轉貼-吳老師的數學課~超爆笑


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轉貼-吳老師的數學課~超爆笑

文章L-archi » 2008 5月 06 (週二) 8:19 am



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吳老師的數學課~超爆笑

如果我是家長…我會瘋掉!
但是這篇文章超爆笑一定要看! *^.^* 哇哈哈~~~

我們國三的導師是個捲髮人,顧名思義就是個捲髮的人,他胖胖呆呆的,還有一撇鬍子長在鼻子下面,長得很像吳孟達,所以不管他姓王,我們都叫他吳老師,他雖然無奈但也沒辦法,就這樣一直被我們叫吳老師到畢
業,後來辦公室的其他老師也被我們搞糊塗了,竟然也開始喊他吳老師,所以當他把自己的小孩取作王清文的時候,所有人都嚇了一跳。

吳老師教的是數學,不過他自己在開學第一堂課的自我介紹就說了:「其實我大學念的是國文,雖然念不好但也好歹念到畢業,不過剛剛校長跟我說,現在學校缺數學老師所以叫我暫時帶一下國中數學,我想說算了,我能有什麼辦法?所以我就教你們數學吧。」

他說到這裡的時候,全班都張大了嘴巴,這傢伙在胡說八道個什麼啊?

「不過我剛剛翻了一下國三數學的課本,發現我都不會,這下可麻煩了,我應該從國一數學開始教起的,所以大家打開課本,班長是誰?」

吳老師一般說著令人目瞪口呆的鬼話,全班同學的下巴都快掉下去了。哈棒是班長,但他當然不必舉手甚至不需要醒來,所有人都用眼神看著躺在牛皮董事長椅上的哈棒,吳老師立刻知道班長是誰…

「那個誰叫一下班長起來,班長念一段課本吧。」吳老師搔搔頭。

「老師!」楊巔峰舉手。

「幹嘛?」吳老師。

「叫值日生念吧。」楊巔峰為了顧全大局,做了睿智的建議。

「好吧,我能有什麼辦法?」
吳老師聳聳肩,國三的第一堂數學課,就在值日生念數學課本的詭異情境下結束了。
你能想像這種荒謬的情節嗎?我必須承認我的數學不太行,所以遇到這種「念數學課本上課」的情形我不僅是震驚,還差點無法自制地在課堂上拉尿......我什麼都聽不懂,連三角函數的公式都是念一遍就結束,我不禁開
始為國家的數理教育擔心起來,亡國指日可待。

我擦擦眼淚往旁邊一看,幾乎所有人都在做自己的事,老大的位子空空的,大概是去巡邏校園了,肥婆織著毛衣,楊巔峰正在跟謝佳芸下跳棋,林才佑正在底下看黃色畫報,林千富正在偷偷踢毽子,塔塔乾脆一個人在角落跳起跳繩(不過她情況特殊啦,她下禮拜就要比賽了)。

只有王國津津有味地跟著值日生念的課文搖頭晃腦,默默地念誦著,他真是這種教學法的唯一受惠者。

就這樣過了一個星期,我們班上的數學進度明顯超越其他班級,距離? 薑?BR>考還有一個半月,我們卻已將試範圍「全、都、唸、完、了」,吳老師對這點感到很欣慰,依然在課堂上看他的國一數學課本。

不過有個人無法忍受這樣的情況,就在第二個禮拜的課數學誦經課上,兩個值日生依舊輪流念著數學課本上的練習題時,「老師!」林俊宏舉手,「幹嘛?」吳老師抬起頭來,看著用功向上的好學生林俊宏。

「老師,我覺得這種教法吸收不到什麼東西。」林俊宏勇敢地站了起來,說:「我覺得應該從基本的地方開始講解,不然只是唸過去一遍根本不知道這些公式是怎麼來的。」

吳老師點點頭,表示同意。
「好吧各位同學,我能有什麼辦法?大家翻到第一頁,我們從最基本的開始講解。」吳老師搔搔頭。

接下來,吳老師花了一個小時講解作者生平,也就是國立編輯館的歷史,我發覺自己的拳頭漸漸握緊,一股怒氣快要爆炸。然後,吳老師清清喉嚨,又講到三角函數的由來以及三角函數的重要性。

「這個三角函數基本上是由兩個字詞所組成的,三角既然是形容詞,所以函數不得不是名詞,如果要學習三角函數,就必須了解它的重要性是不是?說到三角函數就不得不提提三角形了,? j家只要想想,這個世界上如
果沒有三角形,那會有什麼樣的影響?不方便吧!還有沒有同學要說說三角形的重要?」

吳老師很快就不知道該說什麼,只好胡言亂語。台下一片靜默,除了五十幾隻拳頭同時捏緊的吱吱響。
「加分喔。」吳老師聳聳肩,拿出點名簿。
王國興奮地舉手。
「說。」吳老師的表情大受振奮。
「沒有三角形的話,就沒有三角板了!」王國說。
「很好,期末加一分。還有沒有?」
吳老師很滿意,在點名簿上做了記號。
王國又舉手,右手像升旗一樣舉的好高。
「沒有三角形的話,我們只能穿四角褲了!」王國說。
「很好,期末又加一分。還有沒有?」吳老師連連點頭,自我附和地笑笑。

好好的兩堂課,就在這種狗屎不通的你問我答中渡過了,我瞥了提出建議的林俊宏一眼,他氣得全身顫抖,臉色發白。

期末考前一個禮拜,終於有家長打電話到吳老師家抗議他教學太過隨便(其實這些家長要是來旁聽,大概會氣到丟鞋子),吳老師只好在課堂上宣佈來個考前加強。

「昨天有家長打電話給我,說要我嚴格一點…我能有什麼辦法?唸書除了靠老師上課教,大家回家也要自己作練習題? 琚A唸書是唸給自己的,大家一定要記住啊!
現在我們來個考前集體加強,值日生坐下,我們全班同學一起從第一頁開始唸起,我們三天之內把課文好好再複習一遍,這樣考試就沒問題了。」吳老師無可奈何地說。

於是,我們齊聲朗讀課本,每個人都念的非常大聲,聲音中充滿了憤怒與怨恨,我們越唸越大聲,到最後幾乎都用吼的,希望全校其他班級都能注意到我們受到的委屈。但吳老師顯然很滿意我們這種聲勢浩大的課文朗讀,不停地聳肩嘉許!

期中考前兩天,我們看見隔壁班正在作考前複習卷,不禁緊張了起來,有在高昭南補習班補習的林俊宏自告奮勇在放學後留在教室裡,替所有人舉行考前衝刺,一題一題講解,每個公式的來由都盡力說得清清楚楚,我也
勉強背了幾個公式的推導,希望可以矇個三、四十分。

期中考終於到了,考完了國文跟歷史後,我們全都都籠罩在愁雲慘霧之中,但卻也有一股期待報復的心態在作祟:如果我們考的很糟,吳老師一定會被叫去校長室海削一頓。

監考的是隔壁班的數學老師,他用一種近乎恥笑的表情在台上掃視全班,似乎在說:「你們這種白癡班級配上那種 白癡 老師,這次鐵定考出特白癡的成績。」

有的人開始掩面啜泣,有的人已經準備好作弊的網絡,只有哈棒老大像往常一樣老神在在,將考卷一古腦交給楊巔峰後就去走廊上蹓躂,一個人玩起丟書包的遊戲(註:老大會將堆在走廊上的書包隨性往樓下丟,特別是
樓下有學生在走路的時候)。

隔壁般的數學老師打開密封的牛皮紙袋,拿出考卷發了下去後,只見他拿了一張考卷坐在講台上,臉色漸漸發青。隨後,我感覺到坐在前面的許欣渝的背傳來不可遏抑的震動。

發神經啊?我低頭看了看考卷…

精誠中學第一次數學段考考卷,滿分以一百分計算

姓名:___________ 學號:___________

一.填充題(每格五分,共二十分)

三角函數中的三角形共有()個角,()個邊。
我認為三角函數的三角是()詞,函數是()詞。

二.簡答題(每題十五分,共三十分)

請問三角函數的作者是誰?請簡略介紹作者生平及其成就。
請問三角函數有哪些重要性?請舉出五個例子並解釋之。

三.詳答題(共四十分)

請默寫出數學課本中你最難忘的兩頁。(一頁二十分)

看完了這份分數加起來最多也不過九十分的數學考卷,
我發覺我的眼眶裡充滿了莫名其妙的淚水,那是一種感動,也是一種抽
慉。

「王八蛋!這一定是你們老師出的鬼題目!」隔壁 班 老師突然歇斯底里
地咆哮著。

但一種奇妙的情感已經透過考卷無聲地將我們連結在一起。

「不許你污辱吳老師!」楊巔峰憤怒地拍著桌子。

「你怎麼可以說我們吳老師的壞話!」王國更是義憤填膺。

全班紛紛鼓譟起來,不停地拍打桌子,這時隔壁班數學老師突然瞥見哈棒
老大的牛皮董事長椅子,想起熱愛生命的重要,於是死灰著臉坐下。

大家也靜了下來,全神灌注在考試作答上。

一陣興高采烈地振筆疾書後,每個人的考卷都寫的滿滿的,我自然也不例外。後來公佈考試成績的結果,只有我們班的數學成績平均起來是及格的,而且是高達八十七分的超高分(滿分因為吳老師計算錯誤,變成只有九十分),我們因此對吳老師推崇倍至。

他不改謙虛的作風,只是聳聳肩:「這次經費不足,出考卷沒有教師補貼

所以沒老師肯出,校長硬是請我幫忙,我能有什麼辦法?」

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L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
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文章站長 » 2008 5月 06 (週二) 11:52 am

超爆笑~ 感謝廖兄的分享~~

用國文誦經讀數學真是太妙了。 :D
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站長
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文章: 357
註冊時間: 2007 10月 01 (週一) 12:17 am

文章L-archi » 2008 5月 06 (週二) 12:36 pm

文筆真的是不錯,身歷其境,看完文章真的是只能說:你老師的咧~~~(狂笑)
L-archi
 
文章: 3134
註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
來自: 台灣

文章Pedro Hsieh » 2008 5月 06 (週二) 11:29 pm

我真的認為數學要用語文學的專科老師來教。
數學應該是哲學的一部份,是一種用數字和公式代替文字敘述的邏輯,邏輯學是狹義數學的位階之上。心算、珠算、....不過是計算數字的技術。
三角函數不就是從描述邊長和角度的關係,推演到物理電學現象的描述嗎?當然啦,跟建築人息息相關的結構力學也離不開這些基本觀念。
Pedro Hsieh
 
文章: 1203
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