建築師考試新搖籃_放築塾


建築相關國家考試、建築師考試準備、心得及經驗分享。

閉門課程

文章陳明城 » 2015 10月 08 (週四) 1:36 pm



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下週三14/Oct_2015
晚上再併班一次

19.00~開講

特邀得王紀鯤老師

授課,並Q&A

南、中學員歡迎北上!(但請先報名)

特輔班系舊生一堂800元(亦請先報名)

此為閉門課程,請勿邀非特輔班係朋友前來。兜謝配合!

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好施捨的,必得豐裕;滋潤人的,必得滋潤。
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王教授演講

文章陳明城 » 2015 10月 17 (週六) 1:19 am

座無虛席

QA熱烈
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敘事明理

文章陳明城 » 2015 10月 22 (週四) 10:56 am

敘事明理的功課,若你只潛水,等待窺視別人,最後你會發現車尾燈離你越來越遠!加油吧!

老師好~

經由昨天的上課~

一直操作到現在、發現原來這個過程是必需的! 有了這個過程讓我知道哪裡不足!

背景知識! 閱讀、操作、思考、體認環境、每件事都不會是理所當然的。

就好像:以前開店,先調查那邊的族群有哪些?(定性) 以及那邊的人口數有多少?(定量) 賣甚麼是那邊沒有的?(創意?) 環境調查與認識太重要了! 需求是甚麼等等...

環境(事實)-找出了課題:例如大論劍的高考一級:創新育成中心,主課題:意象鮮明的建築回應學校與企業主的想要~

環境的事實:都市面及校園面的回應有哪些...等等

使用者、業主(價值觀)...需求?

概念??

我心裡想,然後呢? 發覺原來 上課(打通經脈)+讀書(練心法)+操作(打出來)=經驗...

以上是我上課的感想~

謝謝老師的教導~

學生 O彰 敬上
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98「建築計畫」

文章陳明城 » 2015 10月 23 (週五) 8:06 am

因放築塾代誌11月份刊載專技建築師考科之「建築計畫與設計」解析,增補98『建築設計作為一種善意的公共行動』,對這題目的要求又有另番體悟!

北科班_04/Nov_加課
北師塾_07/Nov
中師塾_15/Nov_加課
南師塾_16/Nov_加課

課前請先列印此題詳讀、詳解!課堂上再印證所學!加油~

_______

【特殊的98考題】

有人說95年的16頁設計考試是第一次危疑震撼的考題,當年讓許多考生看不懂、提前繳卷離席,據信提前繳卷者佔1/3左右,但當年閱卷通過設計者達OO%,換算只要畫完者,其通過率近五成左右。

那98年的附彩色照片無基地考題則又是一次震撼考生的設計考題。

題目:建築設計作為一種善意的公共行為

在題旨說明:開宗明義地談建築需整合技術、功能與美觀,建築師須誠懇地對社會懷抱使命感。建築師應從自身所在的真實生活中了解庶民習性,從中淬鍊基本設計素養,被藉此去型塑新的真實生活場景。

換言之技術、功能、美觀暫擱一邊,台灣一般生活場寓所發生、該有的氛圍是考生必須去體會並整合提出自己的觀點的!

考生該有的態度交代後,才端出題目。題目:建築設計作為一種善意的建築行動

以俯瞰照片及地形圖標示一台灣普遍存在二級城市邊緣地區,不是以前考試所給明顯長、寬、面積的一塊基地。

勝自除給約略指定範圍外,你還得配合增加略同大小的週邊自選基地。然後假設其環境之自然及人文態貌!

接著進行空間解讀及想像,也就是以平、立、剖面及透視等簡圖圖釋你意想中環境。

進一步才開始撰寫計畫書,除定出3000人、1200戶,中等收入及教育為主,少比例之低收入戶。滿足展演、社交

、遊戲及體育、知識、生態生產、交通等需求外,還可擇定2種以上如廟宇、產業、衛生所...等指標性背景並要有分時共用的特性(這真是台灣庶民智慧而官方所不肖為者)。

綜上提出未來10年後願景,逐步達成。再接下來設計才登場,(但考生不是在讀題就讀得霧煞煞或不知如何撰寫計畫下亂畫設計)且土管及法規可從寬、善意解釋。也就是充分尊重庶民因需求所曾搭建的自發性需求,因此棄慣用的混凝土而以植栽、磚、石、木、紙、竹、輕鋼構或再生材料為主。也就是如果民眾能擷取身邊已有材料且親自動手更佳!

圖面表現強調提出社區願景圖的重要性,透視+文化地景常向剖面,希能看到改造前後差異,及不同季節的不同情境。

另還希望繪製構造性大剖面,要接天接地並詮釋菜料轉換等。最後還希望至少一處設計行動是衝撞、跨越法規限制並闡述其價值及對未來環境可能構成啟發。

可以說98考題給予考生極多的課題及極大的想像空間。若你讀得懂題目,可須極容易選擇自己擅長之部份好好發揮,就能圖文並茂地打動閱卷者的新,獲得高分!

但實際上台灣教育出來的考生卻多在探索有無標準答案,能否剛好可以套下。看到如此需抽絲剝繭的考題描述,先就慌了!及結果九是更看不懂題目在要求甚麼?我該如何精準回應?因此缺計畫回應、撰寫能力,設計變成無地放矢!其不中,乃必然之結果矣!

目前設計考試依建築計畫引領建築設計的必然態勢而言,雖是提名定建築計畫佔30分;設計佔70分。但以實際上前因導致後果言:建築計畫佔分100%亦不為過。
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明春為你擺設的宴席在望

文章陳明城 » 2015 11月 20 (週五) 4:23 pm

Hi~

今年我們努力的練習了心法+外功

學會了

如何讀懂題目

如何解題

如何提列重點

如何操作計畫

如何尋找概念

又如何落實設計

以上是經由架構課程幫忙打通任督二脈,讓你豁然貫通

也學會了

直覺透視圖法

三分鐘透視圖法

線條、層次...等表現法

地景

....

以上是經由表現法課程、繪評圖課程、論劍、擴大論劍等讓你久經陣仗,成為一等一的高手

也透過《玩》讓你更理解這塊土地的社會、人文、社群、生活....等,讓你更快能融入情境、氛圍。

近300個日子磨一劍,相信光輝的11月已併現在你的胸中、腦中!

仗劍而立

奮身一搏

明春為你擺設的宴席在望

加油~



名懸金榜

山長 陳明城
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春上榜分享會2015.jpg
2015春上榜分享會
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合13.png
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設計、敷地【建築師週末、日約繪班】_晚上18.30開始上課~

文章陳明城 » 2015 11月 21 (週六) 10:51 am

放築塾_專技建築師考試新搖籃
日常上班還要準備設計、敷地課程,真的非常辛苦!
放築塾注意到了

特別開設
【建築師週末、日約繪班】_晚上18.30開始上課~
讓你週末、日可以晏起,悠閒地吃個早午餐,再著手讀題、計畫、繪圖...
傍晚謊蕩來上課(忠孝新生捷運站_2線捷運交會站_出2或5號出口,步行約1分鐘可達)
也考量到你的荷包,將以最優惠的價格培養你!

*也為你開設表現法班,增強你的手繪及表現法能力(餘額不多),報名請從速。

並設有
南師塾
地點_台南市中西區正興街61巷18號
正十八空間(+18space)
中師塾
地點_台中市復興路二段107號6樓之1

*都即將陸續開班,請密切注意開課日期。
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設計、敷地早鳥班課程
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考後表現法班
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設計、敷地兩科同時上課時,其繳費方式為:

文章陳明城 » 2015 11月 22 (週日) 10:22 am

請注意此表已修正誤植部分_此為設計或敷地單科價格。

設計、敷地兩科同時上課時,其繳費方式為:

1.早鳥+築基+進階_30000元(12000元+10000元+8000元)+6000元=36000元

2.築基+進階_25000元(14000元+11000元)+7000元=32000元

3.進階_15000元+4500元=19500元

原已參加考後表現法班者_若加入第一項課程_退費4折

報名第一項課程後,參加考後表現法班者_6.5折優惠

*報名核心課程完成後,可加入放築塾_學員版(也謹向已要求,但未放行的463位臉書朋友致歉!)
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太準了啦!

文章陳明城 » 2015 11月 24 (週二) 6:29 pm

●擴大論劍後,北、中、南再追加一次論劍

操作坡地上的大基地_老人活動中心

敷地考_ 坡地上的大基地_青年活動中心

算命中標把

●11/19(星期四)_夜訪大稻埕。

經永樂、太平國小時,特別集合提醒學員,這2校必廢一校,其空間調整為老人、托育、遊學中心...等(實則是上星期林洲民局長演講提及)。

再次命中紅心。

想來放築塾學員不難應付!

_________

真的

同學 們都說

還好 有上陳老師課

至少我們八小時 大家都有完成
附加檔案
放築塾傳單圖片_地址.jpg
地址_電話
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N個答案之3
敷解1unnamed.jpg
N個答案之2
解答_陳.jpg
N個答案之1
費用傳單.jpg
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好消息~

文章陳明城 » 2015 11月 24 (週二) 6:48 pm

好消息~

老師 報告戰況:我與智喬 今年都餘一科法規,經對過考選部及補習班答案都有70分以上,等待放榜了。
謝謝老師教導,我們這兩位老學長終於過關了。

*紹遠老師的表現法課非常精采。
今年夏季班大獲好評。
12/12的冬季班_已近滿額。再報名要排明年春季班了!
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童年再思-2.jpeg
智喬操作
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紹遠操作
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早鳥先飛~中、南_表現法班即將開課

文章陳明城 » 2015 12月 14 (週一) 8:02 pm

放築塾

在等待放榜的空檔,強化你徒手表現法的能力是最恰當的。
1.有幸過了設、敷,恭喜!建築師接案時更須用到徒手繪的功力。
2.不幸未過設、敷,明年的學習路途上,你已早人一步。
方向對了,起步_路就不遠!
加油~

台北班已開2班,中、南師塾 則尚有名額!看來積極度有差~(但閱卷可不分南北啊!)
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台中班表現法課表
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台南班表現法課表
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筆記_自己的筆記!
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