建築人

考前在幾個班級給這個練習



他們也很認真的找了近十個幼兒空間解析，我們連三個晚上討論分享，應頗有幫助。

陳老
ㄚ娘喂
專技設計：共生的兒童圖書館與鄰里公園
怎麼跟最近練習的圖/文/議題這麼像

解題應該還行
感謝

題目可以：略讀與精讀。

專技建築計畫與設計的題目，當然只能精讀囉！

(一)...東鄰12m寬道路，南與北各鄰8m寬道路。兒童圖書館基地大小為東西65m、南北65m，...
(二)基地沿街面皆需留設3.5m深知騎樓地。

文字與圖示，明顯出現不符之處。(想亦由精讀之考生指出錯誤！)
國家考試不容打混仗，此所以命題者須火速更正。並延時收卷。
顯示的是嚴謹改正的態度，恐與_有很大的可能明年放榜的設計及格人數會讓今年的考生們很開心！無關！

題目：共生的兒童圖書館與鄰里公園

...如何讓十二歲以下之兒童在親子共學與樂的整體環境中獲得知識，乃此館設置之宗旨。

...由於此基地緊鄰一座鄰里公園，如何將此鄰里公園納為新一代圖書館的的學習空間，亦是另一個重要的課題。(這段不寫這課題也一定得處理，但重點卻在「這只是另一個重要的課題」」。所以重點在除此外的『重要的課題』。

『重要的課題』：使用者的有序組織...各空間單元之間的關係就是這個整體的內部結構網路，它決定了....(這段是整篇題目最難讀；也最該讀的段落！)

你精讀了嗎？
讀懂了嗎？

看熱鬧或看門道了？

昨晚學生分享設_敷兩科心得。
濟濟一堂‧聽他們談考場所見配置型式，不一而足。
印象最深刻的當屬四合院中挖一天井並置左右各一電動扶梯(姑稱之為玉璽式)印象最為深刻。

想到電影《臥虎藏龍》有一句名言：「把手握緊，裡面甚麼也沒有；把手放開，你就擁有全世界。」

或可為這次的配置做註解。

當然

使用者的有序組織...各空間單元之間的關係就是這個整體的內部結構網路，它決定了....(這段是整篇題目最難讀；也最該讀的段落！)

也將會是閱卷重點。

成功大學建築研究所100年度碩士班考題：台南市立兒童圖書館

老師
因為後來都在念結構
沒做到這題 好可惜

http://eserv.lib.ncku.edu.tw/exam/showf ... 5D%ADp.pdf

殘念呀

不過還是謝謝老師這四個月來的鼓勵和教導
成長很多
連我媽媽都說我的圖會讓她感動

敬祝
順心

OO



OO

其實題目與這題不近

題目的要求是

育玄講解的那題__使用者的有序組織...各空間單元之間的關係就是這個整體的內部結構網路，它決定了....


但妳的圖鐵定精采的啦


是的，也有學生提到成大這題，但細讀題意，應較貼近中原考題。成大設計回應須求相對簡略。

親愛的老師：
在這裡要感謝您，一直在課堂上強調的概念發想......這次考試我想應該是應證了這個部分才讓我低空飛過60分，終於確信這個方向應該是對的，但敷地沒過，因為我沒有做概念發想（雖已保留3年其他及格科目，但這是我第一次準備敷地，第一年放棄術科，第2年完全亂槍打鳥，第3年生孩子去沒考，接著第4年就來臨了），因為沒練過4小時要完成所有圖面，又在慌張下忘了訂完準則再畫配置，等配置畫完已經3小時了...其他圖面根本來不及補上，結果成績是54分.....敷地落馬其實在我意料之中。但第2天的建築設計我以『夢遊書境』為題，先分析目前社會少子化下兒童的人格弊病-驕縱、依賴、自我，沒有機會發覺自己的性向，只能通才卻無法專才等.....以新一代兒童圖書館對未來主人翁的期待為概念發想方向，想要推導出圖書館應該扮演的角色是什麼....於是再進一步推導應是提供兒童一個藉由在館內不同的領域分區的知識閱讀（設定分成文學哲理區、天文科學區、美術藝文區、）去發掘自己的喜好是什麼、夢想是什麼，並提供DIY創作交流區，來發表大家的學習作品，透過室內兒童遊戲室連結戶外的兒童遊戲公園（把隔壁公園訂為兒童公園）遊戲室，讓小孩在快樂的環境吸收知識，在玩樂中學習團隊精神等.............這樣一步一步把空間性質訂出，如天文科學館造型是一個火箭平面+曲面不規則的藝術創作空間+飄在平靜水面上的文學空間，並用半戶外廊道串連3個夢想實現空間，中間就是創作發表區，另外在有一個葉型的門廳，代表這裡是夢想發芽的入口.....之後畫完所有圖面（但透視畫的很醜，只能遠觀不能近看的那種）.....也感謝這次是9小時....我在最後1秒鐘把所有圖結束，不過推導設計概念的部分我花了2.5-3小時畫概念圖+文字表格說明，所以題目更正對我根本沒差...因為我都還沒畫任何圖面。

所以我想一科及格...另一科不及格，概念發想到設計實踐的完成度應該佔很多分數.....讓我確信老師指導的方向是沒錯的....再來我要好好思考如何在4小時完成敷地概念發想跟所有圖面的完成度....速度真的是我的罩門....很容易沒長握好時間，不過這次的教訓讓我知道踩著老師鋪的那條道路是對的....我要有信心繼續朝那條路走下去，不會一直抓不到方向。祝龍年一切順利及身體永保健康。

學生：OO 敬上

陳明城 寫:親愛的老師：
在這裡要感謝您，一直在課堂上強調的概念發想......這次考試我想應該是應證了這個部分才讓我低空飛過60分.................我要有信心繼續朝那條路走下去，不會一直抓不到方向。祝龍年一切順利及身體永保健康。

學生：OO 敬上

我的年紀不算太大，卻像井底之蛙、老態一般操作自認高招的『老招』.....自認表現最好的一年卻當頭棒喝給我歷年最低的分數！！原來我認為表現最好的又是流於『建築製圖師』的層次........
『笨鳥先飛』..而我這隻笨鳥還一直陷在自己的小圈圈中！！而樓上發言的『朋友』雖比我晚飛但卻能體會箇中道理............希望，我這隻笨鳥這次真的頓悟要飛啦！！

archguo 寫:

陳明城 寫:親愛的老師：
在這裡要感謝您，一直在課堂上強調的概念發想......這次考試我想應該是應證了這個部分才讓我低空飛過60分.................我要有信心繼續朝那條路走下去，不會一直抓不到方向。祝龍年一切順利及身體永保健康。

學生：OO 敬上

我的年紀不算太大，卻像井底之蛙、老態一般操作自認高招的『老招』.....自認表現最好的一年卻當頭棒喝給我歷年最低的分數！！原來我認為表現最好的又是流於『建築製圖師』的層次........
『笨鳥先飛』..而我這隻笨鳥還一直陷在自己的小圈圈中！！而樓上發言的『朋友』雖比我晚飛但卻能體會箇中道理............希望，我這隻笨鳥這次真的頓悟要飛啦！！

archguo

奶瓶、圖桌的日子辛苦了，今年的議題對MAMA、奶爸(已會跑的大小孩)頗占便宜，昨晚睿成分享他陪小玩、吃等的議題發想操作，終在上課後第三年才一舉通過設、敷兩科。

加油，我通過關卡的年紀比你還大，把握機會多向戴明哲請益(你有兩個明哲可請益)、還有日、夜間部的『朋友』可切蹉。

水倒乾淨，砍掉重練。

你會發現新視界的，加油！

明城

中原100碩 考前有練習
差不多了解自己合適的解題節奏
解法甚至看得出案例分析的影子