[分享]張國維建築師分享100年設計解題經驗


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[分享]張國維建築師分享100年設計解題經驗

文章L-archi » 2012 3月 08 (週四) 4:14 pm



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[分享]張國維建築師分享100年設計解題經驗

以前認為設計考試是
看見ABC 就要回應D+E+F(基本建築對應)的考試
以前總覺得畫出了D+E+F就是回應了題目
但歷經三次的挫敗後(最後一年只剩設計怕了)開始反思
雖然第四次也是挫敗 但感覺開始找到方向
但不同的是 第四次(小學+1)在沒有放榜前 我就知道我不會過了
因為我放榜前在建築人看見真正的回應(廖大寫的)
有趣的是 如果我第四年過了 表示我以為我找到的方向 其實錯了
事實是果然沒過 ~

現在的設計考試比較像D+E+F+X
除了基本的建築對應 還要加上X
X是最難說清楚的
X像是是一種頓悟 對設計本質的頓悟

例如一個空間 不會因為設計者在圖上給他寫交誼廳
它完工後就真的會產生交誼
他一定是因為設計者對當地人的瞭解 對當地生活習慣的瞭解等等(這就是我第四年考前感覺要準備的方向)
設計者只是把它放在對的位置 用對的元素(牆住板等等)圍塑出對的空間
他才會產生交誼
以前會疑惑 放榜後問別人時 兩個類似的配置 為何一個過一個沒過
以前會疑惑 放榜後問別人時 兩個不同的配置 怎麼兩個都過
因為設計有時是一種自問自答
每個人看完題目 對題目所延伸的問題不一定一樣 我想改題老師看得是問的深度 和答(設計)的成熟度

要說我第五年的設計(終於過了)有何不同
說來慚愧 最大的不同是這是我五次設計中 唯一一次有真正用心體驗過的場所(因為常帶小孩去圖書館兒童圖書室)
因此畫起圖來除了基本的建築對應還加上了許多對兒童與閱讀的想像

佛教說修行的過程是
聞 思 修
聞 先放空多聽 多讀 多看 多體驗
思 思考聽到的 讀到的看到的 體驗到的思考如何內化成設計元素
修 把它畫出來(聞和思正確了 再開始修才不會浪費時間)

希望給設計沒過的人一些鼓勵
不要氣餒 因為所有過的人 大部分都曾經是沒過的



圖檔
簡單畫一下我的設計
主題:跑進書本_社區兒童圖書館設計
建築形態:像一本打開的故事書(書皮是幾何造型的樹)
50米跑道:提供暗喻遊玩+閱讀
鋼彈雕塑:可更換主題 提供活動場所 提供意象
動靜分離:動在下 靜在上 兩棟建築以空橋連接
空間架構:小廣場是公園入口 也是社區活動場所 親子在室內閱讀遊戲時 可看見戶外來來往往走在兒童跑道上鋼彈旁的家長 鄰居
空間的氛圍打破年齡的隔閡 知識不再只是侷限於書本 更是生活中的點點滴滴

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給你拍拍手

文章陳明城 » 2012 3月 08 (週四) 4:47 pm

國維

給你拍拍手

你終於悟得:不是手的問題!

同樣的手─去年不過;今年會過。(真的是閱卷者的問題?)

去年今年差太多,可能今年圖大進步?

那拿同年來舉例:我學生徽仔99年設計65;敷地38─是手是圖的問題?又是閱卷老師的問題?)

去年五月當他弄懂是心、是觀念的問題後開開心心回高雄等待,等待提劍再戰!

不意外,他上榜了。


很棒的了悟,很棒的分享!

一定可以幫助很多迷途知返者!

若你的手不弱。圖練很多─只表示你沒從「心」改變起!

若你手不太強。練圖的同時,勿忘練「心」─因這是捷徑。
最後由 陳明城 於 2012 12月 07 (週五) 10:58 pm 編輯,總共編輯了 1 次。
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Re: 給你拍拍手

文章陳明城 » 2012 3月 08 (週四) 6:37 pm

陳明城 寫:

若你手不太強。練圖的同時,勿妄練「心」─因這是捷徑。



練「心」─因這是捷徑。__正解

差一字就差很多!
最後由 陳明城 於 2012 12月 07 (週五) 10:59 pm 編輯,總共編輯了 2 次。
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Re: 給你拍拍手

文章ckw » 2012 3月 08 (週四) 10:25 pm

陳明城 寫:
陳明城 寫:國維


若你手不太強。練圖的同時,勿妄練「心」─因這是捷徑。



練「心」─因這是捷徑。__正解

差一字就差很多!


我的圖 不只手不太強 字更是不堪入目(小學老師說我是狗爬體,當然我考試時有比較工整一些)
所以我只能靠心了
感謝老師近兩年來的教導 慢慢可以把您已前講過的話串起來了
什麼遊山玩水 上課放一些跟建築不相干的香水手錶照片 「玩」設計的態度 設計問朋友不如問小孩 看了N遍的男人只看見女人3點照等等 這些事其實都圍繞著一個共同的核心
想想有時在圖桌前畫8小時 不如帶著題目去現場(如小學等)觀察後再讀一遍
相信應該會有比在圖桌前不同的激情
總之再次謝謝 也希望能幫到其他人
學生 國維
ckw
 
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Re: 給你拍拍手

文章陳明城 » 2012 3月 09 (週五) 1:06 am

ckw 寫:
陳明城 寫::若你手不太強。練圖的同時,勿妄練「心」─因這是捷徑。


練「心」─因這是捷徑。__正解

差一字就差很多!


我的圖 不只手不太強 字更是不堪入目(小學老師說我是狗爬體,當然我考試時有比較工整一些)
所以我只能靠心了
感謝老師近兩年來的教導 慢慢可以把您已前講過的話串起來了
什麼遊山玩水 上課放一些跟建築不相干的香水手錶照片 「玩」設計的態度 設計問朋友不如問小孩 看了N遍的男人只看見女人3點照等等 這些事其實都圍繞著一個共同的核心
想想有時在圖桌前畫8小時 不如帶著題目去現場(如小學等)觀察後再讀一遍
相信應該會有比在圖桌前不同的激情
總之再次謝謝 也希望能幫到其他人
學生 國維


哈!
出門前發文,沒刪到「國維」,竟好似在說你:若你手不太強.....
這次是差兩字,意思卻南轅北徹。 :oops:

你樓上貼的圖手感很棒!真的。

遊山玩水 上課放一些跟建築不相干的香水手錶照片 「玩」設計的態度 設計問朋友不如問小孩 看了N遍的男人只看見女人3點照等等....
確定你上過我的課─謝謝你耐心而沒有發難。

下述幾個真實的小故事:

●97年考上,台中的強哥在慶功宴上跟我說:老師第一次看你錄影帶上課,邊看邊罵。這是誰啊?心想他以為他在大學教書啊!我可是交錢來上補習班的。(奇怪,你上大學難道學費就交比較少啊!)__其實這算客氣的!

●99年考上,被我推薦教敷地課程的簡老師後來跟我說:第一年實在聽不懂你在講甚麼,所以只好聯合同學去跟櫃檯說:以後不要再排這位老師上課了!─她是你交大建研的學妹。

●100年考上,君姐説第一次在台南上課心想這些不都在學校上過?所以下課直接到櫃檯抱怨:要聽這些我不會在學校聽啊!想不到兩年後卻得坐高鉄追著你聽課!

●100年考上地特三級的花蓮女孩說:以前沒法接受你上課的兇惡樣,所以只要是你的課就跳過不上。現在才知道你原來沒有那麼壞!

所以真該謝謝你願意忍耐接受摧殘! :oops:
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Re: 給你拍拍手

文章ckw » 2012 3月 09 (週五) 8:14 am

確定你上過我的課─謝謝你耐心而沒有發難。
可能是每個人的『年份』不一樣吧 我去上課時已是最後一年(剩設計) 雖然我不確定老師您的方式對不對
但是我確定我以前的方式一定有錯(試三年了都無效了 還要再試?真的要再皮?)不過在補習班看到Frank Gehry是真的有嚇到!

她是你交大建研的學妹。
曾經天真的以為設計躺著畫都會過 其實是我背離了母校教的 羞愧~
所以真該謝謝你願意忍耐接受摧殘! :oops:[/quote]
良藥苦口再次謝謝老師
ckw
 
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真的太讚了

文章ChenJay » 2012 3月 11 (週日) 1:24 pm

建築其實也可以用數學題來解,
但重視的不是繁複的計算,
而是其中的邏輯思考,
每件事情都有基本功,
建築也是,數學也是。

A+B+C=D+E+F

A+B+C=D+E+F+X
兩者差距非常之大,
X=無限可能
端看你想置入的事什麼。
Over Desgin
ChenJay
 
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Re: 真的太讚了

文章edc » 2012 12月 07 (週五) 5:06 pm

ChenJay 寫:建築其實也可以用數學題來解,
但重視的不是繁複的計算,
而是其中的邏輯思考,
每件事情都有基本功,
建築也是,數學也是。

A+B+C=D+E+F

A+B+C=D+E+F+X
兩者差距非常之大,
X=無限可能
端看你想置入的事什麼。


當觀念通了,設計就不那麼可怕了,但,還是會怕出鎚
edc
 
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Re: 給你拍拍手

文章L-archi » 2012 12月 11 (週二) 11:42 am

陳明城 寫:●100年考上地特三級的花蓮女孩說:以前沒法接受你上課的兇惡樣,所以只要是你的課就跳過不上。現在才知道你原來沒有那麼壞!

陳老師其實很仁慈且又NICE的好老師^^
L-archi
 
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