，慢慢咀嚼消化上課時與老師及同學們所討論的內容。〉
所謂繞樹三匝 無枝可棲
還好繞公園三匝 有家可歸!
〈路程的第一段來到社區公園，女兒活碰亂跳的到處遊走，我則細細的觀察環境，腦海中則浮現去年在準備建築師考試時的情境。去年整年真的蠻辛苦的，猶記得每週要上架構課及繪評圖課，每每上完課回到桃園就已經三更半夜，回家前總會在附近社區公園走上好幾圈，慢慢咀嚼消化上課時與老師及同學們所討論的內容。〉

[陳明城]

???