私塾‧私淑

[asiafly]

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學生這兩個月的學習心得，應很能幫助看得懂的。

花了兩個月才學會把筆放下(何必急著畫出答案)
放下筆之後才發現考的是”想”什麼，而不是畫了什麼，因此觀念的交流彌足珍貴。
當注意力集中到每個案例在想什麼、在創造什麼，而不是他的施工圖怎麼畫，這又花了快兩個月的時間。
原來我忽略這麼多，也惋惜過去走訪各地的案例時，所拍的照片盡是建築”物”…卻沒有生氣、沒有活動。

精闢而寶貴的歸納心得:o
推 !

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[陳明城]

私塾

課上了兩年了，

以通過建築師考試設計及敷地科目為教學目的。

經由課程講解、案例解析、實際操作、評改圖討論‧‧等方式引導學生弄懂：

1. 出題老師想要什麼？
2. 題目在溝通些什麼？
3. 解題重點。
4. 建築計畫。(為什麼敷地也需要「計畫」？)
5. 案例解析。(如何經由案例獲得養份)
6. 如何呼應大、中、小及基地自身環境？
7. 準則如何訂定？如來神掌十式操練及發功。
8. 概念尋找操作與落實。
9. 配置的重要性。實虛如何衍生運用。
10. 建築手法的學習與運用。
11. 地景的重要性。
12. 地景元素的認知與熟練運用。
13. 兩點透視教學及表現法。
14. 完整圖面表現及速度控制。
15. 敷地問答題答題訣竅。
....視須要增添

至於大部份考生已能嫻熟掌握的「機能」操作則視個別程度，教習使用空間、服務空間、結構模距落柱‧‧等手法與操作。

私塾偏重如師徒制的學習與傳承，所以著重操作，每週有作業的(因人而異)。

期間並將安排八里丹下校園比圖、華山論劍等實戰操作課程。

上課時間：每週五晚7.00~10.30
每週二晚7.00~10.30(八月份開始加課)─但常搞過11.

高考考完了
時序進入專技考試最後衝刺階段
原承諾的每週二晚加課─將針對「敷地」考試。

也就是餘「敷地」一科的考生將移週二晚上課，週四、五晚的設計課預計可空出幾個座位。
每週二晚7.00~10.30(八月份開始加課)─

擬最後利用這四個月週二、四、五晚衝刺的朋友，可把握機會：
wang.yihan@msa.hinet.net
wyh333683@gmail.com
王小姐聯絡_02-29609288._02-29601555._0910333683

[okman]

請教一下這算廠商廣告嗎?
還是因為賣建築考試...分類好像不太對...

[陳明城]

請教一下這算廠商廣告嗎?
還是因為賣建築考試...分類好像不太對...

找了一下

好像適合_建築型錄

那就有勞管理員大人動手囉

謝謝

[陳明城]

敷地特輔__週二(八月二日)晚開課

第一次題目─94年的辦公大樓 基地大小100*50M

[陳明城]

要求學生就這段時間學習，作個自省檢討，以策勵
來茲！

陳老師
許久以來對於思考這件事,認為只要動腦想就對了?
從三月到至今,似乎證明大錯特錯
雖被時間切斷了連貫性的空間,但對於"發想"這件事倒是持續一直進行著
從前我的眼睛嗜好總是看漂亮的形式.材質.外觀....(分數總是落在42分)
深刻的去體現老師的教學,總讓我有動力去思考我以前所謂的"思考"
開始變化了!!
腦中的場景.空間.一草樹.環境氛圍.活動(紅螞蟻).......
一股腦兒地不斷在操作習題時出現
也開始"深度"的思考...每一件事情
依循老師的步調全力進行中
期望能有更好的成績回報老師
目前極需思考的事--
看藝術_有了門道,也會去停下腳步看看畫的背後故事
讀報紙_公共議題的聯想,置入試題的關聯,目前進行式
散與斂_對周遭的任何事物都可操作,活化從前的腦袋
衍說明_思考設計說明的可能趨勢
看展覽_華山特區.美術館.故宮.發表會...已經安排了
研個案_藉由CaseStudy,了解與我的不同處_吸收轉劍法與議題
練簡報_簡報中置入五大門派精隨
創議題_藉環保.生態.綠能.教育.在地生活.歷史...由單一議題到複合議題
整思維_轉變思維,調整行動
談謀略_戰術戰略的運用
見特質_議題的自明性,對基地的獨到批判(個性)
合佛掌_呼應周遭環境,看見場所的活動
思發想_也在公司的個案開發中應運,對自我更肯定是對的
練劍法_尤虛招轉變為內斂的劍法,實感受用無窮
讀計畫_由瀏覽題目到組織題意,當需加強
都市議題_很弱(40分),目前最差 加強中
鄉村故事_碎化的場所VS活動的場所,有故事嗎
下場所_曖昧的碎形與開放的活動的運用
尋標題_持續對眼見的人事物練習(動腦),然後紀錄
前景路_不以考上為志業,應以思考展自我價值
補弱層_議題.計畫.發想要勤練
--------
定出9月與10月的目標(如圖)
需要挪出更多的時間
期許....未來

OOO
100.08.09

[陳明城]

錄取(分發台灣電力公司 1 名) R1356591 章淇凱 　 　 　 　
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錄取(分發台灣中油公司 2 名) L1342430 張真芳 R1356576 戴明哲 　 　
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恭喜
淇凱
明哲

[陳明城]

陳老師：

至從考完100高考並經過幾次課程的討論後，
發現有聽沒有懂或自以為懂的狀況越來越明顯，
原來老師耳提面命的「敘事明理」與「反覆練劍」是同樣重要的，
距離考前約四個月時間，於此時徹底反省也許還來淂及吧！

1用案例-破題練圖用案例思考
2談議題-三不五時翻閱雜誌與網站找議題趨勢
3練劍法-不是找套標準答案而是反覆思考提案的優劣性
4說故事-引人入勝的好題材與故事鋪陳
5心智圖-練習有效的創意思考
6光說不練-千里之行始於足下，忙碌不是理由

謝謝老師不厭其煩地指導


OO

[陳明城]

報告教頭;

回頭看'建築人'討論欄中的po文

漸漸看懂及聽懂'陳氏'語法---

精簡-帥帥的文字--

背後都代表著--諄諄教誨-語重心長啊!!

教頭說您自己太嚴肅--

學生看來卻是-鐵漢柔情

(希望教頭看了不會覺得太肉麻!)

剛剛整理資料--看到五月底在實力畫的阿里山'原住民博物館'案(要燒香報告祖宗那張圖)--

現在看來還真充滿引力,內聚--但又充滿張力及蓄勢待發的爆發力!!

應可說是學生當時內心的寫照--受自己內在及外在束縛,想殺出重圍卻又沒膽放手一博

因老師您的'要燒香報告祖宗已可考上建築師'的一句話

激起小鷹拔劍揮出了第一刀...

'初衷'-電光石火,靈機乍現--最精純的內心想法--是否能把握得住

而不被往後結踵而來的俗世汙濁的想法掩蓋住--

除了用功之外

應該再加上修行....增加智慧吧

感恩

台中 小鷹

[陳明城]

http://www.youtube.com/watch?v=CjuFHxQ1Q3w
http://www.youtube.com/watch?v=A5Ys70sHrTQ&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=J7qMcHYNxRI&NR=1

陳老師

"上帝的選手"
看完後再,回到主題太貼切了
如果這故事是在一年前看的話,對於故事只能感動一霎那
但_上過老師的課後,開始會去思考延伸的議題.
_種樹的悸動_
毅力下的成果,在荒山野地已播種三年,種了10萬株,剩下1萬株可成長
如果經常解析成功的案例100案,剩下10案可在腦中萌芽攻考試,或許可成
_植栽的種類位置_
高原海拔200-300m,可種薰衣草.山頂橡木,山谷樺木
_厚實的老農精神_
挫折感->障礙->毅力->摯誠->成就感....
很有啟發
謝謝老師

OOO
100.9.20