建築人

http://oce.ntut.edu.tw/index.php?option ... &Itemid=52
或許陳老師在這樣的課程裡，能有更多的時間與學生就「設計」作更深入及完整的討論

連結失效哩..

可試試這個聯結
http://oce.ntut.edu.tw/ece/

非只為考試而上的課。─當然也絕對有學生是衝著考試來的！何妨？有教無類。
10位學生竟有
─兩位只是喜歡建築(當然有一位其實在建設公司擔任土開工作)
_兩位土木背景(其中一位獲有企管博士學位)

小班的課─嗯，我喜歡！

也很想實地的 去上陳老師的課~
現場課 應該有更大的震撼效果~
目前就在高雄看影帶
從基本描圖開始 重新思考 建築
從閱讀 找回學生時代的熱情
考試 真的不只是為了考試 當然考上了更好
不過 你~~真的準備好當建築師了嗎~~
建築這條路 是漫長的 卻是有趣的~~
在準備考試的過程 是整理自己對建築的看法 理念及堅持的 一種情懷
我還要好好的~~準備準備~~

哈！聯結裡的─待達到開班人數 8人之後，將請老師續開第2個班級─

不對，我四月底已向推廣部表明：須等這班結束，再開課。─無法同時上兩個班級的啦─

今年的台鐵我去考了
最後一天的快速設計我也全力的去畫
考場遇到小白兄
討論的話題也幾乎是設計
我都忘記我事實上應該要專注在學科上
最後一堂外面下著雷雨
我也拼著六個小時畫完設計
結束收卷後小白兄就溜進我的教室裡
邊聊邊收拾工具
他問我為啥要這麼用力啊 你不是來練兵的嗎
重點是你也不是來練這個兵（應該要練步兵結果又很用力的練了工兵）
我想了想 總覺得不把一個題目想到最好 做到最好 真的很難過
那種盡力的感覺就像陳年的老酒一樣香醇
儘管事務所的工作有時做得很沒勁（手按計算機按到酸）
但是在快速設計裡我反而覺得能自由自在的做設計
好像有個人這樣講過 因為建築是如此不自由的設計 因此我只能在其中做更自由的設計
意思大概是這樣子吧 這句話讓我在回到面積計算表跟法規檢討表裡時 心裡多少會平衡一些
當然不計較分數是騙人的 大家都想考試過關
不過就像攻頂前的路程 周邊的景色若沒有好好的欣賞 那就不叫登山了
抱歉我僭越了
也希望大家包括我在內都能考上建築師
（P.S.陳老師我這幾天在復原台鐵的快速設計圖 畫好再傳給您一起討論）

BOKY 寫:～他問我為啥要這麼用力啊 你不是來練兵的嗎~

果然很白，大大能心平氣和的盡力，也不簡單。

唉～沒注意到報名時間～唉。

小白兄的話雖直
不過總能讓我思考很多事情
友直 友諒 友多聞
小白兄就是直友了吧
畢竟建築不是一種單向的藝術
一棟建築物的完成總要經過時間的眾人的考驗的批評
我很容易深陷自己的設計思維裡 忘了從反面思考另一種可能
旁人的提點可能一兩句話就能讓我對自己的設計完全改觀
常常在漫畫裡看到主角遇到難題時就會出現旁白---
「如果是某某人會怎麼做」「如果是某某人會怎麼想」之類的情節
在學習設計的過程中多明白身旁人做設計的方式
哪一天遇到自己難解的問題時
或許就可以這樣想想
「如果是某某人會怎麼做」「如果是某某人會怎麼想」
搞不好會有答案出現

zxcv 寫:http://oce.ntut.edu.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=33709:2010-03-23-08-35-59&catid=20&Itemid=52
或許陳老師在這樣的課程裡，能有更多的時間與學生就「設計」作更深入及完整的討論

第二季準備開鑼！

課程日期：8月25日─12月8日

http://oce.ntut.edu.tw/news/upload/3139.doc

看來我比較不認真的只用了長尺跟鉛筆就去考高考快速設計，真是慚愧。