私塾‧私淑

[陳明城]

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很多人都問我~私塾到底有甚麼課程? 我說 有表現法、架構課程、繪評圖課程、 今年我增加繪評圖堂數~
去年12月早鳥班~到目前為止,上了表現法與繪評圖課程，進步極佳!~ 今年3月將開設架構課程~為需要加強設計與敷地觀念、思考的同學~再做加強訓練!!

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[陳明城]

類料名稱：801建築師
年度 報名人數 全程到考人數 及格人數 及格率

103 4204 2841 216 7.60%
102 4197 2855 173 6.06%
101 4116 2776 159 5.73%
100 4152 2793 220 7.88%
99 3545 2484 163 6.56%
98 3326 2259 173 7.66%
97 2863 1945 265 13.62%
96 2492 1516 94 6.20%
95 2500 1403 106 7.56%

104年_上榜192人_算多的了!

但這數字的解讀是有玄機，

譬如95年的設計其實放很多人，但真正反映出來是在97年的265人(當然97年設計也放得鬆!)

99年的設計放得少，但真正反映出來是在101年的159人。

這部份等稍空再為文分析!

[陳明城]

恭喜振偉!

陳老師 您好:
上了2年的課，終於上榜了。
感謝老師幫我開了設計的天眼，讓我看到以前看不到的世界，了解那些隱晦的設計語言，非常感恩。

我常翹課，因為上課中發現某些自己的不足，須要再從書本上與案例現場去吸收補足，沒有老師的指導，自己是沒法知道缺什麼，也沒法去看懂的，非常謝謝老師!

敬祝 教安

學生 小管

~~~~~~~~~~~~~~~~

管偉 謝謝陳老師教我設計，陳老師的震撼教學，敲醒我這僵化的腦袋，讓我過了關鍵的設計這一科，真是非常感謝!


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
No input , no output

Garbage in, garbage out

放築塾非常重視架構理論的部分，此課程重在呼吸吐納，從量變到質變，徹體改造你的體質、讓你有好的胃口、腸道能吸收養分，且能轉化養分成為一等一的高手。所以這部分由我親自擔綱課程。

[p252695]

老師 我被洗牌了 覺得沮喪中 超級傷心......感覺我的教室兼用應該是個雷點，唉唉唉 還是感謝老師考前的討論指點，人在上海無法參與老師的教學有點遺憾 今年重新出發了 傷心考生 p上

[陳明城]

老師 我被洗牌了 覺得沮喪中 超級傷心......感覺我的教室兼用應該是個雷點，唉唉唉 還是感謝老師考前的討論指點，人在上海無法參與老師的教學有點遺憾 今年重新出發了 傷心考生 p上

感覺我的教室兼用應該是個雷點，...

有可能~
因為很多考生會處理合(兼用)，但不會處理分(各有各的需求)!

懂分時共用的共用，但不懂何謂(分時)，所以思考僅及於浮面，而不夠深刻、全面。

建議你可利用返台的機會到放築塾聽幾堂課，一定會走大幫助的!

加油~

我有好幾位學員，是在洗牌後一試上榜的!
如國維、正義...等!

只要堅持，上榜是必然的!

[陳明城]

放築塾_專技建築師考試新搖藍

這可謂『私淑弟子』也!

●【釋義】：私：私下；淑：善。對自己所敬仰而不能從學的前輩的自稱。 【出處】：《孟子·離婁下》：“予未得為孔子徒也，予私淑諸人也。”

●.「私淑」之說最早見於《孟子》一書。在《孟子·離婁上》中有「予未得為孔子徒也，予私淑諸人也」語。意思是說孟子未能親受業於孔子之門，但就學於子思之 ...

事實上一直以來總有些學生，或經錄影帶；或函件往返，請教設計方面問題。

所以目前建築人網站上最高人氣篇章，當年就落了個「私塾‧私淑」開篇!

私塾‧私淑 (2010-12-05)

※術科方面我很感謝陳老師，雖然我不是陳老師的學生，只有今年初在補習班錄影帶免費試聽設計和敷地的第一堂課時，聽過陳老師的課，雖陳老師兩堂課都用很多武俠感的用語討論設計讓我不太習慣(我是設計本功利主義者><)，不過敷設各試聽一堂課下來我結論自己覺得重要而且對我很受用的三點：

1. 建築與敷地原來考的是差不多的東西。
2. 建築不太重要，外面比較重要。
(知道這點還滿開心的，因為建築的基本功不是很好...)
3. 好好讀題。
(原來題目是這麼重要，後來反覆思考，我相信因為閱卷老師是專業公正的，所以即便畫的不好或他不喜 歡你的設計、但只要正確合理呼應題目中所要求的，包含空間要求和該畫的圖，老師或許不能給你高分，但應該還是要給你及格的60分，這我想可能是我能剛好及格最重要的原因。)

※敷地60(申論16.5、設計43.5)
設計62.5(計畫20、設計42.5)
其實我有去聽放築塾在考後的敷設分享會，但以設計來說，聽到的是建築盡量做少(我的建蔽好高阿...)、利用現有小學教室分時共用(我完全沒去碰小學教室，分享會前連分時共用的概念都沒有啊啊阿...)、綠地不用刻意坐水池(我做了阿...)，農地適合放在小學與A基地間(我放錯啦...)等等，聽完覺得自己中了好多雷，萬念俱灰......所以真的對當初在榜單看到自己名字感到驚嚇！但我想我能夠這麼幸運的剛好及格，除了神明保佑外，可能也因為我有落實在陳老師那邊聽到的，好好讀題與回應這件事。

以下我整理了我試卷上的草稿，並用紅字標明對應題目的那些要求。

敷地Layout：http://goo.gl/HVD2MD
敷地圖面：http://goo.gl/rudtgh

設計layout：http://goo.gl/xdjPNb
設計圖面：http://goo.gl/YBrX9b

(事實上，你聽到了分時共用，但我當晚應就強調分比合還重要!)

恭喜!

檢視你的圖面設計，你確是練家子!

光聽短短的課程，就能提煉重點，且降自己擅長的空間能力發揮出來!

當然!

活該你能過關!

(有本書叫_活該他喝酪漿)
真真大大恭喜了!

[陳明城]

105年度放築塾-課程
三月份就開課~~~
A-設計-評圖-星期六 時間18:30-21:30 -36堂 –台北、台中、台南
B-敷地-評圖-星期日 時間18:30-21:30 -36堂 –台北、台中、台南
【費用】:雙科:32000元(設計+敷地)
單科:25000元(設計或敷地)
【繪評圖講師介紹】
年輕建築師-
陳明城老師-
【課表】
台北-https://www.dropbox.com/sh/zzq3v2dtpj38eo9/AADrdvhPmkJti3OB1ZRqejpfa?dl=0
台中-https://www.dropbox.com/sh/9yvh2v4u6c99puk/AADxwYZ71uHg4R_KdPvNcUTAa?dl=0
台南-https://www.dropbox.com/sh/xvi9hsvg9c8kv20/AAAp5UCdLWQ23L2oCyNKlLdwa?dl=0
【網路報名】https://docs.google.com/forms/d/1tOffdYSsWXCGHCAxHQWRSvnEi4DwfztlP2wO8VJnb0s/viewform
台北-NO2(雙科)、NO4(單科) 台中-CO2(雙科)、CO4(單科)
台南-SO2(雙科)、SO4(單科)
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C-架構課程-星期四 時間 19:00-22:00 -20堂 (台北)
三月份就開課~~~
【費用】:20000元
【架構課講師介紹】
陳明城老師-
【課表】
台北-https://www.dropbox.com/sh/6yrtrkn65w4v94f/AADWAZpdnqcZAefO1gZhxfRYa?dl=0
台中-https://www.dropbox.com/sh/fskze38z68dq118/AABTITjiUk8sVRiI0eyDsXVRa?dl=0
台南-https://www.dropbox.com/sh/h449vkas6bnp57g/AAD9p5JTO1t5bTBakxM5oyvca?dl=0
【網路報名】台北-NO9 台中-CO8 台南-SO8
https://docs.google.com/forms/d/1tOffdY ... s/viewform
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A+B+C
【費用】
雙科+架構=原價52000元-優待價46800元
單科+架構=原價45000元-優待價40500元
※有效期內-設計或敷地-有及格者可享9折優惠
※團報價:兩人9.5折、三人9.2折、四人9折、五人8.8折~
課程優勢
1.每個月一場論劍-模擬國家考試,陳明城老師、兩位年輕建築師。
2.每個月一場演講-加強對社會、文化的關注與了解。
3.讀書會-加強閱讀，對題目有感
4.架構課-了解建築計畫、都市設計、案例解析、空間序列、空間疊合、空間本質、…… 等等。

FB粉絲專業:www.facebook.com/FUNARCHI
FB:放築塾_公眾版
連絡電話:02-3322-1112#20 朱主任 *:0919286526

[陳明城]

105年度3月份-放築塾-台北、台中、台南-建築表現技法-招生
小班教學~10人即開班~最多12人
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師資:高考及格建築師
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優勢:小班、現場操作、現場糾正、互動性高~
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請洽:02-3322-1112#20 朱主任LINE:0919286526
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[陳明城]

放築塾

週三晚(03/09)重頭戲_架構課登場_19.00~(台中班)

週四晚(03/10)重頭戲_架構課登場_19.00~(台北班)

上週五晚(03/04)重頭戲_架構課登場_19.00~(台南班)已上過首課(當晚還有幾位高雄來的學員，竟上到午夜12.00.)

建築是整合的學問

專技建築師設計及敷地考試最難的在觀念的建構(這幾年繪圖及技巧已不是考試重點!)。

許多考生發現看不懂設計題目，因此無法正確辨認命題老師要求的重點，當然難以明確的回應題旨。

No input , no output

Garbage in, garbage out

放築塾非常重視架構理論的部分，所以表現法課程是蹲馬硬橋的苦功夫，猶如少林寺僧需挑水打柴、蹲馬三七等。

架構理論課程則重在呼吸吐納，從量變到質變，徹體改造你的體質、讓你有好的胃口、腸道能吸收養分，且能轉化養分成為一等一的高手。所以這部分由我親自擔綱課程。向

繪評圖猶似道場裡師兄弟的對打練習，經由對打讓出手、招式成為反射動作，不假思索即能出招到位，克敵制勝。

每月論劍則是驗證所學進境，像專技或公務高考考場一樣，臨場發題，同樣考設計8小時，敷地4小時，然後由我即另2位老師一起評圖。讓你有十足的臨場感。也練就身經十戰(百戰有點誇張)的膽識與優越戰力。能上場奪標。

放築塾同時重視戶外教學，所以春、秋2季的戶外教學，(秋季同時舉辦北、中、南聯合擴大論劍)

帶領學員深入城鄉，細品社區、場所氛圍精神...，讓考生確實掌握與理解命題即改題方向。

[陳明城]

這是昨晚放築塾架構首課後學員的回應，

喜歡!很棒~這樣風格的回應_真的是第一回收到。驚豔~

似乎比大學生還活潑!

~~~~~~~~~

寄給 我

https://www.youtube.com/watch?v=ix_NWXCIs6k

有洋蔥(悲劇) 心得 希望對各位的圖有幫助 至於有怎樣的幫助我也不清楚

簡單說就是 希望自己的圖面能像這部作品一樣 看著圖(音樂)就能感受到某種東西(畫面) (嘴砲中)

--------------------------------------------------------------以下本次上課感想------------------------------------------------------

謝謝陳老師的教學讓我對建築計畫有點概念了 ,　期待下周上課內容

--------------------------------------------------------------以下本次主題-------------------------------------------------------------

希望這份作品(祭品XD) 能給老師的生命路程有幫助 , 因為我算0.7個宅所以之後會po的會比較偏這方面 , 希望老師不會介意
(介意的話請務必通知在下或是提供喜歡類別讓在下去尋找)

之後會叨擾老師一陣子 , 請多指教

懶人包 :

我想讓圖面出現 "特質" (看到圖顯得開心/樸實/熱鬧...) , 請教老師觀這方面有何建議?

如: 多練表現法及色彩運用 , 透過量體擺放+地景去營造畫面....等?