台北科大推廣部─建築設計‧敷地計畫課程

[陳明城]

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恩師啊~
學生國凱，今日才收到成績單；敷地60分；建築設計60.5分。
多麼驚險的分數!!


周五的分享我很想參與啊~但剛好哪天7點約了地主，談完若時間來的及，學生一定趕到。
我會把在考場答題的圖面簡單劃一下，再寄給您，讓老師能統計研究今年的改題重點。(低空飛過可能沒啥參考價值吧~)


其實當初在報名北科的設計班，多少有點來求秘笈的心態；加上工作這邊忙得焦頭爛額，開課後沒幾次，就也沒再去了。但是好佳在，陳老師還是藉由E-MAIL分享許多課程以及設計上的資訊，讓我不至於脫離戰線。
老師有印象的話，我還MAIL給老師請教工作上碰到的困難，屢屢受到老師不離不棄的鼓勵。


一直到考前2個月左右驚覺時間不多了，而且自己非常不想重蹈去年的覆轍；敷地48分；設計31.5分。但現在手上連一招半式都沒有，怎麼辦?
還好我平常有隨手畫圖的習慣，何不專攻自己最擅長的部分?
於是我不做別的，開始大量吸收各種案例，譬如ARCHDAILY網站上各種功能的建築物全部研究，從第一頁一直看到兩三百頁，用手畫下來，還用GOOGLE MAP找案例的地理位置；高緯度的建物，與低緯度建築物的開口就有明顯的不同；大陸型氣候、沿海地形、對面有公園等等、各式各樣的基地條件，拜網路發達所賜，讓我們有機會一覽無遺，活在現在的考生，真的像老師在建築人網站上說的:要善用網路資源。
在考前的這兩個月，不敢說多，畫完一包A3的影印紙，親手畫過的案例超過200個。

但....
到了考場自以為信心滿滿，看過案例這麼多，應該是信手拈來吧?
錯!!大錯!!題目發下來的當下，讀題後，過去兩個月看過的案例，沒有一個想得起來，沒有一個案例能用在這個停車場加什麼公園的題目~
但神奇的是，手，停不下來，我無招，卻能知道虛實，我無式，卻能知道進退，敷設4小時，就在這種無我的狀態下把圖面畫的天花亂墜，不知所云。(應該是中邪吧~)
還好最後這種消極的抵抗，反映在低空飛過的成績上，讓我能在這裡說嘴，其實說到最後，不過就是運氣好而已!!(笑)


不管原因如何，若沒有老師當初的提點，學生就不會有這樣的思考，真的要再一次謝謝陳老師，也請老師要繼續這偉大事業；過與不過有時就是差某人的一句話而已，而老師您正是這某人啊~再次由衷感激~

"倒掉水，趴著學"
若我沒什麼水，就別倒了，先把蓋子拿掉吧~

確認榜單的當下，突然好像跑馬燈一樣，考前的畫面歷歷在目，為了這考試我真的浪費了太多時間；常把考試拿來當藉口躲避一些事。現在，沒藉口了吧!!(笑)
考試終究只是考試，快點衝過去人生才能轉動起來。


學生 國凱


好個─畫完一包A3的影印紙！

成功絕無倖至。

當學會「案例解析」，修行就在個人了。

這鴨子也太會划水了。佩服！佩服！

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[Peter Tsao]

...這班有幾個大問題

1.來「聽」「老師」的設計課，而非來『練習』『教練」的設計課。─因此你們五個月的圖量比他班兩個月的圖量少很多！
應記得是老師渴望看到你們表演，不是你們來看老師表演。

2.來找「絕招」，期待老師整理完整又有秩序的資料給你們。讓你們在試場剛好可掏出來套用。─殊不知設計是個人的了悟，當密度夠了才能了，閱卷者亦期待看到你的個人特質。

3.自以為程度不錯，只要再踮個腳就可低空飛過。。─殊不知考生越來越多，競爭只會越來越激烈。如數千舟競發，你划得比別人慢，只會越落後越多！

4.不開金口，未能經由討論驗證自己的觀點是否正確。─設計是一種心智活動，尤其快速設計須在短時間內下決定、作判斷，就像NBA球賽一般，須經由反覆討論辯證以建構在間不容髮的瞬間能無意識的反射出正確出手決策、角度、力道。

5.未能倒掉水、趴著學。─未能開放心胸彼此激勵，就有集體沉淪的可能！
...

陳老師：
原諒我在此對學生們落井下石，去年評圖的感覺（印象中還是去年的最後一堂華山論劍），手上功夫確實較弱，研判同學們動耳多於動手。
所以前幾篇文回應，特別把上榜建築師分享的心得引言出來大推，動手畫掉一包A3白紙，狂讀案例，上場忘卻招式，手卻無意自動。
建築設計真是作中學，學中積累。
和大家共勉！
曹登貴

[陳明城]

...這班有幾個大問題

1.來「聽」「老師」的設計課，而非來『練習』『教練」的設計課。─因此你們五個月的圖量比他班兩個月的圖量少很多！
應記得是老師渴望看到你們表演，不是你們來看老師表演。

2.來找「絕招」，期待老師整理完整又有秩序的資料給你們。讓你們在試場剛好可掏出來套用。─殊不知設計是個人的了悟，當密度夠了才能了，閱卷者亦期待看到你的個人特質。

3.自以為程度不錯，只要再踮個腳就可低空飛過。。─殊不知考生越來越多，競爭只會越來越激烈。如數千舟競發，你划得比別人慢，只會越落後越多！

4.不開金口，未能經由討論驗證自己的觀點是否正確。─設計是一種心智活動，尤其快速設計須在短時間內下決定、作判斷，就像NBA球賽一般，須經由反覆討論辯證以建構在間不容髮的瞬間能無意識的反射出正確出手決策、角度、力道。

5.未能倒掉水、趴著學。─未能開放心胸彼此激勵，就有集體沉淪的可能！
...

陳老師：
原諒我在此對學生們落井下石，去年評圖的感覺（印象中還是去年的最後一堂華山論劍），手上功夫確實較弱，研判同學們動耳多於動手。
所以前幾篇文回應，特別把上榜建築師分享的心得引言出來大推，動手畫掉一包A3白紙，狂讀案例，上場忘卻招式，手卻無意自動。
建築設計真是作中學，學中積累。
和大家共勉！
曹登貴

痛定思痛！

痛過才知該如何加強補足，言者諄諄，希聽者能不邈邈！

[陳明城]

恩師啊~
學生國凱，今日才收到成績單；敷地60分；建築設計60.5分。
多麼驚險的分數!!


周五的分享我很想參與啊~但剛好哪天7點約了地主，談完若時間來的及，學生一定趕到。
我會把在考場答題的圖面簡單劃一下，再寄給您，讓老師能統計研究今年的改題重點。(低空飛過可能沒啥參考價值吧~)


其實當初在報名北科的設計班，多少有點來求秘笈的心態；加上工作這邊忙得焦頭爛額，開課後沒幾次，就也沒再去了。但是好佳在，陳老師還是藉由E-MAIL分享許多課程以及設計上的資訊，讓我不至於脫離戰線。
老師有印象的話，我還MAIL給老師請教工作上碰到的困難，屢屢受到老師不離不棄的鼓勵。


一直到考前2個月左右驚覺時間不多了，而且自己非常不想重蹈去年的覆轍；敷地48分；設計31.5分。但現在手上連一招半式都沒有，怎麼辦?
還好我平常有隨手畫圖的習慣，何不專攻自己最擅長的部分?
於是我不做別的，開始大量吸收各種案例，譬如ARCHDAILY網站上各種功能的建築物全部研究，從第一頁一直看到兩三百頁，用手畫下來，還用GOOGLE MAP找案例的地理位置；高緯度的建物，與低緯度建築物的開口就有明顯的不同；大陸型氣候、沿海地形、對面有公園等等、各式各樣的基地條件，拜網路發達所賜，讓我們有機會一覽無遺，活在現在的考生，真的像老師在建築人網站上說的:要善用網路資源。
在考前的這兩個月，不敢說多，畫完一包A3的影印紙，親手畫過的案例超過200個。

但....
到了考場自以為信心滿滿，看過案例這麼多，應該是信手拈來吧?
錯!!大錯!!題目發下來的當下，讀題後，過去兩個月看過的案例，沒有一個想得起來，沒有一個案例能用在這個停車場加什麼公園的題目~
但神奇的是，手，停不下來，我無招，卻能知道虛實，我無式，卻能知道進退，敷設4小時，就在這種無我的狀態下把圖面畫的天花亂墜，不知所云。(應該是中邪吧~)
還好最後這種消極的抵抗，反映在低空飛過的成績上，讓我能在這裡說嘴，其實說到最後，不過就是運氣好而已!!(笑)


不管原因如何，若沒有老師當初的提點，學生就不會有這樣的思考，真的要再一次謝謝陳老師，也請老師要繼續這偉大事業；過與不過有時就是差某人的一句話而已，而老師您正是這某人啊~再次由衷感激~

"倒掉水，趴著學"
若我沒什麼水，就別倒了，先把蓋子拿掉吧~

確認榜單的當下，突然好像跑馬燈一樣，考前的畫面歷歷在目，為了這考試我真的浪費了太多時間；常把考試拿來當藉口躲避一些事。現在，沒藉口了吧!!(笑)
考試終究只是考試，快點衝過去人生才能轉動起來。


學生 國凱


好個─畫完一包A3的影印紙！

成功絕無倖至。

當學會「案例解析」，修行就在個人了。

這鴨子也太會划水了。佩服！佩服！

[陳明城]

恭喜

憲文高分過__設_敷
設_75分__要有『梗』_不能蒼白
敷_70分__基地『塗抹』發功了

國凱_基鎮_乃仁_源凱_榮峰_錦鴻_明偉___過__設_敷

國凱_源凱_榮峰_錦鴻_明偉__已名懸專技建築師金榜

志昌__設

信培__敷
亞寧__敷
清山__敷
宜鍵__敷

耿徽__敷
耿徽__已名懸專技建築師金榜

妍均_地方特考_設計_62.5分


詢問中....

[陳明城]

建築師專技考試設計、敷地及格心得

本來不該由我寫出這些心得的，因為我兩科分數都只是60分，但既然陳老師出口，我就覺得應該將一些經驗做一些分享。

01、考前經驗(建立信心)：不到兩年前我進台北科大讀進修學院建築系，本來就想在工作破十年後要再進修，因為之前建築師考試也都不曾認真準備，所以早對考試不抱太大希望，但是其實內心還是很想要成為”建築師”畢竟在職場那麼久。剛進北科圖說都要用手繪，我的設計老師就曾對我說我的線條很棒，就跟陳老師於北科上課時曾經跟我說的，但這怎麼夠呢?
上色因為想快，本來色鉛表現法改成麥克筆，這樣就能大塊大塊的畫，突然覺得好像也不錯，這讓我覺得我好像有那麼一回事。所以就一直以這樣的線條和表現法在北科的設計課裡保持在前三名內，甚至一直覺得不夠要盡力去突破與追求更好。建立信心後，又去上了北科開的推廣班，也就是陳老師開的課，我開始受到他啟發”概念”，基地分析印象最深的是”天龍八部”或者”如來神掌十式”，案例如何分析……等等，再來就多看案例多體驗生活周遭的每件人事物。

02、考前經驗(勇往直前，堅持手繪)
上完陳老師課程，於北科的設計課我一直延續陳老師課程的一些重點，那就是與我設計老師”概念”的探討，往往討論到交正圖前兩周才手繪，即使很累很累已經可以用電腦畫圖，我還是堅持用手來畫圖，所以只剩下我一個人”手繪”，在這同時我除了設計題目需要的案例分析外自己還大量攝取網路的各種題型案例和公司有的書籍資源一併運用，所以我不知不覺資訊一直進入腦中。

03、考前準備(建築計畫的認識~北科誘導式結構，多方攝取各設計老師精華)
本來都不知道北科有誘導式結構運用於建築設計，經過一位兼任設計黃老師認知，並經他指導後發現，其實與陳老師教的一些概念推演過程有相同之處，所以我就巴著他，不是我設計老師我也會去旁聽，他指導我時我卻覺得自己好差，理解不是很好，但經過自己一次又一次的看相關這理論教授論文，和實際設計課的推論(動機à目標à思考討論à結論à轉化)，這在考試看到題目時才知道建築設計就是考這個過程，所以我就在考試時除了主題外簡易的有個副主題”概念”並且有個圖示推演過程，這在兩科都適用。

04、考試時經驗(平心靜氣，保持平常繪圖步驟，不被外力影響)
設計建築師考試時，我因一些因素於打鐘前一分鐘才進教室，打鐘拿到題目，我先將全部事情放下，先吃早餐調整呼吸，吃飽之後才開始看題目，並且找出KEY，該做定性、定量我都做了，當然也用了計算機，之後建築計畫和基地分析就像上面提到的各種方法，雖然他要我畫1/200但我為了將圖面配置完整，所以我只畫1/300，雖然他題目改來改去，但我覺得就只是基地一點問題而已，所以不太理會繼續我的步驟，當我畫完其實也只將近8小時，那還一小時幹嘛呢?我用來加強我的圖面表現，有立面陰影有天空有材質……。

05、試後我除了設計因為北科讀書原因還在繼續進行外，其他我都只在北科讀書找讀書感覺，其他科目並沒準備，但收到成績單真的跳起來了，我過了三科，加上本來就有一科免試，我第一年考試已經有四科過了，這成果早就出乎我意料太多，我會繼續拼下去希望明年榜上有我囉!也謝謝陳老師的很大啟發，希望藉由這個分享給其他設計還在努力的一個參考，路雖然苦但一定值得，一定要畫才有機會過關，希望明年大家都過關，記得陳老師在講耿徽為何只剩一科都敷未過，只要觀念正確應該兩科設計都過的，現在耿徽也過了，我也過了，繼續努力，大家加油!!

老師我準備功課無法前去，感恩您

基鎮 上

是的，能及格絕非倖致！

文中提到的『誘導式設計教學』是北科大蔡仁惠教授獨門指導推廣，在私塾都商請蔡老得意地子承緯傳秘！

[jfli]

建築師專技考試設計、敷地及格心得

本來不該由我寫出這些心得的，因為我兩科分數都只是60分，但既然陳老師出口，我就覺得應該將一些經驗做一些分享。

01、考前經驗(建立信心)：不到兩年前我進台北科大讀進修學院建築系，本來就想在工作破十年後要再進修，因為之前建築師考試也都不曾認真準備，所以早對考試不抱太大希望，但是其實內心還是很想要成為”建築師”畢竟在職場那麼久。剛進北科圖說都要用手繪，我的設計老師就曾對我說我的線條很棒，就跟陳老師於北科上課時曾經跟我說的，但這怎麼夠呢?
上色因為想快，本來色鉛表現法改成麥克筆，這樣就能大塊大塊的畫，突然覺得好像也不錯，這讓我覺得我好像有那麼一回事。所以就一直以這樣的線條和表現法在北科的設計課裡保持在前三名內，甚至一直覺得不夠要盡力去突破與追求更好。建立信心後，又去上了北科開的推廣班，也就是陳老師開的課，我開始受到他啟發”概念”，基地分析印象最深的是”天龍八部”或者”如來神掌十式”，案例如何分析……等等，再來就多看案例多體驗生活周遭的每件人事物。

02、考前經驗(勇往直前，堅持手繪)
上完陳老師課程，於北科的設計課我一直延續陳老師課程的一些重點，那就是與我設計老師”概念”的探討，往往討論到交正圖前兩周才手繪，即使很累很累已經可以用電腦畫圖，我還是堅持用手來畫圖，所以只剩下我一個人”手繪”，在這同時我除了設計題目需要的案例分析外自己還大量攝取網路的各種題型案例和公司有的書籍資源一併運用，所以我不知不覺資訊一直進入腦中。

03、考前準備(建築計畫的認識~北科誘導式結構，多方攝取各設計老師精華)
本來都不知道北科有誘導式結構運用於建築設計，經過一位兼任設計黃老師認知，並經他指導後發現，其實與陳老師教的一些概念推演過程有相同之處，所以我就巴著他，不是我設計老師我也會去旁聽，他指導我時我卻覺得自己好差，理解不是很好，但經過自己一次又一次的看相關這理論教授論文，和實際設計課的推論(動機à目標à思考討論à結論à轉化)，這在考試看到題目時才知道建築設計就是考這個過程，所以我就在考試時除了主題外簡易的有個副主題”概念”並且有個圖示推演過程，這在兩科都適用。

04、考試時經驗(平心靜氣，保持平常繪圖步驟，不被外力影響)
設計建築師考試時，我因一些因素於打鐘前一分鐘才進教室，打鐘拿到題目，我先將全部事情放下，先吃早餐調整呼吸，吃飽之後才開始看題目，並且找出KEY，該做定性、定量我都做了，當然也用了計算機，之後建築計畫和基地分析就像上面提到的各種方法，雖然他要我畫1/200但我為了將圖面配置完整，所以我只畫1/300，雖然他題目改來改去，但我覺得就只是基地一點問題而已，所以不太理會繼續我的步驟，當我畫完其實也只將近8小時，那還一小時幹嘛呢?我用來加強我的圖面表現，有立面陰影有天空有材質……。

05、試後我除了設計因為北科讀書原因還在繼續進行外，其他我都只在北科讀書找讀書感覺，其他科目並沒準備，但收到成績單真的跳起來了，我過了三科，加上本來就有一科免試，我第一年考試已經有四科過了，這成果早就出乎我意料太多，我會繼續拼下去希望明年榜上有我囉!也謝謝陳老師的很大啟發，希望藉由這個分享給其他設計還在努力的一個參考，路雖然苦但一定值得，一定要畫才有機會過關，希望明年大家都過關，記得陳老師在講耿徽為何只剩一科都敷未過，只要觀念正確應該兩科設計都過的，現在耿徽也過了，我也過了，繼續努力，大家加油!!

老師我準備功課無法前去，感恩您

基鎮 上

是的，能及格絕非倖致！

文中提到的『誘導式設計教學』是北科大蔡仁惠教授獨門指導推廣，在私塾都商請蔡老得意地子承緯傳秘！

每個老師都有特別厲害的地方
所以常常上完課 都開心的和同學邊走邊聊
上述是事實 絕對不假

[陳明城]

Dear all

北科一、二期
很小班制

很親近

但相對因每次作品不多
少了刺激

這次考試基鎮雙過_從他的分享
1.連學校作業都堅持手繪
2.用心學蔡老的_誘導式設計

乃仁雙過

錦鴻、榮峰、源凱也雙過_他們還都上榜了

宜鍵過了敷地

耿徽如當初我直斷他必定上榜


給了你甚麼啟發嗎

課程雖結束

但你們起碼接過我百封以上mail


或許還有捷報

捎個mail告訴我_你安好


祝

喜樂


明城

[shoulian1223]

陳老師您好:
請問您於台北科大推廣部─開設的 建築設計‧敷地計畫課程，與實力的特輔課程的上課內容 有何差異呢?
或是上課的方式有差異嗎?
學生想報名了~~現在可否開始報名4~7月的課程??

[陳明城]

shoulian1223大

與特輔相較，兩個課程差異極大_時、地、人(師資)、課程皆不同

但與實力的築基(4~7月)‧精進(8~11)班則同版本

僅是時、地不同：
時
北科_週三晚上課、周六繪評圖及論劍
實力_ 週二晚上課、周六繪評圖及論劍

地
北科_北科校園
實力_館前路

若擬上北科，可先寄MAIL給我_幫你保留
a.u.fundesign@gmail.com