建築人

一、描述：
》》針對建築科系學畢且有志取得建築師執照（國家考試）的朋友，從考畢試題解析，輔助建築計畫，設計專題分享，成長圖面演繹方式。
》》建立應試架構的「骨」，生長自由思緒的「肉」，在準備考試同時也能得到設計意念的發萌。

二、方向：輔導建築術科應試，檢視建築設計基本知能。針對建築術科應試準備系統。
》》降低考生於試場中贅餘動作的頻率，輔助建立屬於考生自己的思考程序與繪圖表達模式。
》》避免與試場中應試圖面的相同性。
》》繪製一張有效果的圖。
》》建立應試可行的操作流程。

三、課程說明：4人開課10人額滿。小班教學，設計意念解析，解說應試技巧，考畢試題練習與現場講解。
》》須提早10分鐘左右到場預備，以維持課堂品質，每堂次須完成指定練習。

四、上課地點：台中市中區中正路179號-準建學堂台中分堂。

五、費用：
建築術科：23,500元/人
》》如確定開課，會先以電話聯絡報名者。
》》轉匯資料（轉匯帳號、金額）另以報名所填之電子郵件或手機訊息通知。並請於該通知期限內完成轉匯手續。

六、報名日期：
即日起至2013/03/09（六）＿23：59 止，或報名者達10人數。

七、課表安排：（堂次、日期、時間、與講題）

************************* 建 築 術 科 *************************

01、2013/03/17（日）＿13:30～16:30＿《考畢試題類型解析、工具、資訊追蹤》
02、2013/03/31（日）＿13:30～16:30＿《建築計畫建立、分析、與線條表現》
03、2013/04/14（日）＿13:30～16:30＿《都市要件、分析》
04、2013/04/27（六）＿13:30～16:30＿《基地要件、分析》
05、2013/05/05（日）＿13:30～16:30＿《計畫分析圖與表現》
06、2013/05/19（日）＿13:30～16:30＿《定性定量、泡泡圖》
07、2013/06/02（日）＿13:30～16:30＿《核、動線、空間架構》
08、2013/06/16（日）＿09:00～16:30＿《模擬練習4.5小時與解說-1/2》，須自備圖板及製圖工具
09、2013/06/23（日）＿09:00～16:30＿《模擬練習4.5小時與解說-2/2》，須自備圖板及製圖工具
10、2013/06/29（六）＿13:30～16:30＿《考前提醒、建議》
11、2013/07/13（六）＿13:30～16:30＿《高考考畢考題操作演練》
12、2013/07/27（六）＿13:30～16:30＿《景觀、植栽與鋪面》
13、2013/08/10（六）＿13:30～16:30＿《Parti-01》
14、2013/08/24（六）＿13:30～16:30＿《Parti-02》
15、2013/09/07（六）＿13:30～16:30＿《Archi的部件》
16、2013/09/21（六）＿13:30～16:30＿《剖面敘事與層次表述》
17、2013/10/06（日）＿13:00～17:00＿《模擬練習3.5小時與解說-1/2》，須自備圖板及製圖工具
18、2013/10/13（日）＿08:30～16:30＿《模擬練習5.5小時與解說-1/2》，須自備圖板及製圖工具
19、2013/10/19（六）＿13:30～16:30＿《版面與樣版》
20、2013/10/26（六）＿13:30～16:30＿《建立試場ＳＯＰ與操作》
21、2013/11/03（日）＿13:00～16:30＿《模擬練習3.5小時與解說-2/2》，須自備圖板及製圖工具
22、2013/11/10（日）＿08:30～16:30＿《模擬練習5.5小時與解說-2/2》，須自備圖板及製圖工具
23、2013/11/13（三）＿19:00～22:00＿《相關動態及考前提醒、建議》

☆☆☆☆☆☆☆☆☆
註記：
《建築術科》「模擬練習」採現場操作。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆

八、主持暨聯絡人：陳威甫建築師；0920-155-056；archicwf@gmail.com

九、報名方式與連結：
https://docs.google.com/spreadsheet/emb ... Tzl2S1E6MA

恭喜
80120239田思淯
金榜題名

去年10月中旬初開始的4人制小班輔導，今年第一個開花結果。

有朋友來電提供意見，課堂時間已有調整。再請參考。

謝謝三位建築師講師的指導~~讓小弟第一次考術科就一次過大小設~!!!!感謝!!

調整內容，還請各位朋友參考。

harolddai 寫:謝謝三位建築師講師的指導~~讓小弟第一次考術科就一次過大小設~!!!!感謝!!

讚！！！！

有部分朋友來信之問題內容相同，這邊統一說明：

一、本課程有無針對年度單一考畢試題解答？
本課程計畫安排目的為：
1.建築術科基礎能力培養。
2.訓練反應與呼應因子。
3.經驗之回饋。
4.發展屬於個人之應答與操作流程。
5.避免題目條件反應單一相同化。
6.靈活運用、反應與融合。
如有「年度單一考畢試題解答」需求的朋友，可卓參其他輔導班或補習班之課程內容。

二、高考上榜應職後，能否退費？
目前收費計畫分配為：
1.一般管銷費用：講義、教材、模擬練習之使用紙張、設備耗材、...等。
2.學堂之租用場地費。
3.講師費用。
4.部分比例提撥捐贈給慈善機關。
如今年高考上榜應職後無繼續參與課程，可扣除未上課之堂數一定金額，相關退費方式於2013/03/17（日）第一節課說明。

三、如無參加全程輔導課程能否另行報名參加「模擬練習」？
因目前報名人數已逾開課人數條件（4人），為確保已完成程序之朋友權益與上課品質，歉難同意無參加本輔導課程朋友臨時加入「模擬練習」課程，還請包涵。

ArchiPH 寫:本課程計畫安排目的為：
1.建築術科基礎能力培養。
2.訓練反應與呼應因子。
3.經驗之回饋。
4.發展屬於個人之應答與操作流程。
5.避免題目條件反應單一相同化。
6.靈活運用、反應與融合。

這才是國家考試的核心啊!!
設計類科試題老師的評分是理性的，是一個統計期間的評估結果。所以如何在評比同儕之間脫穎而出，變成及格群的一部分才是應考人追求的目標。

昨晚花了一段時間跟報名的朋友們電話聯絡，同時也建議勸退了幾位報名課程的朋友。

建議勸退的共同點為：
1.術科考試應試分數已逾50分至少2年。
2.已有相關考試及格錄取經驗。

有關建議勸退的理由為：
當自身對於考試已經有一定應試程度和方法時，這時候就要靠自己去思索一些事物。
不僅僅考試的知能與技巧，還有就是書本上沒說的是...可能是態度、可能是責任、....甚至於人生觀...等。
因為這些或多或少均會反應於您的書寫與圖畫上，
所謂「書者，心畫也，心畫者心話也」，正如是。
不僅是考試範疇，還有一些對事物的自我見解和反思回饋。

以及，昨晚電話的另一方...很多朋友都在看棒球，打斷您觀賞比賽的情緒，還請包容諒解。

陸續與一些之前報名而被小弟勸退的朋友碰面
當場看圖對談後
也給了一些對於「建築師術科」考試的想法
的確，已有相當圖面表達能力的朋友，應更有效的利用時間與精神，不能僅是受限於術科準備。

距離今年的建築師考試只剩下8個月了～

談話之餘也承諾了年中後如有另辦模擬考活動再一同碰面交流。
期許著這段時間除了圖面水準之外，
更能有著針對考試單一目的：「及格」～思考其應對方式的突破。

於「102年3月2日(六) 新科建築師上榜經驗分享活動」中的PPT裡頭的數段文句：
（活動記錄詳：
「曹老師」的FB相本連結：
http://www.facebook.com/media/set/?set= ... 870&type=3

「準建學堂台中分堂 Forgemind Architecture School Taichung Branch」的FB相本連結：
http://www.facebook.com/media/set/?set= ... 334&type=3
）


...
「想要把自己的思想傳達給別人，如不能徹底的站在對方的立場，就無法成立。」
...
「這樣做，對方懂嗎？圖上看的出來嗎？」
...
「不可只是看到自己會的地方。」
...
「考試時設計做不到完美是自然的，達到6成以上就好了。」
...
「也許沒辦法得高分，但總能盡量避免被扣分。換句話說，這樣得到的分數就不差了。」
...



也因此，「2013 台中建築學堂 - 輔導學程（二）：術科」產生報名名額。
有需要的朋友還請參考。