由 jimmyad07 » 2020 7月 20 (週一) 7:34 pm
學生信:
關於“中國”與“設計”之間關係的最新思考
老師在網上的寶文中曾提到有必要打開“中文”課
另一個人提到有必要充分利用他們的資源(例如與孩子相處,烹飪經驗等)來準備
我與老師提到的最後一個鏈接-他的工作通常需要閱讀和編寫文檔
讀寫文檔需要弄清楚該對象意圖的關鍵,多少類項目,然後以最簡潔的文字描述它。
“描述最簡潔的文字”使我想起了poki的設計草圖,預先安排了各種空間要求,然後又提出了最精簡的形式,可以一次滿足多種需求。
主要意圖讓我想起了老師說的上帝,核心設計,
書面表達讓我想起了解決問題的方法,同樣的意圖,還是高感或常見的表達方式
在電影或戲劇中,如何表達核心意圖,引起讀者深刻的同情或理解,
劇情安排,演員面部表情,關係,音樂...等
文件必須僅作為理由
因為電影也必須具有源於故事的強烈故事設計,對嗎?
最近一直在看韓文(巴黎的戀人,大金),似乎已經準備好了錯誤的方向,但我嘗試著重點回到學習設計思維和設計看文檔(案例研究)
讓老師早點休息
Xuéshēng xìn:
Guānyú “zhōngguó” yǔ “shèjì” zhī jiān guānxì de zuìxīn sīkǎo
lǎoshī zài wǎng shàng de bǎo wénzhōng céng tí dào yǒu bìyào dǎkāi “zhōngwén” kè
lìng yīgèrén tí dào yǒu bìyào chōngfèn lìyòng tāmen de zīyuán (lìrú yǔ hái zǐ xiāngchǔ, pēngrèn jīngyàn děng) lái zhǔnbèi
wǒ yǔ lǎoshī tí dào de zuìhòu yīgè liànjiē-tā de gōngzuò tōngcháng xūyào yuèdú hé biānxiě wéndàng
dú xiě wéndàng xūyào nòng qīngchǔ gāi duìxiàng yìtú de guānjiàn, duōshǎo lèi xiàngmù, ránhòu yǐ zuì jiǎnjié de wénzì miáoshù tā.
“Miáoshù zuì jiǎnjié de wénzì” shǐ wǒ xiǎngqǐle poki de shèjì cǎotú, yùxiān ānpáile gèzhǒng kōngjiān yāoqiú, ránhòu yòu tíchūle zuì jīngjiǎn de xíngshì, kěyǐ yīcì mǎnzú duōzhǒng xūqiú.
Zhǔyào yìtú ràng wǒ xiǎngqǐle lǎoshī shuō de shàngdì, héxīn shèjì,
shūmiàn biǎodá ràng wǒ xiǎng qǐ liǎo jiějué wèntí de fāngfǎ, tóngyàng de yìtú, háishì gāo gǎn huò chángjiàn de biǎodá fāngshì
zài diànyǐng huò xìjù zhōng, rúhé biǎodá héxīn yìtú, yǐnqǐ dúzhě shēnkè de tóngqíng huò lǐjiě,
jùqíng ānpái, yǎnyuán miànbù biǎoqíng, guānxì, yīnyuè... Děng
wénjiàn bìxū jǐn zuòwéi lǐyóu
yīnwèi diànyǐng yě bìxū jùyǒu yuán yú gùshì de qiángliè gùshì shèjì, duì ma?
Zuìjìn yīzhí zài kàn hánwén (bālí de liànrén, dà jīn), sìhū yǐjīng zhǔnbèi hǎole cuòwù de fāngxiàng, dàn wǒ cháng shì zhuó zhòngdiǎn huí dào xuéxí shèjì sīwéi hé shèjì kàn wéndàng (ànlì yánjiū)
ràng lǎoshī zǎodiǎn xiūxí,
======================================
jimmyad07
Travelers who want to
visit usa visit the page.