小學 加 蛋

[偷渡客]

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大家烤得怎樣ㄚ~~~~~
今天的心得是~~~~
1.該死的監考老師 在我前方吃雞腿便當!! (可以告他意圖使人不及格嗎?)
2.華山論劍3 發揮了最大的攻擊效應 (狹長地型戰略) 真的!!!那天不去虧大了~~~
3.菜鳥區 ~~~~真的 圖都生死立判 (還好我沒在高手區!!!)

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[sunglin]

高手區的老師吃的是排骨變當。

高手區大部份人都上色完整，其中看到兩個人完成度像是自己在家裡畫的...
解題策略，我就不想說太多了，自認有回應題旨，但高手區大半的人都不會做得太奇怪吧..

不過今天考完心情比昨天好太多了。

總結，今年的考題都算傳統題型，但出題者用心，皆有一定深度，這點不知道大家意見如何?

[lesilesam]

這個題目來個小學-加五.應該不過分

[vick6337]

比較好奇大家加了哪些?
加衣? 加醫? 加漪? 加依? 加揖?
個人是加了"文藝綠廊"
不知道和不和老師口味?

[aybm655]

煩請善心高手將題目貼上來.....

[ckw]

～回家仔細看題目發現我空間是對的（居民可以用） 說明是錯的 說明太偏小學少居民共用

[sunglin]

～回家仔細看題目發現我空間是對的（居民可以用） 說明是錯的 說明太偏小學少居民共用

我是太偏居民 ...
有達到正常的設計水準 空間都是居民可以用的..但...最重要的是錄取率，還有考官用甚麼態度來評量。
今年兩個設計的題目都有一定深度，但又算是傳統考題，所以往年考生抗議的理由不存在了。兩個設計考題都有點接近真實地方上競圖的難度了，但競圖都是team work也有互相討論的設計過程，我們在考場都沒有。這麼好的題目不能只看最基本設計要求有沒有達到，必須看設計內容，那麼如何在極短時間內評斷一張考卷能否通過?
然而，當不少人設計都有達到"還算正常可用"，又稍有點深度不是太無聊，那到底該放誰過? 夠客觀嗎?
有限時間內，每個人腦袋裝的不一樣，每個人著重的東西和表現方式不同，考官要用一兩分鐘去評斷一張考卷，而且還是被一些程度不怎樣的"助手"先挑過一遍，難免會有遺珠之憾吧。
再者，新手區和高手區這種不公平的改題方式，無論程度品質，每間考場通過的人數差不多，就非常不公平，雖然這屬於國考評分階段的黑箱作業，但也早已是公開的秘密。
我想不出該如何改善才能公平的方法，但這真的不公平!
或許，設計提高錄取率放三五百個人過吧，同時叫考官在嚴格監督下花多好幾倍的時間下去評分，或許這才公平。

不知道我的抱怨是否說到重點。

[偷渡客]

建築師考試設計類題目~~~~
我越來越有買樂透的感覺!!!!!!!!!~~~~~~~~~

提劍跨騎揮鬼雨 白骨如山鳥驚飛 塵世如潮人如水 只嘆江湖幾人回

[sunglin]

建築師考試設計類題目~~~~
我越來越有買樂透的感覺!!!!!!!!!~~~~~~~~~

提劍跨騎揮鬼雨 白骨如山鳥驚飛 塵世如潮人如水 只嘆江湖幾人回

憑良心講，出題者這次很用心了，也不好批評。
...
我比較想批評的還是那票掌控考試潛規則的大老們，無論是考選部官員，出題者或是公會。他們那個年代...才真叫做全民大樂透!

[jjjjjames]

我認為比較困難需要多加費心的，
是如何做到小學安全管理、又要兼顧社區共用的目標，
校園空間要有自明性，但又同時要讓社區居民願意走進來...
不知各位大大們如何處理這個議題？