分享105年敷地過關復原圖


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文章ohlala0610 » 2017 2月 14 (週二) 5:16 pm



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105年建築師高考敷地及格復原圖 (設計沒過 還須再努力)

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ohlala0610
 
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Re: 分享105年敷地過關復原圖

文章陳明城 » 2017 2月 20 (週一) 4:59 pm

陳老師 您好 幾年前在實X上過您的課 當時您用聯想法的方式教我們設計,學生去年開始有點似懂非懂的使用這方法幸運的通過敷地,運用聯想法讓活動是有關聯性的已達成串連的強度,可惜設計沒過關,想必是還沒悟通其內涵的深意,快速設計學生分為三大重點要素 1.外環境的呼應.2活動的串連.3.使用者機能. 但是經學生檢討出來設計可能沒過關的原因應該是 建築內部空間與基地內的環境呼應及連結太薄弱,所以這個應該是第四個重點。
以上是敷地的圖

承蒙老師先前指導在此跟老師您說聲謝謝

*昨晚有在建築人瀏覽到,原來是你的圖。手很棒!但設計考思考,建議你,快回放築塾校正。加油~

**下面這張圖是另一位好手Jason(光手好,心法、腦袋不好_還不能稱為【高手】)上週重回放築塾隨早鳥班上課的筆記。

***以下是他Jason與我的對話。(所以本文涉 ohlala0610_已過敷地;Jason_已過敷地,紹遠_已考上鐵特、高考三級、專技建築師_放築塾重要師資;宗翊_退伍第二年考上專技建築師_放築塾重要師資)
『老師上完了課....通常心得最難寫因為要消化後再整理出一個邏輯來....經由104年105年的失敗後...在每次上課後檢討自己不夠....105年考前整理筆記時候才發現思考最重要...』
好手!
104來塾半年_過了敷地。
105年跑去K圖會(只K圖_不會增強【底蘊】的。_但應該較便宜,專找放築塾上榜建築師去分享!)
106終於知道癥結在哪裡!
『願意跟我mail對話的人_容易過!
紹遠也有跟我分享
他每次上完課就有想他的弱點寫信給老師』
好手_有好的圖,並不能保你過設、敷。
須成為內、外兼修的高手_自然容易過關。
此所以宗翊老師以退伍第二年考上建築師;告訴我:1.腦袋,2.技術(建築的技術),3.手。
境界_人間詞話_王國維
大家之作,其言情也必沁人心脾,其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出,無矯揉妝束之態。以其所見者真,所知者深也。詩詞皆然。持此以衡古今之作者,可無大誤也。
明乎此,則近這些年來的設、敷考試矣!
加油~
你的【底蘊】厚薄,關乎你需花多少時間在設、敷路上。
附加檔案
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Jason已過敷地_上週重回放築塾,隨班附讀的筆記。
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宗翊老師退伍第二年被我逼讀的書。
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好施捨的,必得豐裕;滋潤人的,必得滋潤。
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陳明城
 
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