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Re: 案例

文章ryanmabel » 2010 7月 01 (週四) 10:51 pm



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陳明城 寫:晚上幫位朋友改圖,貼上供參。
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感謝陳老師的提供,
老師提供的兩個案例都是將主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接
我的練習則是為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間
想請教老師,思考時的關鍵為何?

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開放空間留設

文章陳明城 » 2010 7月 02 (週五) 9:37 am

一‧開放空間與公園連結(都市設計準則有所謂:開放空間的串聯)

二‧開放空間面對三樓公寓背立面(可想想後陽台洗、晒衣等等景象)

:oops: 你認為呢?

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不厭其煩,再貼一次。
最後由 陳明城 於 2010 7月 05 (週一) 10:48 am 編輯,總共編輯了 1 次。
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Re: 案例

文章archguo » 2010 7月 02 (週五) 10:11 am

ryanmabel 寫:
陳明城 寫:晚上幫位朋友改圖,貼上供參。
感謝陳老師的提供,
老師提供的兩個案例都是將主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接
我的練習則是為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間
想請教老師,思考時的關鍵為何?


如果從使用者的角度來思考,就知道開放空間應留設位置..
社區圖書館及活動中心的使用者,應大部分從公園來,如何讓建物有自明性???
退縮+主建物朝向....應是基本配置架構!!!
:oops: :oops: :oops: :oops: 小弟基本意見...我也在學習中....
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Re: 案例

文章陳明城 » 2010 7月 02 (週五) 11:49 am

archguo 寫:
ryanmabel 寫:
陳明城 寫:晚上幫位朋友改圖,貼上供參。
感謝陳老師的提供,
老師提供的兩個案例都是將主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接
我的練習則是為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間
想請教老師,思考時的關鍵為何?


如果從使用者的角度來思考,就知道開放空間應留設位置..
社區圖書館及活動中心的使用者,應大部分從公園來,如何讓建物有自明性???
退縮+主建物朝向....應是基本配置架構!!!
:oops: :oops: :oops: :oops: 小弟基本意見...我也在學習中....


使用者的角度來思考─嗯,非常正確的切入點。

社區圖書館及活動中心的使用者,應大部分從公園來,當然也從捷運站來、從社區來.....

所以.... :oops:
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思考時的關鍵

文章陳明城 » 2010 7月 05 (週一) 10:47 am

老師提供的兩個案例都是將主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接
我的練習則是為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間
想請教老師,思考時的關鍵為何?


利用兩次課堂讓學生投票選擇最佳之配置方案:

台北:
○主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接 ─9票
○為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間─10票
(人數較少乃因約20人未畫設計,被請出另一教室畫圖)
果然膠著。但當提醒三層樓鄰房背面景觀時....

●主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接 ─18
●為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間─1票

台中

○主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接 ─6票
○為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間─8票
(人數較少乃因約15人未畫設計,被請出另一教室畫圖)
還是膠著。但當提醒三層樓鄰房背面景觀時....

●主要量體安排在三層樓鄰房那一側,留出開放空間與公園相連接 ─11
●為了保持與鄰房間的棟距把量體配置在公園側,藉此量體的兩側都有較開闊的空間─3票

有學生表示,未能意識到三層樓鄰房那一側背面景觀雜亂。

「建築的法則」一書作者提到:
※建築師對每件事都知道一點。工程師則知道一件事的每一點。─21
※工程師關心的是物質本身。建築師則更在意人類與物質互動的介面。─20

思考時的關鍵──大概就在這裡!

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不厭其煩,再貼一次。
最後由 陳明城 於 2010 7月 05 (週一) 4:44 pm 編輯,總共編輯了 1 次。
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文章ryanmabel » 2010 7月 05 (週一) 1:18 pm

陳老師:
有一點疑惑,三層街屋的背面=雜亂的背景--->量體靠街屋側
但雜亂的背面是一般對於台灣街屋的既有印象
但是最近比較新的建案,其背立面也有經過設計與整理
在題目交代不清的狀況,該如何設定?

本題的另一側是公園,似乎不管街屋的背面是否雜亂,都應該將開放空間留在公園側
但如果遇到的題目另一側不是景觀面的話,這時該如何界定呢?
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文章陳明城 » 2010 7月 05 (週一) 2:30 pm

ryanmabel 寫:陳老師:
有一點疑惑,三層街屋的背面=雜亂的背景--->量體靠街屋側
但雜亂的背面是一般對於台灣街屋的既有印象
但是最近比較新的建案,其背立面也有經過設計與整理
在題目交代不清的狀況,該如何設定?

本題的另一側是公園,似乎不管街屋的背面是否雜亂,都應該將開放空間留在公園側
但如果遇到的題目另一側不是景觀面的話,這時該如何界定呢?


但是最近比較新的建案,其背立面也有經過設計與整理──所以是特例囉,在題目交代不清的狀況──當然是指常例!

但如果遇到的題目另一側不是景觀面的話,這時該如何界定呢?
──至少還有一條6米馬路!

且不會談環境關係,就忘了archguo大提到的: 如果從使用者的角度來思考,就知道開放空間應留設位置..

等議題!
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哈哈!竟把票數寫顛倒了!

文章陳明城 » 2010 7月 05 (週一) 4:47 pm

哈哈!竟把票數寫顛倒了!

已更正,抱歉。 :oops:
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供參

文章陳明城 » 2010 7月 06 (週二) 9:38 am

貼張朋友習作供參。

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引自站上BOKY的─另一種剖白

文章陳明城 » 2010 7月 06 (週二) 12:38 pm

小白兄的話雖直
不過總能讓我思考很多事情
友直 友諒 友多聞
小白兄就是直友了吧
畢竟建築不是一種單向的藝術
一棟建築物的完成總要經過時間的眾人的考驗的批評
我很容易深陷自己的設計思維裡 忘了從反面思考另一種可能
旁人的提點可能一兩句話就能讓我對自己的設計完全改觀
常常在漫畫裡看到主角遇到難題時就會出現旁白---
「如果是某某人會怎麼做」「如果是某某人會怎麼想」之類的情節
在學習設計的過程中多明白身旁人做設計的方式
哪一天遇到自己難解的問題時
或許就可以這樣想想
「如果是某某人會怎麼做」「如果是某某人會怎麼想」
搞不好會有答案出現


是,操作設計最怕深陷自己思考的舊窠巣中,以井窺天。

──感謝主!我仍努力的學習中..... :oops:
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