實力學堂_特輔設、敷築基_進階課程心得分享


建築相關國家考試、建築師考試準備、心得及經驗分享。

局部的總和永遠小於整體

文章陳明城 » 2012 8月 30 (週四) 5:07 am



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老師



看了美智的操作
發現 我一直鑽研在細節

而忽略了大的 整體的 具象的

可以馬上獲得共鳴的東西

雖然中間有提到一兩個大的東西

可是整個劇本還是太過於鑽研細節


我想這也是我做快速設計的問題

應該要先做一個大框架 行有餘力再填充細節

不是先製造大量的細節

再把細節拼湊成整體




現在才真的體會 小東西加起來也不會是整體的道理

要改想事情的方式了




謝謝老師!!




O瑄

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丹麥菲特列斯堡-文化活動館

文章陳明城 » 2012 8月 31 (週五) 11:37 am

陳老師,您好

一見到這個案例(丹麥菲特列斯堡-文化活動館)就被它營造活動的小圖所吸引

直覺這個案例可以用在100年設計(鄰里公園圖書館)

但是對於要丟出一個方正的盒子...太簡潔

感到很不安...

雖然這個方正的盒子邊界是一道透明的所謂(城市門簾)的邊界...真的很簡潔

但是內部空間量體的堆疊是有其目的性...有其活動...有其計畫

不同的量體...有著不同行為

管狀...通道...藝廊...天橋...看台...

圓柱體...spa...游泳...健身...樓梯

矩形...展演廳...圖書...遊戲...學習中心

大階梯...垂直動線...看台

量體間交錯疊置又增加更多不同的行為活動

活動的複雜程度超過我的想像...試想...使用者應該可以在此地一整天...

不同年齡層...不同屬性的使用者...從事超過10幾種以上的活動

在方盒子裡也產生了一個微型城市

但是台灣應該不適合這樣的方盒子吧

所以至少要把方盒子打開...用一個大屋頂之類的...把底下的活動串聯起來

這樣一想...怎麼就變成羅東文化二館了...





祝平安

學生 O華敬上
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99敷地練習_以Getty Center案例解析操作練習

文章陳明城 » 2012 9月 06 (週四) 10:41 am

99敷地練習_以Getty Center案例解析操作練習

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/201866215-dsc02602.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1346898372-4075298882_n.jpg"></a>

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/201866217-dsc02606.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1346898382-80148563_n.jpg"></a>
觀摩比較

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/201866229-dsc02610.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1346898392-3276520786_n.jpg?v=1346898399"></a>
劉老師精彩的講解

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/201866211-dsc02620.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1346898362-2855087572_n.jpg"></a>
解析操作架構

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/201866231-dsc02616.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1346898404-2685968864_n.jpg"></a>
舉例安藤水之教堂
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小心翼翼的學習

文章陳明城 » 2012 9月 07 (週五) 7:42 pm

Dear all

這幾天在思考

為何有學生大開大闔_邁開步伐_大步上前

有學生像裹小腳的小步_甚至感覺在原地踏步

大致上下述有幾個問題:

1.小心翼翼的學習_希望不犯錯_但愛迪生把每次失敗當成成功的步驟

2.遲疑_讓別人弄對了_我來跟__也因此不是自己歷練_而是想從諸多老師那裏問到捷徑_甚至比較老師的回答_盼找到自認最精準的

3.表現法一種_躲在自己的舒適圈
_透視圖不會_到處問不畫透視會不會過_希冀找到安慰自己的例證_但卻不願針對問題迎頭痛擊

4.偏執當批判_當有一定的能力_才能批判
但如三歲的小孩偏食一般_選擇性的認定這該吃_這不該吃
或如病人_不相信醫生_自認自己的身體我最了解_但缺的是常識_知識

.......

不知上述

你患了幾種

早點痛定思痛

走出你的舒適圈吧



順利


明城
最後由 陳明城 於 2013 1月 29 (週二) 8:22 pm 編輯,總共編輯了 1 次。
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很羨慕他們今年有更多的資源

文章陳明城 » 2012 9月 09 (週日) 10:16 pm

Dear 老師
謝謝您給我一個機會可以和大家一起學習

這次回去發現大家進步很多

很優秀

很羨慕他們今年有更多的資源

也讓我很懷念去年和大家一起準備的日子




覺得自己似乎還有更多要加油的

跟著大家讀一次題也看得更仔細




因為研究所研究的方向為電腦輔助設計

故較少有機會深入探討建築設計

每一次回去都可以跟著老師學習建築

燃燒起我對建築的熱情

非常謝謝老師




我很期待快點把瑣事處理完

跟著老師學建築




敬祝

平安 健康 快樂







學生

乃君 敬上

是的

很羨慕他們今年有更多的資源

正是妳們幾位新科建築師的加盟

用心備資料_上課引領

也才能加開_前修班

大家繼續加油吧!
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Re: 很羨慕他們今年有更多的資源

文章Peter Tsao » 2012 9月 11 (週二) 10:33 am

陳明城 寫:Dear 老師
謝謝您給我一個機會可以和大家一起學習
...
學生
乃君 敬上


乃君的建築計畫整理的調理清晰圖文並茂,表現法乾淨清爽,實屬相當優秀的美女建築師!
前年,台南家教班某一堂課,下課十分鐘,乃君說要報名我的家教衝刺班,說她準備上遇到許多瓶頸。急急忙忙地叨敘他的困擾與瓶頸。當天她說過的話我還印象清晰。......呵!
我請他攤開圖讓我看看,瀏覽一下,我說,「其實你的狀況算不錯,其實不用上課。」
乃君準備考試戒慎恐懼,小心翼翼,是相當值得學習的態度。
不斷的尋找自己的缺點,不斷的尋找可以加強的部分。這種用功,讓我印象相當深刻。
曹登貴。曹登貴建築師事務所負責人,都市計畫技師高考及格
曹登貴私人信箱:dktsao2004@yahoo.com.tw
阿貴建築師的部落格http://peter-tsao.blogspot.tw/
Peter Tsao
 
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體悟到了什麼是對基地的想像

文章陳明城 » 2012 9月 11 (週二) 2:55 pm

Dear 陳老師:

最近在操作98善意的回應時,體悟到了什麼是對基地的想像,
雖然看不出來真的很令人慌張,但最終還是有看到老街及廟宇、教堂、藝文活動的可能性。
該繼續提點自己別被紙張的空白嚇到了(總覺得解不出來)。

今日有再分析getty center一案,此次藉由速寫透視圖來表達看到的事物,希望透視圖能日益精進
另也重新操作99科技園區題目,但幾次操作下來總覺得越來越看不懂了...
因此PPT前面也整理了過去到現在的部分圖面,不知是否可請老師指點方向呢?

近日心得整理:
1.「不要做設計」,是近日來最當頭棒喝的一句話!不要由主觀思考,要再三地踩在紋理上思考...
2.多觀察地方故事,掌握之後對基地的了解及操作會更有力
3.地方紋理的重要性,是因為「地方」包含了當地的文化及當地居民認同,也是相當的場所感;讓全世界設計不會大統一的重點所在。

4.遇到喜歡的空間會開始嘗試繪出他的平面配置做思考。
5.想抓住幾個真實街巷的空間及故事,還有了解雄凱老師說的T1-T6的真實樣貌
6.繪製圖面有許多要注意的面向及議題,也該準備「X字真言」提點


感謝

敬祝 順利平安


學生 O庭 敬上

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/202207843-%e5%9c%96%e7%89%871%e3%84%9f%e3%84%9f.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1347345947-86964365_n.jpg"></a>


<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/202207841-%e5%9c%96%e7%89%871%e3%84%90%e3%84%8a.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1347345945-2551780519_n.jpg"></a>

看到學生勇於跨步,頗欣慰。
(雖98練習之虛空間_仍乾)

但對比她4月的圖,進步多多!

<a href="http://fundesign1.pixnet.net/album/photo/202207837-%e5%9c%96%e7%89%871%e7%97%be.jpg"><img src="http://pic.pimg.tw/fundesign1/1347345944-476121237_n.jpg"></a>
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對我現在在作設計上的觀念也有相當大的啟發

文章陳明城 » 2012 9月 19 (週三) 11:22 pm

謝謝老師的鼓勵

老實說上這門課可以有這麼大的轉變連我自己都嚇一跳

不僅是針對建築師的術科考試而已

對我現在在作設計上的觀念也有相當大的啟發

從躲在實力看錄影帶 到誠實面對自己畫出來的圖面

因為太過於羞愧而認真去檢討改進

這一步我鼓起很大的勇氣與決心才踏出來

所以老師教的 每一句可以讓自己更進步的金玉良言我都很珍惜

真的非常感謝老師





論劍時學習到了要讓空間中有一些節點,注入一些活動的可能性



自己練習的時候卻很容易為了作節點而讓空間變得細碎(因為開始害怕空曠的大廣場,怕太乾)



剛收到明哲老師的圖



好像又看懂了一些



又動手把舊圖開始塗塗改改....





想請問老師



比較傾向在郵件中討論圖面?



還是帶去教室課後討論呢?



還是有什麼時間看圖比較合適?



怕老師在郵件裡打字比較麻煩



課後又佔用老師時間



還是問一下比較好.....(順便也幫我們讀書會問一下)



O怡
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這一次考上真的是奇蹟

文章陳明城 » 2012 9月 20 (週四) 1:12 am

老師謝謝您!

我真的考上了!

好感動!

今天收到您的來信!

真的難以相信!

因為這次我真的一本書都沒有讀

二手空空

連考結構計算都忘了算機...其實是內心放棄了

我最後的想法是去磨到試-建築設計

以前考試前每一堂課我都努力禱告..絕不放棄禱告....

但是結果都是擦身而過

曾經備取11個我剛好12名

這一次

真的放棄的很徹底

每一堂課我都沒有...禱告

這一次考上真的是奇蹟

因為我自去年12月考試後

就沒有再摸書了

只有跟著同學上您的課

因為工作壓得我做到半夜11-12:00再開41公里6號國道回家

累的快趴了

老師謝謝您!

您真的是神阿!太崇拜您了!

1.謝謝您帶我們去宜蘭之旅..我將那次的經驗化在設計圖上

2.謝謝您讓我的信仰延續下來不放棄

3.謝謝您是第一個寫信給我..通知我高中了!

老師您真的是我的貴人!謝謝您!




詩涵敬上
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報告陳老師~我考上了~

文章陳明城 » 2012 9月 20 (週四) 7:36 pm

報告陳老師~我考上了~

楊士賢

謝謝




阿賢是最早報喜訊的

設計以85高分

闖關成功!
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