私塾‧私淑


建築相關國家考試、建築師考試準備、心得及經驗分享。

放築塾--私塾進階版

文章陳明城 » 2018 12月 19 (週三) 10:58 pm



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紐約現代藝術博物館(Museum of Modern Art)第一位館長阿弗烈德‧巴爾(Alfred H. Barr, Jr., 1902-1981)半世紀前曾對包浩斯教育作了八點分析,其中
2.設計學校的教師應為該行業的領導人物;而非甘於落伍的教書匠。
5.凡是伊索設計學校應聘請富於創造力而大公無私的藝術教授,並配合講求實際的技術教師,使兩者共同為學生利益並肩教書。
6.徹底熟練各種材料的工作經驗,對於設計學生非常重要。開始時可讓學生從自游工作中領會,然後再從實際工場中體驗。
8.我們生長在二十世紀,不應將陳腐的思想灌注給學習建築和設計的學生;相反必須使它們具備藝術、技術、社會、經濟和精神等的學識和技能條件。使他們不致成為社會的裝飾品,而是生活中的重要腳色。

21世紀,今天的台灣看來是否非常諷刺。
更重要的是當年的社會願意爭辯。

今日台灣,為了怕得罪人。鴉雀無聲。

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包浩斯三師照
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MOMA
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好施捨的,必得豐裕;滋潤人的,必得滋潤。
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世紀包浩斯

文章陳明城 » 2019 2月 05 (週二) 1:39 pm

世紀包浩斯 包浩斯世紀

前言
包浩斯成立的契機
包浩斯三階段
包浩斯的努力與成就
包浩斯的終結、擴散與影響
●前言
依據資料顯示:1914年德國境內已有81所機構從事各式各樣的藝術教育,而其中至少有63所設置了工藝部門,包浩斯接手前的威瑪工藝與藝術學校(Weimar Kunstgewerbeschule)只是其中的一所,雖然許多學校僅止於教授基礎課程,但這類學校的數目之多,正足以證明德國自19世紀以來在促使工藝與美術兩者溝通,以及尋求教學系統的替代方案上所作的努力。
然則葛羅培斯如何將包浩斯從這些努力的團體中提拔起來--將19世紀的理想主義與20世紀的現實主義整合成世紀傳奇。檢視這段時期前後:英國有19世紀下半葉的美術工藝運動;法國的巴黎美術學院則沉浸於學院派的新古典主義建築晚期流派; 維也納分離派(德語:Wiener Secession,英語:Vienna Secession) 因成員相繼過世在1918年逐漸消亡。可簡單歸納出當舊傳統堅持往日榮光,而未能嗅知時代的走向,致令坐失良機。而納粹的迫害反而讓包浩斯開枝散葉在新大陸大展身手,終寫下傳奇世紀。值此包浩斯創校將滿百週年前夕,我們樂於檢視這一頁傳奇,也冀望能策勵來茲,有益於思索台灣設計、建築產業的百年方向。

●包浩斯成立的契機
.....待續~
氣宗、劍宗
包浩斯、放築塾
劍宗氣宗應相輔相成,氣劍合一。
包浩斯創立之時有
●形式師傅:藝術家透過與工匠們的密切合作,可以帶領學徒們開發創意,並幫助他們創造自己個人獨特的風格。
●技術師傅:學徒們在各項工藝上接受工匠師父們的技術指導。
放築塾的課程,有:
●架構課程:屬input課程,理論、內涵,將建築課程有系統的整合,且反覆扣答。數氣宗--由我講授。
●繪評圖+論劍課程:屬output課程,繪出A1大圖讓授課老師評閱,可掌握學員之學習狀況。屬劍宗--由我及年輕建築師一起講授。
(為增厚底蘊,有春、夏、秋、冬等各季行腳)
包浩斯的學生在形式師傅+技術師傅的指導下畢業,兼具了形式+技術之長。
這些年輕的優秀老師隨即投入教學工作。
放築塾的優秀建築師也有此管道,三月入學,明年三月放榜,即成為優秀師資。
包浩斯初期經由外部評鑑授予畢業證書,後期由校內評鑑。
放築塾目前學員的評鑑:專技建築師考試或各級高考、地方特考等--算外部評鑑!
*這是放築塾選修科目:基本設計+表現法
(有鑑於目前建築系所不重視基本功,把基本設計教〈玄〉、〈炫〉了!
所以特開小班補足學員的需要。
12月大師兄班已上課。
3月將開一鳳老師班(週二晚上)、宗翊老師班(週六下午)。
請提早報名繳費,以免向隅。
洽詢電話:02-33221112
#專技建築師設計敷地考試
*當期雜誌誠品書局買得到,想趁春節練功--千萬別錯過。
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世紀包浩斯
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2月號/2019 行腳菁桐 十分
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行腳專輯
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先沾染些喜氣~加油!

文章陳明城 » 2019 2月 12 (週二) 4:00 pm

先沾染些喜氣~
(106專技榜單)
加油!

雖是小軍團
放築塾學員維持了榜單佔有30%.

方向對了!路就不遠。
皓天設計過了!學科翻船。
老師日安~
我是宥禾耑!
設計-65分
甘恩老師費心指導~
謝謝老師~
考前一天晚上的視訊教學⋯"中神通"救了我
宗曄
hi 老師!! 我雖然落榜了, 但是設計65,敷地也考了50分!!
今年第一年
105 威廷學長
106公務高考部分:因為單一基地內的要求並不多,設計最核心的水景非常明確主導了配置的重點,於是思考時擴大到整個區域來做分期分區的發展策略,一邊想像未來各區塊陸續完工時遊客和在地居民於歷史豐富的巷弄內穿流的場景,一邊做了很簡單的安排。結果:70分
106專技設計部分:當天將考題圖文閱讀及主要配置圖放樣後,我在圖紙上進行了一個過去操作不曾做過的步驟,那就是畫了一個以基地周邊建物落成代分及樓高約略區劃小圖(但花了不少時間),現在想想,我覺得是它幫助我及格的。這個圖完全主宰了我的配置,整張圖到頭來唯一勉強稱上設計的部分,恐怕只剩下題目要求的歷史風貌立面延續的策略,其他都是「被強迫之下所做的回應」而已,因為老師在考前有提醒過小心陷阱,所以我再三停下檢查,但答案一直都沒有什麼變動,整張圖畫滿時看了看錶,還有30分鐘。再度印證老師說的讀題,不只是字裡行間的意涵,圖也是重要資訊來源。結果:65分
整體回顧,我覺得今年三個術科題目相對而言都中規中矩(我始終特別佩服去年敷地及格的高手們),但自己還要再加強對周邊環境的關注與活動場域營造的熱情。在老師課堂學習的時日不能算長,但面對考題時的態度卻有著極大改變,還有佳旺、妍錚、葉教授、程耀、德翰以及更多藉由課堂、信件和考場交換意見的戰友們。更重要的是若沒有老師提供平台,也不可能遇上大家、獲得目前的階段性戰果,謝謝老師。
繼續努力中
威廷
春籃
設計65
敷地72.5
陸續還會傳來好消息的!
加油~
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為何準備一年就過術科2大難關?

文章陳明城 » 2019 2月 18 (週一) 11:12 am

為何準備一年就過術科2大難關?

為何上放築塾高修老師一年結構課,
在結構趨難(從16.78%降到7.32%)的狀況下,獲72.5高分。
上榜!

算算

當支健大叔意識到須利用臉書對話

短短幾個月他回應了多少次?
(師母常說:你那麼在意,子夜還在PO文、回留言;可是學員並不在乎啊!)

只要有人願意,我就付出!

願意!就提早出師。
出師在我看來就是:離開老師,可以自己教自己,還可教別人。

考場--你離開老師,自己面對。
請問:你出師了嗎?

偷偷告訴你:
支健入塾:開始用mail,facebook.

也學壞了!開始喝咖啡~

#建築師考試
#建築計畫
#建築設計
#敷地
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哈哈,剛看完20分鐘的代誌

文章陳明城 » 2019 2月 20 (週三) 11:54 pm

2.閱讀放築塾代誌--厚實底蘊
(連支健大叔都睡前閱讀練功)

*支健大叔106入塾
考過設計、敷地、法規、構造

107考過今年頗難的結構--上榜!

江支健 哈哈,剛看完20分鐘的代誌, 正準備來去休息了, 明天要來看兒童的建築教育應該是非常有趣的議題, 每天看一些吸收一些真的會增加自己的文化底蘊, 也會了解現在社會所重視的社會議題,而 往往考題就隱藏在這當中, 生活上的智慧 也在當中 可以吸收到一些, 跟人聊天往往有滔滔不絕的內容 可以談天說地的材料!

*請洽02-33221112#22

#建築師考試
#建築計畫
#建築設計
#敷地
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台北03月/01日晚19.00加開一場分享會。

文章陳明城 » 2019 2月 21 (週四) 11:30 pm

建築師考試新搖籃_放築塾
由陳明城發佈 · 12 小時 ·
#放築塾台北分享會(加開)

雖北中南上週都開過分享會,

但還是有人沒fallow到。

*所以台北03月/01日晚19.00加開一場。
你想知道
設計如何考70分?
敷地如何考72.5分?

為控制人數,務請網上預約報名。
@有2位1男1女連來3年,已被鎖定。請勿報名,不會放行。也請勿報名課程,確認不收。
@舊學員可重覆來分享會。但非學員來過請勿重複,把機會給有需要的人。

敷地很低僅30幾分

所以想起以前學校老師說的[把建築物蓋在土地最不好的地方,留下最好的空地],因此將建築群置於歷史建物後方

*你學校的老師害死你!
必敗。
且死得很難看。

**這就是入塾

必得經【架構課】心法,導正觀念。建構正確的input

〈garbage in garbage out〉

觀念若不正確,徒勞無功。

***分享會後,有人說:我看放築塾FB,懷疑這麼〝空〞,真的能及格嗎?

是的!

學員設計70~60分;
學員敷地72.5~60分,過關者眾!

※報名網址:https://reurl.cc/lvq2d

#建築師考試
#建築計畫
#建築設計
#敷地
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上週五台北分享會
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