給_設計_敷地_還努力於考試者…的藥引

[陳明城]

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學長建築師 心得
老師
鈞安，最近讀了一些書，重新思考"建築"及以前上課時所說的重點
讀書心得:(建築為何重要)
本書分了七個章節，從意義、文化，物件、空間、記憶、時間、地方營造等，說明建築的重要性，我覺得她有一句話是核心..當建築超越擋風遮雨之後，才開始變得重要，我的解讀為。當建築超越(機能、需求、空間量)後，才開始拉出各種事物的關係!進而讓本身存在變重要...
裡面講很多我們平常為什麼對環境視而不見的因素，因為冷漠、因為習慣!!習慣建物再我們身旁，所以忽略掉一些特別的空間，爬滿藤蔓的都市小巷弄、外七扭八解構式鐵皮增建等空間。
"建築絕對不是空間的設計，不是量體，也不是如何組織體積。這些都附屬在重點之下，而重點是如何組織整個行進過程。建築只存在於時間之中"
這本書講的東西，都讓我感觸良多，可以讓我運用在設計時多元化的想法，或者是用不同的觀點來看待這些事情....
重新思考:
最近常想起老師說過的"只要你一直想著建築，你就考不上建築師"..這句話，乍聽之下是玩笑話，這陣子又重新思考...覺得真是一針見血!!!
因為只要我們進考場，想的只有建築的話，那一定考不上..為什麼?因為建築沒有一定的標準答案，既然沒有標準答案，那我們都只想建築(空間量、立面語彙、內部空間、機能等等)的話，缺少外部環境，那我覺得一定不會過..為什麼?因為外部環境所要考量的事情太多了!!居民散步的場所、辦桌的地方、都市綠化的角落、社區營造空間、街訪活動中心、小型公園、情侶聊天的場地、喝咖啡的地方、跳土風舞、溜狗、封街大遊行..等等的這些活動，我們都選擇視而不見，那老師會讓你跟建築師說再見.......
所以我覺得之後的讀書計畫，除了手上功夫持續練習外，案例多作，多念書..多喝咖啡，甚至讓自己一個人獨處，感覺環境，開放自己的感官，或許這是培養另一種直覺力的方式..進入考場時，就會無招勝有招，一招打天下了....
謝謝
學生 O懋
*因了解時間(第四向度)的重要，
所以把常用的三環圖(平面)圖改成立體圖(注意其投影仍是三環平面)。

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[陳明城]

建築師考試新搖籃_放築塾
4個半月 過設計
9個月+1年沉潛 過設計
每個人的基礎(底蘊)不同!
怎麼過? 何時過?
*
舊水倒掉了!
新水加滿溢了!
就過了!
加油~

[陳明城]

建築師考試新搖籃_放築塾

架構課上些甚麼?

110架構課早鳥班心得-

原本只是想聽聽看術科考試的架構、準備方向和技巧，結果一來上課驚覺自己欠缺的實在是太多了，從解題到設計應該要實實在在累積能量，多動手多練習，而不是靠樣板和訣竅。從一開始老師帶我們讀題，才發現很多容易被忽略的重點以及對題目方向的誤解；最基本的基地塗抹，也就是大學時做得不夠紮實的基地分析，自己往往抓不到精隨，含糊又對配置沒有精確的幫助，需要老師提點才能比較能有系統地整理出不同基地的特性；案例分析、描圖在過去並不會花太多心力，但是看了學長姐和同學非常詳細的解說及操作，才知道如何解析一塊基地、一個案子，並且從中學習多樣的設計元素，可以運用在各種題型。

這幾堂課以來真的有種打掉重練的感覺，觀看也操作了許多平常上班不會接觸到的設計項目，像是不同性質的學校、公園等，以前不會注意的重點和細節甚至誤解也被老師提點，像是重新上了高強度但是有邏輯有系統思考的設計課，開了眼界又收穫滿滿。

#建築師考試
#建築計畫
#建築設計
＃建築設計與計畫
#敷地
＃敷地計畫與都市設計
#建築法規
#建築結構
#建築公務高考三級

[陳明城]

建築師考試新搖籃_放築塾
放塾五少
四位建築師
一位準建築師(最年輕的考上公務高考三級)
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＃建築設計與計畫
#敷地
＃敷地計畫與都市設計
#建築法規
#建築結構
#建築公務高考三級

[陳明城]

放築塾
收到韋辰滿滿的努力!
109早鳥的菁桐、金瓜石行腳他也參加了!(心得登代誌No.68 Feb/2021)
瑋倫老師108早鳥入放築塾，上榜開始成為優秀老師--授課。
建丞109年9月入塾--所以今年繼續練功。

●感謝陳明城老師
敷地卡了第三年，眼看再下去要開始輪迴了，還好在網路上看到放築塾_公眾版 的解題。我一直以為只要把大廣場留設出來，然後圖畫很完整就會過，說真的如果我今年沒有入補習班，大概就再來一遍了
從去年三月開始 每個禮拜上兩次課
一次是每個禮拜跟其他人一起評圖
一次要在課堂上分析案例的架構課
每年會有3～4次到戶外行腳的課程（這是最吸引我的部分）
因為自己只剩敷地、而且剩最後一年，在補習班會有一種不能輸給其他考生的壓力，所以下班就待在事務所每天分析案例分析到十一、二點才回家，我做事不是很有效率
（補習班還有很多高手，常常看到他們只花三四個小時就可以畫出精準的分析圖而希望可以跟他們一樣）
評圖則是有時畫敷地，有時會聯同設計一起用敷地的畫法來畫兩張一起評圖。畫到會覺得人生就是不停的在分析與畫圖而疲乏
上戰場
一開始照老師說的，題目讀三遍，由史以來最複雜以及最大的敷地題目，開始動筆後越畫越慌，比例為從來沒有用過的1:1000。
大概三點半時還沒有一個配置的定案，想了太多，但題目又太複雜、根本沒辦法好好整合，每種排列方式都有缺陷，找不到最好的一種，只好先放了，真正做圖大概只有一個小時、考完一直在罵幹「努力了一整年就要敗下陣來，甚至連設計操作都簡化為重點文字敘述」但考完好像覺得應該有機會。
這是我整理也許因此會過的幾個點
▲抓大放小
▲這是四年內 最輕描淡寫的一張，想起老師說的的，考場內電風扇吹最遠的就是及格的，真正有自信的不會畫太多，只畫重點。
▲真誠的面對題目，如果你是建築師，你要怎麼面對這塊基地、這些空間需求，你對這些課題有什麼自己的看法？
▲考試是在考建築師而不是考製圖員，圖優有好處，但圖是錯的就是錯的
▲必須看得懂出題老師要考的東西，所以讀題讀三遍，不要急著下筆
▲基本功很重要，如果連尺寸這種最基本的事情都抓錯，那就沒救。
總之如果真的要補習很推薦放築塾
不只是為了考試而畫圖，他是當你是真正的建築師，基本功不馬虎，如何留設開放空間、如何使用各個元件營造空間氛圍情境，去行腳去體驗空間、如何對每一塊基地有自己的主見，如何真誠的面對基地與老師與自己
*在這裏我才真正理解到什麼是「空間」
但功課真的對於一邊工作一邊考試的考生來講真多，爆幹多...請真的下定決心再來。
也請勇敢丟掉自己的髒水，隨時準備遍體鱗傷，才有辦法裝進去新的東西。
●感謝賴建丞
從第二年開始奮戰的隊友
去年九月被我拉來補習班
一起去行腳、一起畫圖、一起被老師罵一起被老師稱讚（也許只是考試前的鼓勵）
等我婚宴完再一起去行腳
●感謝林瑋倫 老師
有時候不敢問老師的問題都會找你，也會給你看圖，每次都可以很精確的看到我圖面的問題
*小圖(當然不只這些)
可看出他努力的痕跡。

[陳明城]

110早鳥的菁桐、金瓜石行腳他也參加了!(心得登代誌No.68 Feb/2021)

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