[分享]99年建築師考試「建築計畫與設計」設計方案初探


建築相關國家考試、建築師考試準備、心得及經驗分享。

[分享]99年建築師考試「建築計畫與設計」設計方案初探

文章L-archi » 2011 2月 24 (週四) 11:13 pm



贊助商連結

圖檔
圖檔
圖檔
圖檔
圖檔
圖檔
圖檔

1. 建築人(討論串:99年建築計畫及設計)
http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php?t=3681
2. 考選部全球資訊網-試題下載
http://wwwc.moex.gov.tw/qanda/qanda_3.htm
3. 既有建物改善技術
http://ez-building.cpami.gov.tw/index.asp
4. 生物多樣性
http://greenbuilding.cpami.gov.tw/know_g4.html
5. 碳足跡的定義
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%A2%B3 ... 3%E5%8D%B0
6. 教育部國民中小學設備基準
http://163.27.1.37/c/Attachment/equipment.pdf

加入建築人討論區粉絲團
L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
來自: 台灣

文章L-archi » 2011 2月 24 (週四) 11:20 pm

小弟並未參加去年之考試,僅將先前討論串內,小弟發表之內容整理成小短文,提供大家參考與指教!
也希望更多熱情的伙伴,分享你的解題策略,提供大家腦力激盪的機會,
也能讓討論區形成正向、好品質的討論風氣,相互學習與成長!
L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
來自: 台灣

文章dinshin » 2011 2月 25 (週五) 7:32 am

L大請教活動中心如何管理?還有校園安全管制?
頭像
dinshin
 
文章: 348
註冊時間: 2007 12月 05 (週三) 9:43 am

文章mills1234 » 2011 2月 25 (週五) 10:18 pm

潛水已久,去年重新開始~還是卡在設計,原本自信滿滿從開放空間,開放式校園,加一(民眾参與)及社區互動,表現法等等~沒想到還是不受老師青睞,實在百思不解~~~
看到大大精闢的解析~~漸漸有所反省~~自己完完全全的忽略舊有街廓的紋理及房屋~~看到的是拆除完的素地~~

考試的重點不是在於如何管理~~而是在於如何去照顧這裡的居民與歷史

謝謝大大分享
頭像
mills1234
 
文章: 37
註冊時間: 2008 1月 19 (週六) 2:07 am

文章lizgbrian » 2011 2月 25 (週五) 10:31 pm

mills1234 寫:潛水已久,去年重新開始~還是卡在設計,原本自信滿滿從開放空間,開放式校園,加一(民眾参與)及社區互動,表現法等等~沒想到還是不受老師青睞,實在百思不解~~~
看到大大精闢的解析~~漸漸有所反省~~自己完完全全的忽略舊有街廓的紋理及房屋~~看到的是拆除完的素地~~

考試的重點不是在於如何管理~~而是在於如何去照顧這裡的居民與歷史

謝謝大大分享


如同mills1234大所言,我也是犯一樣的錯誤,我也是全拆了~
大概對98年的題目有陰影,"善意的空間"那題,
今年初拿到題目我也驚一下,又來了嗎? 後來搞清楚原來是可以拆,就一股惱的拆光了
完全沒管脈絡.....
結果可想而知,檢討中啊~
lizgbrian
 
文章: 44
註冊時間: 2009 12月 15 (週二) 2:27 am

文章L-archi » 2011 2月 25 (週五) 10:32 pm

dinshin 寫:L大請教活動中心如何管理?還有校園安全管制?

好問題!小弟也想了很久。初步的構想是:
活動中心的管理小弟的構想是結合社區發展協會,並加入愛心媽媽等機制,社區的人平時可以在活動中心做靜態活動,上自己的課程,也可以偶爾與小朋友互動。
例如,小朋友阿公阿嬤可能是這個學校的廚房幫忙人員,小朋友可以與阿公阿嬤一起吃午餐。
結合社區的人力,也可以讓小朋友與社區的居民互動模式,應該會有很多有趣的活動、場景發生。
關於校園安全的管制,可盡量將主要教室集中,空間不要有死角或危險空間,透過監視技術與社區人力的加入,學生活動時的安全應該可以控制某個範圍內。
L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
來自: 台灣

太機車了

文章GUN » 2011 2月 25 (週五) 10:36 pm

光是要把題目看懂,輸入到大腦經過小腦的快閃記憶體PO出規劃影像投射在眼前照著畫,就要花費20分鐘左右:lol:

果然是把題目看懂最難
建築業是一個很好賺的行業,工作輕鬆,滑鼠轉一轉每個月戶頭就有錢,讀這科將是人生最好的選擇,至少比賣雞排好賺
頭像
GUN
 
文章: 139
註冊時間: 2009 10月 19 (週一) 2:40 pm
來自: 工程紅衛兵(工地榔頭幫)

文章L-archi » 2011 2月 25 (週五) 10:43 pm

mills1234 寫:考試的重點不是在於如何管理~~而是在於如何去照顧這裡的居民與歷史

mills1234兄、lizgbrian兄,其實不完全是全拆或不拆的問題。
我想版上應該有上榜伙伴,可以分享他們用素地過關的策略。

小弟認為還有一個重要關鍵,就是你設定的教育理念與教學方式,會影響你的建築物型態與場所安排。
上文的假設與思考點是
1.實驗小學、家庭教育的理念→社區資源加入
2.突破教學場所固定的框架→透天厝能變教室
L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
來自: 台灣

Re: 太機車了

文章L-archi » 2011 2月 25 (週五) 10:50 pm

GUN 寫:光是要把題目看懂,輸入到大腦經過小腦的快閃記憶體PO出規劃影像投射在眼前照著畫,就要花費20分鐘左右:lol:
果然是把題目看懂最難

GUN所言即是
考試時最重要就是把題目讀懂、讀對,一開始方向切入正確,圖畫的好不好看就不會是重點,重點反而是你的解題觀念。
所以考試時,臨機應變的能力是決定高低的關鍵,不要被題目嚇到,穩住軍心,過關一定沒問題。
L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
來自: 台灣


回到 建築考試

誰在線上

正在瀏覽這個版面的使用者:沒有註冊會員 和 3 位訪客