[線上評圖]91年建築師檢覈


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[線上評圖]91年建築師檢覈

文章yotaka » 2010 11月 22 (週一) 2:57 pm



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還很不成熟, 麻煩各位前輩跟老師了~謝謝

文教推廣服務中心。
二、設計題旨:南部某都心區大學,為充分利用學校資源,加強對企業界及工程界等相
關推廣教育之服務;擬開發一「文教推廣服務中心」,但限於財源籌措
困難,將鼓勵民間參與投資經營,而以BOT 方式進行招商,經第一階
段評選後,某財團取得優先議約權。因此某財團擬聘請您妥為規劃設計
,能符合下列需求條件之基本設計書圖,以利第二階段議約之順利進行。
設計要求: 配合校門意象形塑優質化之都市空間。
配合周遭環境塑造具人文氣質之外部空間。
配合機能需求建立具人性化空間組織與動線。
應用適當手法達成綠建築標章之基本要求。
應用適宜模矩建構經濟合理之結構系統。
符合現行建築法規之相關規定。
四、基地條件:如附圖。本基地係屬學校管理之學產地,依都市計畫規定,其建蔽率 40%
,容積率200%。基地東側鄰20m 道路,與學校大門相對,南側鄰6m 巷
道,對面為住商型之商店區,西側鄰9m 道路,對面亦為商店區,北側緊
鄰機關用地,現已建成一棟六層樓之某國營事業機構之辦公大樓。
五、空間需求: 客房區:提供校友、學員或社會人士短期住宿之用。設有全套房
(Suite Room)60m2/間 4 間,單人房(Single Bed Room)
30m2/間 22 間,雙人房(Twin Beds Room)40m2/間 60 間
,及其他必要之備品庫及清潔間等。
餐飲區:提供住宿或參與活動人員之膳食及冷熱飲之用。設有自助
餐廳600m2(含廚房),咖啡廳200m2,及其他必要貯藏
及管理服務空間。
休閒區:提供住宿人員(免費)或一般人士(收費)之休閒活動用
。設有男女三溫暖(含SPA)各200m2,健身房(含更衣
室)200m2,撞球室150m2,乒乓球室150m2,橋棋室
100m2,及其他必要貯藏及管理服務所需空間。
教學區:提供學校辦理各類推廣教育活動及出租各單位機關辦理講
習、研討、會議之用。設有大講堂容納300 人(含講台及
視聽室)500m2,小講堂容納50 人 100m2/間6 間,小組研
討室50m2/間 12 間,講師休息室50m2/間 2 間,及其他必
要貯藏、管理及服務空間。
行政區:提供行政管理人員辦公之用。設有經理室80m2(含會客),辦
公室80m2,員工休息室(含衣櫃)100m2,會議室80m2,電腦
資訊室80m2,檔案室40m2,貯藏室40m2,及其他必要服務性
空間。
停車區:提供住宿人員及學員(免費)或一般人士(付費)停車之用,
以解決校門附近地區之停車問題。原則上採法定最大允許值設
置之,地下一樓停機車,地下二樓停汽車,需考慮使用者之進
出動線。
其他: 以上面積為淨空間,容許±10%彈性。
大廳、門廳、交誼空間及室外空間,須視上述各區空間之配置
作適當之設置。
其他如走廊、廁所、樓梯、電梯、茶水間、受電室、變電室、
機械室、空調機房等則依現行建築法規設置之。

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yotaka
 
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文章詹天仁 » 2010 11月 23 (週二) 12:23 pm

yotaka大第一次po文就如此大方分享,小弟先致上敬意
看別人的問題都比較容易,我個人提出以下拙見供yotaka大參考。
1.各機能分區明確,但八字形平面的對稱卻因右邊外突量體打破,
是不是可以在八字形平面之左右翼高度改成左高右低,右翼西側樓梯間應可與外部開放連結。
2.1f左翼講堂缺乏等候、集合空間。且講堂太多間以致與外部空間層次太少。
3.休閒區入口車道不順暢。
詹天仁
 
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文章陳明城 » 2010 11月 25 (週四) 11:13 pm

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王建築師98金榜後仍作練習作品。

建議yotaka大細加品味比較─會有收獲的!
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陳明城
 
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文章yotaka » 2010 11月 26 (週五) 5:01 pm

謝謝各位先進!!!
"圍封"是一個不能忘的課題阿!
yotaka
 
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應還有更細膩的吧!

文章陳明城 » 2010 11月 27 (週六) 1:08 am

yotaka 寫:謝謝各位先進!!!
"圍封"是一個不能忘的課題阿!


應還有更細膩的吧! :oops:
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文章yotaka » 2010 11月 27 (週六) 2:03 am

請問一下陳老師~ 王建築師的解法,
是把機能比較徹底的拆開, 分作成四棟, 在用空橋連結這樣嗎?
比照起來我的問題是不是, 我的量體橫躺躺的在基地中間, 所以把平面上的綠地廣場都給徹底隔開,
綠地穿越性不佳呢?

但是我有時後練習又會很容易把平面拆開之後,導致形體有點太碎, 圍塑性沒有做好.
所以是要去拿捏開放空間的寬跟緊來製造小圍跟大圍感覺, 讓開放空間也更有層次嗎?
謝謝大家 :D
yotaka
 
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那再看看這張。

文章陳明城 » 2010 11月 27 (週六) 3:17 am

yotaka 寫:請問一下陳老師~ 王建築師的解法,
是把機能比較徹底的拆開, 分作成四棟, 在用空橋連結這樣嗎?
比照起來我的問題是不是, 我的量體橫躺躺的在基地中間, 所以把平面上的綠地廣場都給徹底隔開,
綠地穿越性不佳呢?

但是我有時後練習又會很容易把平面拆開之後,導致形體有點太碎, 圍塑性沒有做好.
所以是要去拿捏開放空間的寬跟緊來製造小圍跟大圍感覺, 讓開放空間也更有層次嗎?
謝謝大家 :D


yotaka大:

那再看看這張。
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陳明城
 
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文章陳明城 » 2010 11月 29 (週一) 3:03 pm

yotaka 寫:請問一下陳老師~ 王建築師的解法,
是把機能比較徹底的拆開, 分作成四棟, 在用空橋連結這樣嗎?
比照起來我的問題是不是, 我的量體橫躺躺的在基地中間, 所以把平面上的綠地廣場都給徹底隔開,
綠地穿越性不佳呢?

但是我有時後練習又會很容易把平面拆開之後,導致形體有點太碎, 圍塑性沒有做好.
所以是要去拿捏開放空間的寬跟緊來製造小圍跟大圍感覺, 讓開放空間也更有層次嗎?
謝謝大家 :D


yotaka大:

你也可查核一下草皮、廣場舖面的差異?
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陳明城
 
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