落實節能減碳 教部建置資源人力交流平台


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落實節能減碳 教部建置資源人力交流平台

文章L-archi » 2008 6月 10 (週二) 1:14 am



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落實節能減碳 教部建置資源人力交流平台

落實校園「節能減碳」,教育部除了希望各級學校將節能減碳觀念融入課程教學外,也建置資源、人力交流平台的網站,並補助大專學生暑假返鄉,協助當地中小學推展永續校園計畫。
推展永續校園,教育部鼓勵學校或社區發展地方特產,像是:台北市公館國小的精油膏,台南縣菁寮國小的草編、植物染等。台北市公館國小校長簡邑容表示,校內現在每天午餐時間都關燈一小時,下學期開始也會固定每個月有一天午餐供應素食,希望從具體行動讓孩子體會節能減碳的重要。教育部次長呂木琳強調,教育部希望節能減碳從校園做起,影響到社會,目前已建置網站平台,讓學校物資可充分再利用,像是:雲林縣就有一所學校因為興建校舍拆除屋頂,提供另一所需用的學校使用,此外,也會鼓勵大專學生返鄉協助推動永續校園。

教育部從民國91年推展永續校園到現在,全台319個鄉鎮有168個鄉鎮有永續校園基地,包括:離島的金門縣及台東縣蘭嶼鄉,教育部希望,繼續強化大學的「永續校園」教育,建立大學與中小學永續教育伙伴關係,相關訊息可利用「我的永續校園全球資訊網」查詢,網址是:
http://www.esdtaiwan.edu.tw/

http://web.ner.gov.tw/culturenews/cultu ... p?id=90674

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L-archi
 
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註冊時間: 2007 11月 10 (週六) 10:59 am
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文章L-archi » 2008 6月 10 (週二) 1:14 am

廚房污水…種出菜園、草皮 2008/06/05
記者黃朝琴/台北報導
 教育部「永續校園計畫」邁入第七年,今年以「節能低碳新校園」為訴求,鼓勵各級學校將「節能減碳」觀念融入課程教學,並也建置資源、人力交流的網站平台,讓學校物資可充分再利用。教育部政務次長呂木琳表示,透過「節能減碳」從校園做起,進而推廣到社會。 教育部昨日也特別邀請計畫補助的中小學校、大專生代表發表「節能低碳新校園」執行成果。
 台南藝術大學建築藝術研究所研究生張龍吉表示,很高興運用個人專業協助在地菁寮國小改造校園環境,從中印證在校所學,跳脫教室裡的制式學習方式。他把小學廚房污水,導入「循環水生植物水池」,透過植物過濾污垢,再利用於菜園、草皮灌溉,另外就是將雨水回收,達到水資源再利用。
 在這項成果發表會,鼓勵學校或社區發展地方特產案例,包括台北市公館國小的精油膏,台南縣菁寮國小的草編、植物染等。
 廖雙慶表示,全台三百一十九個鄉鎮,現有一百六十八個鄉鎮有「永續校園」基地,包括金門縣及台東縣蘭嶼鄉等離島在內。教育部希望繼續強化大學的「永續校園」教育,建立大學與中小學永續教育夥伴關係,相關訊息可利用「我的永續校園全球資訊網」查詢,網址是:
http://www.esdtaiwan.edu.tw/

http://news.gpwb.gov.tw/news.php?css=2& ... 25&rtype=1
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