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對於llmj兄的觀點頗有同感。其實個人覺得,對於國內建築師考試這件事引起多方討論的根本原因,不在於考試制度,而是建築教育上的調整。
先前有多方意見針對考試制度提出批判與建議,卻鮮少有人從基本教育面去談。許多意見提及國外的考試制度如何如何,請問,有人更進一步探究國外的教育養成與能力檢核嗎?
如同先前對於建築師考試題型的爭論,亦曾引起多方討論,針對制度面提出不同看法(當然也有人丟出課題後就躲了起來,然後直接影響了結果)。個人以為,針對當初的題型、制度等等批判,若能要求在試後公佈申論題之出題原意與答案題綱,不就能改善為人詬病的黑箱嗎。當初的許多言論包裝,究竟是為了什麼呢?
關於考試制度的建議當然還有更多值得討論的部份,只是總覺得要用「改革」兩字作為對象的,有比「考試制度」更為關鍵的部份。
提高錄取率與建築環境品質,實在難以說服人此兩者之間存有關係。
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