建議考生更應善用網路世界！2

[陳明城]

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我一定老眼昏花了！課程的PO文印象中PO在「實力」樓中，剛一陣翻騰才確認竟PO在「建議考生更應善用網路世界！」樓中！而且好一陣子了！怪！這兩天排個時間去檢查檢查！

http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php?t=4079

96文史資料館與里民活動中心

7~80位學生投票選出可「通過」的案例─其實蠻準的！

間雜兩張可能「秒殺」的作品，也試試你的法眼吧！













可參`這個聯結
http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php?t=2965&highlight=

答應學生貼張佳例供參

幫明哲保留著作權─未經同意，請勿移作他用。

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[lizgbrian]

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7~80位學生投票選出可「通過」的案例─其實蠻準的！

間雜兩張可能「秒殺」的作品，也試試你的法眼吧！

老師

最後二張應該有問題;
1.埕中心(倒數第二張):有捷運站出口;公園對應弱;古蹟對應弱;老樹對應弱(或是處理的手法不好).
2.串流社區之心(最後一張):捷運站出口對應弱;公園對應弱;古蹟對應弱;有老樹對應(但處理的手法有點舊).

附帶一下其它感想,明哲學長真的是處理"滲入"的高手,大膽又明快,佩服^^.讚+1
上課常討論到一些字眼,如框架,穿插,輕的,陰陽,線性,軸線,碎形,挑空,大棚頂,明斯特,名古屋...等,
諸多的手法及觀念,我想應該皆可以將"營造滲入的效果"做為設計的目標,
空間的味道甚至可以達到"故有之以為利，無之以為用"的地步!

[陳明城]

1.埕中心(倒數第二張):有捷運站出口;公園對應弱;古績對應弱;老樹對應弱(或是處理的手法不好).

確是四張被選出作品中評價最低的一張

但仍有一張也大有問題

再找找

"故有之以為利，無之以為用"__那天上課確實有唸到！

[lizgbrian]

1.埕中心(倒數第二張):有捷運站出口;公園對應弱;古績對應弱;老樹對應弱(或是處理的手法不好).
確是四張被選出作品中評價最低的一張
但仍有一張也大有問題
再找找
"故有之以為利，無之以為用"__那天上課確實有唸到！

老師
應該是第三張,他的左上角廣場似乎不是空的,平面圖看不清楚放了什麼空間,但透視圖上好像是有實的建築體.
第一張左上角是採用空橋連接,底層是空的,所以應該可以算是空的.

[陳明城]

Bingo

[Archi]

我一定老眼昏花了！課程的PO文印象中PO在「實力」樓中，剛一陣翻騰才確認竟PO在「建議考生更應善用網路世界！」樓中！而且好一陣子了！怪！這兩天排個時間去檢查檢查！

抱歉是管理員調動的，為了讓文章與討論內容相符，請見諒！

[陳明城]

我一定老眼昏花了！課程的PO文印象中PO在「實力」樓中，剛一陣翻騰才確認竟PO在「建議考生更應善用網路世界！」樓中！而且好一陣子了！怪！這兩天排個時間去檢查檢查！

抱歉是管理員調動的，為了讓文章與討論內容相符，請見諒！

這些文章有連貫性，
請至少容許作個連結吧！
http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php?t=4079

我自已還知道出處，花點時間還找得到，曾看過；略有印象的朋友恐就‧‧‧

(若得與實力劃清，為何建議考生更應善用網路世界！又得分1‧2，不懂！)

[陳明城]

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96文史資料館與里民活動中心

7~80位學生投票選出可「通過」的案例─其實蠻準的！

間雜兩張可能「秒殺」的作品，也試試你的法眼吧！

老師

最後二張應該有問題;
1.埕中心(倒數第二張):有捷運站出口;公園對應弱;古績對應弱;老樹對應弱(或是處理的手法不好).
2.串流社區之心(最後一張):[color=red]捷運站出口對應弱;公園對應弱;古績對應弱;有老樹對應(但處理的手法有點舊).[/color]附帶一下其它感想,明哲學長真的是處理"滲入"的高手,大膽又明快,佩服^^.讚+1
上課常討論到一些字眼,如框架,穿插,輕的,陰陽,線性,軸線,碎形,挑空,大棚頂,明斯特,名古屋...等,
諸多的手法及觀念,我想應該皆可以將"營造滲入的效果"做為設計的目標,
空間的味道甚至可以達到"故有之以為利，無之以為用"的地步!

上課時給這張圖的意見：


人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數而跡愈多，走愈疾而影不離身，自以為尚遲，疾走不休，絕力而死。不知處陰以休影，處靜以息跡，愚亦甚矣！
__荘子_漁父

[陳明城]

賦：鋪陳，是直接的鋪敘描寫。

比：比喻，就是把兩種不同的事物，利用它們之間密切相似的共同點，來打比方。它不但可以比喻具體事物，也可以用來比喻抽象的思想和感情。通過這些比喻，往往可以使所要描寫的事物或表達的思想情感，顯的更具體，更生動，更形像化，從而收到以近喻遠，以實徵虛、以淺擬深的效果。

興：起興，是先說某一事物，來引導對另一事物的聯想。興是「托事於物，以物動情」。興是前後關係，是由眼前的事物引起對另一事物的的回憶或感觸，諭體和本體不必有密切的關係，因此是觸務起情，是依徵以擬議。

想成為「概念」發想高手，有必要弄懂：

賦‧比‧興

其中又以興最重要。

[lizgbrian]

上課時給這張圖的意見：

人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數而跡愈多，走愈疾而影不離身，自以為尚遲，疾走不休，絕力而死。不知處陰以休影，處靜以息跡，愚亦甚矣！
__荘子_漁父

哈!老師,您這手下的有點重,不知道人家女生受不受的了,:twisted:
也許這門考試科目名稱該改成"環境設計與計劃",設計的發展也許就會展現關照周圍環境的企圖,而眼光就不會只停在建築物上