國考擬改採量尺分數
發表於 : 2009 10月 05 (週一) 6:30 am自由時報:國考擬改採量尺分數
〔記者楊久瑩／台北報導〕國家考試計畫比照國中基測改採量尺分數計分，究竟採用何種量尺？錄取率如何決定？何時啟動？每個決定都攸關年約六十萬人次參與的國考公平性及考生權益問題，考試院的動向備受關注！
專技考試可能先採用
考試院目前正全盤檢討國考的信效度，其中，最重要的改變即是將國考「量尺分數」法制化，納入典試法，做為未來專技人員或高普考調整錄取人數的參考依據，考選部表示，此一仿國中基測的量尺統計方法，將可能率先應用在專技考試，以改善錄取率忽高忽低的不公平現象，減少因為試題偏難造成的遺珠之憾。
九十八年護理師第一次專技國考，共九千五百多人到考，但達到六十分及格分數的人卻只有二百六十三人，錄取率僅二．七六％，遠較去年的十五．四三％、一千四百一十六人及格，錄取率天差地別，榜單一公布，應考人一片譁然，同樣是參加護理師專技考試，「今年和去年的命運怎麼差這麼多！」
考選部官員說明，由於專技考試必須平均分數滿六十分才算及格，但每年的命題及閱卷老師不同，試題難易度與閱卷標準也可能有誤差，儘管平時國家考試已透過電腦即時紀錄，掌握閱卷期間應考人各科分數極端落差，建議評閱試卷的老師重閱、評估調整，但仍難避免遺憾發生。
教育學者、考試委員蔡璧煌昨指出，量尺分數納入國考計分的概念是由他最早提起，包括考選部長楊朝祥、本屆多數考試委員都支持，將有助於掌握考生真正的程度，但由於沒有法源，因此第一要務是先修典試法。
心理學者、考試委員陳皎眉則談到，不論是Ｚ分數、Ｔ分數或是百分位數，量尺分數其實就是個成績的標準化過程，透過考題難易等分數換算，可以清楚了解應考人的相對程度，操作方式可採用原始分數轉換，也不排除直接在閱卷時就採量尺計分，至於實施的範圍，測驗題或申論題都可能應用。
考選部表示，目前除著手修法，也同步委託學界研究，希望能設計出符合國家考試的量尺分數，做為將來國家考試微調應考人錄取人數的參考依據；但錄取標準要如何設定，何時啟動量尺分數的機制，則必須由典試委員會視當次考試狀況再決議。
〔記者楊久瑩／台北報導〕國家考試計畫比照國中基測改採量尺分數計分，究竟採用何種量尺？錄取率如何決定？何時啟動？每個決定都攸關年約六十萬人次參與的國考公平性及考生權益問題，考試院的動向備受關注！
專技考試可能先採用
考試院目前正全盤檢討國考的信效度，其中，最重要的改變即是將國考「量尺分數」法制化，納入典試法，做為未來專技人員或高普考調整錄取人數的參考依據，考選部表示，此一仿國中基測的量尺統計方法，將可能率先應用在專技考試，以改善錄取率忽高忽低的不公平現象，減少因為試題偏難造成的遺珠之憾。
九十八年護理師第一次專技國考，共九千五百多人到考，但達到六十分及格分數的人卻只有二百六十三人，錄取率僅二．七六％，遠較去年的十五．四三％、一千四百一十六人及格，錄取率天差地別，榜單一公布，應考人一片譁然，同樣是參加護理師專技考試，「今年和去年的命運怎麼差這麼多！」
考選部官員說明，由於專技考試必須平均分數滿六十分才算及格，但每年的命題及閱卷老師不同，試題難易度與閱卷標準也可能有誤差，儘管平時國家考試已透過電腦即時紀錄，掌握閱卷期間應考人各科分數極端落差，建議評閱試卷的老師重閱、評估調整，但仍難避免遺憾發生。
教育學者、考試委員蔡璧煌昨指出，量尺分數納入國考計分的概念是由他最早提起，包括考選部長楊朝祥、本屆多數考試委員都支持，將有助於掌握考生真正的程度，但由於沒有法源，因此第一要務是先修典試法。
心理學者、考試委員陳皎眉則談到，不論是Ｚ分數、Ｔ分數或是百分位數，量尺分數其實就是個成績的標準化過程，透過考題難易等分數換算，可以清楚了解應考人的相對程度，操作方式可採用原始分數轉換，也不排除直接在閱卷時就採量尺計分，至於實施的範圍，測驗題或申論題都可能應用。
考選部表示，目前除著手修法，也同步委託學界研究，希望能設計出符合國家考試的量尺分數，做為將來國家考試微調應考人錄取人數的參考依據；但錄取標準要如何設定，何時啟動量尺分數的機制，則必須由典試委員會視當次考試狀況再決議。
