實力學堂_特輔設、敷築基_進階課程心得分享

[陳明城]

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台中學員要求平衡南北差距，特開特輔精進台中班。
並廣邀中南部老師助拳。


台中實力課程表 (含架構課程，設計、敷地作圖評圖課程及論劍課程)

07/23 (一) 陳明城老師
一、 – 課程內容介紹及「計畫」講述
1. 課程內容架構介紹
2. 什麼是「建築計畫」
3. 什麼是「前導計畫」
4. 定性定量
5. 目標、準則如何設定

08/05 (日)
敷地一 -- 100年專技：鄰里公園與停車場立體化規劃 – 黃明彥老師

08/06 (一) 陳明城老師
二、 – 概念如何形成及落實
1. 什麼是搶概念 什麼是「概念發展」
2. 搶概念如何幫助設計
3. 概念如何操作發展及落實

08/12 (日) 光明頂論劍(五) 台北實力10F
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__評圖老師：王偉老師、謝偉士老師、陳明城老師

08/19 (日)
設計一 – 100專技：共生的兒童圖書館與鄰里公園 – 謝偉士老師
台中圖書館戶外教學。

08/20 (一) 陳明城老師
三、案例解析：
1. 建築空間案例解析 – 心、腦、眼、手…到
2. 設計養分如何累積 – 有招的階段
3. 成為高手的第一步 – 擁有好的腸胃

08/26 (日)
敷地二 –98年專技：88水災社區規劃 – 孫培鈞老師

09/02 (日)
設計二 – 99年專技 疊合小學+一 許雄凱老師

09/03 (一) 陳明城老師
四 – 景觀案例解析：
景觀Landscape案例解析 – 景觀元素 – 解與塑
09/09 (日)
敷地三 – 97年專技：古蹟周邊助商更新開發 – 戴明哲老師 09/15 (六)
光明頂論劍(六) 台北實力10F
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__評圖老師：黃明彥老師、賴彥仁老師、陳明城老師

09/17 (一)
設計三 – 誘導式設計及空間劇本操作(二) 以朋彥及哲瑋案例解說探討
– 黃承緯老師

09/23 (日)
設計四 – 98公務高考：湖濱企業員工渡假中心 – 張姜大鈞老師

09/30 (日)
中秋節停課

10/01 (一) 陳明城老師
如何操作空間(場所) – 建築手法賞析
建築元素、正負空間、中介空間、圍封空間解析
如何運用建築手法創造空間氛圍(場所感)

10/07 (日)
敷地四 – 95年專技：商業徒步區規劃設計
– 簡兆芝老師

10/13 (六) 擴大論劍(七)_台北特輔、北科非學分班、私塾學員會師論劍
擴大論劍(七) 八里丹下健三 聖心修道院
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:30~秋夜秉燭經驗分享

10/14 (日)
評圖解析
7.00-7.40 五感靈修與大自然同呼吸
8.00-8.30 早餐
9.00-12.00
12.00-12.40
13.00-15.00
15.15-16.00
16.15賦歸_歸程可流浪到淡水、八里
謝偉士老師、許雄凱老師、戴明哲老師、簡兆芝老師、曹登貴老師、陳明城老師
先分組評，再擇優總評。

10/15 (一)
陳明城老師 造型與空間的王道 – 線性空間操作

10/21 (日)
設計五 – 97專技 – 企業員工渡假中心 – 孫培鈞老師

10/28 (日)
敷地五 – 96專技 – 員工休閒俱樂部 – 潘榮傑老師

10/29 (一) 陳明城老師
整體大於局部的總合表現
如何經營整體表現，畫一面對的圖勝過畫兩面無用的圖
針對近年度設計、敷地考題解析、複習

11/04 (日)
敷地六 – 99專技：科園國小及幼稚園活動中心及公園規劃 – 戴明哲老師

11/ 11 (日)
設計六：96專技：社區圖書館 – 張姜大鈞老師

11/12 (一) 陳明城老師
考前總複習

11/18 (日) 光明頂論劍 (八) 台北實力10F
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__評圖老師：陳乃君老師、賴彥仁老師、陳明城老師

11/25 (日)
設計七 95專技：油杉社區 – 許雄凱老師
敷地七 94專技：辦公大樓敷地規劃及都市設計 – 許雄凱老師

報名請電
04─27056382
實力台中班

課程調整：

台中實力課程表 (含架構課程，設計、敷地作圖評圖課程及論劍課程)

07/23 (一) 陳明城老師
一、 – 課程內容介紹及「計畫」講述
1. 課程內容架構介紹
2. 什麼是「建築計畫」
3. 什麼是「前導計畫」
4. 定性定量
5. 目標、準則如何設定

08/05 (星日)
設計一-- 100年專技：共生的兒童圖書館與鄰里公園
-- 101年高考：
敷地一-- 100年專技：鄰里公園與停車場立體化規劃
– 黃明彥老師

08/06 (一) 陳明城老師
二、 – 概念如何形成及落實
1. 什麼是搶概念 什麼是「概念發展」
2. 搶概念如何幫助設計
3. 概念如何操作發展及落實

08/12 (星日) 光明頂論劍(五) 台北實力10F
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__評圖老師：王偉老師、謝偉士老師、陳明城老師

08/19 (星日)
設計二 – 97年專技：企業研習渡假中心
敷地二 – 97年專技：古蹟周邊住商更新開發敷地規劃
–謝偉士老師

08/20 (一) 陳明城老師
三、案例解析：
1. 建築空間案例解析 – 心、腦、眼、手…到
2. 設計養分如何累積 – 有招的階段
3. 成為高手的第一步 – 擁有好的腸胃

08/26 (星日)
設計三—98年專技：善意的社區
敷地三-- 98年專技： 88水災社區規劃
– 戴明哲老師

09/02 (星日)
設計四 – 99年專技： 疊合小學+1
敷地四 – 99年專技：科園國小及幼稚園活動中心及公園規劃
_ 許雄凱老師

09/03 (一) 陳明城老師
四 – 景觀案例解析：
景觀Landscape案例解析 – 景觀元素 – 解與塑

09/09 (星日)
設計五 – 96年專技：社區圖書館
敷地五 – 96年專技：員工休閒俱樂部
– 孫培鈞老師

09/15 (六)光明頂論劍(六) 台北實力10F
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__黃明彥老師、賴彥仁老師、陳明城老師

09/17 (一)
– 誘導式設計及空間劇本操作(二) 以朋彥及哲瑋案例解說探討
– 黃承緯師

09/23 (星日)
設計六 – 94年專技：「永續建築」展示館
敷地六 – 94年專技：辦公大樓敷地規劃及都市設計
– 張姜大鈞老師

09/30 (日)
中秋節停課

10/01 (一) 陳明城老師
如何操作空間(場所) – 建築手法賞析
建築元素、正負空間、中介空間、圍封空間解析
如何運用建築手法創造空間氛圍(場所感)

10/07 (星日)
設計七 – 95年專技：油杉社區
敷地七 – 95年專技：商業徒步區規劃設計
–簡兆芝老師

10/13 (星六) 擴大論劍(七)_台北特輔、北科非學分班、私塾學員會師論劍
八里丹下健三 聖心修道院
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:30~秋夜秉燭經驗分享


10/14 (星日)
評圖解析
7.00-7.40 五感靈修與大自然同呼吸
8.00-8.30 早餐
9.00-12.00
12.00-12.40
13.00-15.00
15.15-16.00
16.15賦歸_歸程可流浪到淡水、八里
謝偉士老師、許雄凱老師、戴明哲老師
簡兆芝老師、曹登貴老師、陳明城老師
先分組評，再擇優總評。

10/15 (星一)
陳明城老師 造型與空間的王道 – 線性空間操作

10/21 (星日)
設計八 – 92年專技：城市藝術中心
敷地八 – 92年專技：某觀光旅館外部環境設計
–孫培鈞老師

10/28 (星日)
設計九 – 91年專技：校園建築─圖書行政複合建築
敷地九 – 91年專技：公園用地公共設施多目標使用規劃
–張姜大鈞老師

10/29 (星一) 陳明城老師
整體大於局部的總合表現
如何經營整體表現，畫一面對的圖勝過畫兩面無用的圖
針對近年度設計、敷地考題解析、複習

11/04 (星日)
設計十 – 90年專技：鎮民活動中心計畫與設計
敷地十 – 90年專技：國民小學校園規劃
– 戴明哲老師

11/ 11 (星日)
設計十一 – 99年高考：消防大隊
敷地十一 – 98年高考：湖濱企業員工渡假中心
– 張姜大鈞老師

11/12 (星一) 陳明城老師
總複習

11/18 (星日) 光明頂論劍(八) 台北實力10F
10:00-18:00 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__ 陳乃君老師、賴彥仁老師

11/25 (星日)
設計十二 –96成大建研：安南區生態資訊中心建築及周邊環境設計
敷地十二 –97中原建研：眷村文化園區規劃設計
– 許雄凱老師

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[陳明城]

台北特輔築基班學習成果

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198833274-%e4%b8%8a%e8%aa%b2%e6%93%8d%e4%bd%9c.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1341999387-389279629_n.jpg"></a>
課堂現場操作30分鐘成果

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198833272-%e4%b8%8a%e8%89%b2%2b%e6%af%94%e4%be%8b500.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1341999385-1805670384_n.jpg"></a>
課後家庭作業_繼續修正強化

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198833266-%e9%80%8f%e8%a6%96.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1341999382-3527529392_n.jpg"></a>
課後家庭作業_立體量化

台北特輔築基班上課近三個月，是很緊湊、愉快的教學經驗(雖也曾咆哮、恐嚇....─所以學生是不是覺得很恐怖，就不得而知了！)。學生的投入與勤學很讓人感動(我由府中搭板南線，不必換車，但最常遲到、攜晚餐進課堂的卻常是我 )。

緊接著即將進入另一階段的進階課程，名額已爆。所以除築基直升外。你必須提出有力的作品才可能破格插班！

當然還可蒐尋精進進階....等其它管道或課程。

[固齒器]

好圖！趕快收起來。謝老師。

[陳明城]

陳老師您好

第一次讓人誇獎到自己手繪圖

昨天真的有點不知所措

不過很感謝老師的鼓勵

讓自己慢慢有點自信

也喜歡上動手畫的感覺

很感謝老師


O新

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198853782-%e6%9c%aa%e5%91%bd%e5%90%8d.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1342025091-1783146582_n.jpg?v=1342025093"></a>

[固齒器]

這張就差很多了.....天空還打叉，可能不懂張國禎老師書裡的精神。

[陳明城]

好圖！趕快收起來。謝老師。

這張就差很多了.....天空還打叉，可能不懂張國禎老師書裡的精神。

太在意圖，

恐有「盲點」。

[固齒器]

謝謝老師。我也會認真閱讀同學與前輩的文字。

[陳明城]

課越上越有趣

由學生間的激盪、騰越，讓我也學習到許多。

阿華寄來她的學習心得，還附上11張精彩圖片。

爰小露兩張意思意思！


陳老師，您好

這星期的課堂中

看見同學的案例分析

看見同學與案例之間的對話.....誘敵深入

案例中的一張照片...是在進入入口後被壓縮的通道上...在下一個轉角即將要看見未知的中庭

同學案例分析中繪製的透視圖是有情節與情感的....真正走入案例中...甚至走入場景中...

像電影的腳本一樣...有亦步亦趨即將進入未知險境的氛圍與節奏...

但是同樣的照片...我也看見了...但是為什麼沒有和案例有這樣的對話

一直反覆在想...是因為我的腦袋中沒有奏出百戰天龍那種驚險的配樂嗎?

空間的詩意在哪裡? 意境在哪裡? 鋪陳是什麼? 抓到對的感覺了嗎?

一直在分析 "形" ， "動線" ， "使用" ....

忽略了感官上的細節...色彩...光暈...滲透...通透...溫度...心理狀態...

一旦放掉這些...失之毫釐...差之千里




祝平安

學生 O華敬上

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198944334-%e6%8a%95%e5%bd%b1%e7%89%871.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1342163458-3510562341_n.jpg"></a>

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198944332-%e6%8a%95%e5%bd%b1%e7%89%8710.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1342163456-3693292384_n.jpg"></a>

[陳明城]

實力台中班特輔進階班課程表(因教室調動關係，請注意上課時間不一。)

07/23 (星一)__(台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
一、 – 課程內容介紹及「計畫」講述
1. 課程內容架構介紹
2. 什麼是「建築計畫」
3. 什麼是「前導計畫」
4. 定性定量
5. 目標、準則如何設定

08/05 (星日)__ (台中實力7F pm14:00)
設計一-- 100年專技：共生的兒童圖書館與鄰里公園 -- 101年高考：
敷地一-- 100年專技：鄰里公園與停車場立體化規劃 – 黃明彥老師

08/06__ (星一)(台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
二、 – 概念如何形成及落實
1. 什麼是搶概念 什麼是「概念發展」
2. 搶概念如何幫助設計
3. 概念如何操作發展及落實

08/12 (星日)__ (台北實力10F am9:30)
光明頂論劍(五)
9:30-17:30 設計13:30-17:30敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__評圖老師：王偉老師、謝偉士老師、陳明城老師

08/19 (星日)__ (台中圖書館戶外教學 pm14:00)
設計二 – 97年專技：企業研習渡假中心
敷地二 – 97年專技：古蹟周邊住商更新開發敷地規劃 –謝偉士老師

08/20 (星一) __ (台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
三、案例解析：
1. 建築空間案例解析 – 心、腦、眼、手…到
2. 設計養分如何累積 – 有招的階段
3. 成為高手的第一步 – 擁有好的腸胃

08/26 (星日)__ (台中實力7F pm14:00)
設計三—98年專技：善意的社區
敷地三-- 98年專技： 88水災社區規劃 – 戴明哲老師

09/02 (星日)__ (台中實力7F pm18:30)
設計四 – 99年專技： 疊合小學+1
敷地四 – 99年專技：科園國小及幼稚園活動中心及公園規劃 _ 許雄凱老師

09/03 (星一) __ (台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
四 – 景觀案例解析：
景觀Landscape案例解析 – 景觀元素 – 解與塑

09/09 (星日)__ (台中實力7F pm18:30)
設計五 – 96年專技：社區圖書館
敷地五 – 96年專技：員工休閒俱樂部
– 孫培鈞老師

09/16 (星日)__ (台北實力10F am9:30)
光明頂論劍(六)
9:30-17:30 設計13:30-17:30敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__黃明彥老師、賴彥仁老師、陳明城老師

09/23 (星日)__ (台中實力7F am9:00)
五_– 誘導式設計及空間劇本操作(二) 以朋彥及哲瑋案例解說探討
– 黃承緯老師


09/23 (星日) __(台中實力7F pm14:00)
設計六 – 94年專技：「永續建築」展示館
敷地六 – 94年專技：辦公大樓敷地規劃及都市設計
– 張姜大鈞老師

09/30 (星日)
中秋節停課

10/01 (星一) __ (台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
六_如何操作空間(場所) – 建築手法賞析
建築元素、正負空間、中介空間、圍封空間解析
如何運用建築手法創造空間氛圍(場所感)

10/07 (星日)__ (台中實力7F pm14:00)
設計七 – 95年專技：油杉社區
敷地七 – 95年專技：商業徒步區規劃設計 –簡兆芝老師

10/13 (星六)
擴大論劍(七)_台北特輔、北科非學分班、私塾學員會師論劍
八里丹下健三 聖心修道院
9:30-17:30 設計敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:30~秋夜秉燭經驗分享

10/14 (星日)
評圖解析
7.00-7.40 五感靈修與大自然同呼吸
8.00-8.30 早餐
9.00-12.00
12.00-12.40
13.00-15.00
15.15-16.00
16.15賦歸_歸程可流浪到淡水、八里
謝偉士老師、許雄凱老師、戴明哲老師
簡兆芝老師、曹登貴老師、陳明城老師
先分組評，再擇優總評。

10/15 (星一)__ (台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
七_造型與空間的王道 – 線性空間操作

10/21 (星日) (台中實力7F pm14:00)
設計八 – 92年專技：城市藝術中心
敷地八 – 92年專技：某觀光旅館外部環境設計 –孫培鈞老師

10/28 (星日) (台中實力7F pm14:00)
設計九 – 91年專技：校園建築─圖書行政複合建築
敷地九 – 91年專技：公園用地公共設施多目標使用規劃
–張姜大鈞老師

10/29 (星一)__(台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
八_整體大於局部的總合表現
如何經營整體表現，畫一面對的圖勝過畫兩面無用的圖
針對近年度設計、敷地考題解析、複習

11/04 (星日) (台中實力7F pm14:00)
設計十 – 90年專技：鎮民活動中心計畫與設計
敷地十 – 90年專技：國民小學校園規劃
– 戴明哲老師

11/ 11 (星日) (台中實力7F pm14:00)
設計十一 – 99年高考：消防大隊
敷地十一 – 98年高考：湖濱企業員工渡假中心 – 張姜大鈞老師

11/12 (星一)__ (台中實力7F pm19:00)
陳明城老師
總複習

11/17 (星六) __(台北實力10F am9:30)
光明頂論劍(八)
9:30-17:30 設計13:30-17:30敷地繪圖
18:00-18:30共進晚餐
18:40-22:00評圖解析__ 陳乃君老師、賴彥仁老師、陳明城老師

11/25 (星日)__ (台中實力7F pm14:00)
設計十二 –96成大建研：安南區生態資訊中心建築及周邊環境設計
敷地十二 –97中原建研：眷村文化園區規劃設計 – 許雄凱老師

[陳明城]

台北特輔築基班學習成果

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198833274-%e4%b8%8a%e8%aa%b2%e6%93%8d%e4%bd%9c.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1341999387-389279629_n.jpg"></a>
課堂現場操作30分鐘成果

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198833272-%e4%b8%8a%e8%89%b2%2b%e6%af%94%e4%be%8b500.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1341999385-1805670384_n.jpg"></a>
課後家庭作業_繼續修正強化

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/198833266-%e9%80%8f%e8%a6%96.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1341999382-3527529392_n.jpg"></a>
課後家庭作業_立體量化

台北特輔築基班上課近三個月，是很緊湊、愉快的教學經驗(雖也曾咆哮、恐嚇....─所以學生是不是覺得很恐怖，就不得而知了！)。學生的投入與勤學很讓人感動(我由府中搭板南線，不必換車，但最常遲到、攜晚餐進課堂的卻常是我 )。

緊接著即將進入另一階段的進階課程，名額已爆。所以除築基直升外。你必須提出有力的作品才可能破格插班！

當然還可蒐尋精進進階....等其它管道或課程。

Dear all

上文是我貼於建築人上一段文字

課程中

有人全勤
有人常缺課

有人已看不到人

有人努力擴張格局_進一步閱讀相關書籍、資料
有人倒不掉舊水(繼續躲在自己的舒適圈中)

課程將於這週一、二結束

下週二07/24_課程將併班進入進階課程

將增加實作練習

築基近四個月課程中亦發現多位須回鍋_特訓

設計、敷地特訓班

指導設計、敷地課程以來，常發現講解後當要求學生現場操作時，有很多學生難以下手，或所繪呆板與題旨相去甚遠。

痛切檢討後發現：
1. 所學不扎實，從線條、比例、尺度、樓電梯、車道、開門方向…等無一到位。
2. 缺案例解析能力，連如何吸取養份、強筋健骨的能力都沒有，當然無由改善體質。
3. 操作方法、程序不對，用0.5自動鉛筆畫腦中構思的樓閣〈如同建構在沙灘上〉，而無法讓腦手筆在紙上對話勾勒出建築。
4. 自以為設計就是畢業前所學，而忘了已畢業多年，這個世界變化越來越快，不僅得加上工作所學還得跟上時代的腳步！
5. ……(很多個別狀況，不一而足。)

因此特情商幾位優秀新科建築師以博感情的方式(許老師語：先和他交朋友─陪袢，不然他不動手練習，你又能耐他何？)，以小班特訓的方式，幫助真有心想考上建築師的朋友。

但真的須有陳瑞憲建築師畫一星期線條，才敢呈給安藤忠雄先生過目的態度，因為練功是關乎自己的事。師父領進門，修行看各人。師父不可能代替你練功的。

當然教學經驗裡發現：很多人是認不清自己處在甚麼光景中，問問自己的分數？問問自己考幾次了？問問肯說實話的好友，或許較易針砭實情。


08/03 (五) 實力 19:00 – 22:-00
線條、字體 – 輕重、圖的層次感由入口經營起
– 謝偉士老師

08/11 (六) 實力 09:00 – 12:00
樓電梯 廁所 – 核的經營
主樓梯、戶外樓梯 (扮演的靈魂角色)
– 劉德祐老師

08/17 (五) 實力 19:00 – 22:00
構圖 – 中介空間及舖面如何經營內外
– 謝偉士老師

08/25 (六)實力 09:00 – 12:00
樹的畫法 – 有幾類？ 如何表現？
還有什麼景觀元素供調兵遣將
– 劉德祐老師

08/31 (五) 實力 19:00 – 22:00
比例、尺度 – 如何幫助速度？如何構思對的小草圖？
如何從郵票大的草圖放樣到A4大小的基地？
腦、眼、手 如何對話、協調
– 許雄凱老師

09/08 (六) 實力09:00 – 12:00
兩點透視畫法、鳥瞰透視畫法
如何三分鐘畫出有神的小透視
小透視工具如何幫助設計構思
– 謝偉士老師

09/14 (五) 實力 19:00 – 22:00
透視技法練習及Diagram小圖繪製
– 黃承緯老師

09/22 (六) 實力 09:00 – 12:00
空間的靈魂 – 剖面圖的畫法
剖面如何幫助設計構思
– 許雄凱老師

09/28 (五) 實力 19:00 – 22:00
立面的畫法與光影操弄 、45∘陰影畫法 – 立面造型語彙如何與周圍環境對話
– 許雄凱老師


10/06 (六) 實力 09:00 – 12:00
地景的畫法 – 都會、鄉村氛圍如何呈現
–王偉老師

10/12 (五) 實力 19:00 – 22:00
基地塗抹 – 如何整合題旨與基地環境訊息
如何繪製成對畫面、對設計有幫助的基地圖
– 簡兆芝老師

10/20 (六) 實力 09:00 – 12:00
動線如何主導空間規劃設計，線性組串如何經營、表現
– 邱于川老師

10/26 (五) 實力 19:00 – 22:00
結構落柱如何幫助空間圍塑
牆如何與柱共舞，串組詩篇
– 邱于川老師

11/03 (六)實力 09:00 – 12:00
如何找出有個人特質的表現法 – 如何傳神，如何習慣駕馭適合自己的工具、排版
– 賴彥仁老師

11/09 (五) 實力 19:00 – 22:00
配置、配置、配置 – 讓閱卷者驚豔的實虛經營
– 謝偉士老師

11/17 (六)實力 09:00 – 12:00
計畫、計畫、計畫 – 抽絲剝繭 正中紅心
– 賴彥仁老師

11/24 (六) 實力 09:00 – 13:00
驗收 –劉德佑老師、 謝偉士老師、許雄凱老師、陳明城老師

有幾位甚至建議應先暫停進階課程

好好的跟上特訓進度_會較有幫助

不妨說特輔教吐吶_內功心法

但當缺最基本的馬步_三七步_型_對打等訓練

雖你覺觀念已進步

但拳卻打不到位

須下腰_騰越_挪移_翻轉_意識有動作卻作不出來

檢視自己目前的光景

真實的面對自己

再敘事明理一番

勇敢的和自己確認

也告訴我

加油

祝

順利


明城