建築人

發表於 : **2009 10月 13 (週二) 6:28 pm**

嘿！超過24小時竟無回應！實非對新朋友的待客之道....
這種事須勞動老人家打頭陣嗎？很怒....

發表於 : **2009 10月 13 (週二) 7:39 pm**

陳老師辛苦了

發表於 : **2009 10月 17 (週六) 3:49 pm**

標題字，可以整齊統一大小
左邊的分析圖，應該要表示你分析與設計交疊的結果，只有分析就結束了有點可惜
下方與右方的小圖運用的位置應該標示出來，避免讓人誤會是剪貼圖塊
防火區劃、行動不便廁所與男女廁所比例1：3應要呈現。
電梯旁樓梯的樑是否合理？可再檢討。
本案東西向面積多，外殼隔熱是否有考量？

發表於 : **2009 10月 18 (週日) 10:51 pm**

昨天午餐時和陳老師聊了一下，覺得老師心胸很開闊！而且在不同階段，也給我不同階段的啟示。感謝陳明城老師。

發表於 : **2009 10月 20 (週二) 2:49 pm**

依不才的意見,平面配置不大像公共建築
公共建築似乎應有適當的入口廣場
與公園的呼應maybe可用半戶外空間來連繫
如此建築物量體會更有變化
其次看到題目有提醒大樹一定要思索如何引入設計中
另外車道出入口位置及斜坡長度均有待考慮
以上,還請指正

發表於 : **2009 11月 10 (週二) 3:10 pm**

這張配置是今年高考三級榜友〈且是設計高分過關〉的作品_

發表於 : **2009 11月 10 (週二) 3:26 pm**

謝謝老師的用心，我大概能夠體會出設計的重點在哪ㄌ，我在好好思考修正方向。

發表於 : **2009 11月 10 (週二) 3:31 pm**

kensyu 寫:陳老師辛苦了

其實作作樣子的啦！

別當真！

發表於 : **2010 2月 11 (週四) 8:09 pm**

陳明城寫:
這張配置是今年高考三級榜友〈且是設計高分過關〉的作品_

brian084大，見到生活於同一城市的本尊啦。
我比較在意你學會比較分析！
放膽拿兩張設計圖開刀，如何？

96年公務高考三級快速設計--第一次練習--煩請指教