淡江大學 快速設計練習


建築入學、留學、校園生活、設計評圖、學士後建築課程、建築教育等等討論。

創意不等於天馬行空!

文章陳明城 » 2010 7月 13 (週二) 4:19 pm



贊助商連結

創意不等於天馬行空!

創意__有方法捕捉的!你須先在意它。

偷偷告訴你一個小秘密:當老師或老板不同意我的「創意」時,我就利用課後或下班的時間─「加倍」去「碰觸」它,記得是「課後或下班的時間」!

恭喜你!目前好像是沒有「老師」也沒有「老闆」!那麼創意的練習就更沒有藉口了!

貼幾張我手邊的圖片或許能幫助你─及一些為「創意」所苦的朋友。

圖檔
圖檔
圖檔
圖檔
圖檔
圖檔
這大海縹緲莫測,亟待有心人開發,當然上提及的資料連一粒砂都還遘不上。

倒是有點好奇,洪建築師事務所不是貼有一些「案例分析」。你不看的嗎?還蠻精彩低說! :oops:

或許也可能從下列聯結找到一些東西。

http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php ... highlight=[url][/url]
http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php ... highlight=[url][/url]
http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php ... highlight=[url][/url]
http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php ... highlight=[url][/url]

加入建築人討論區粉絲團
頭像
陳明城
 
文章: 3245
註冊時間: 2009 2月 21 (週六) 8:04 pm
來自: 板橋‧府中

Re: 考試

文章Enric » 2010 7月 13 (週二) 5:42 pm

nahome 寫:考試的分數很難說吧。
像我這麼爛的設計,當年淡江設計有70幾分。

可能那天改卷老師沒睡好,分數寫反了。


不好意思 我說話比較直 如有得罪請多包含
我認為老師寫反了分數,讓考生進去念大學,這種事情根本就是不太可能的,千萬不要心存僥倖
我認為既然PO在這就是希望大家給點意見,聽點實話才能學到東西 您說是吧
與其說這些事情 不如給這位朋友一點有誠意的意見,不是很好嗎
Enric
 
文章: 9
註冊時間: 2010 4月 29 (週四) 10:56 am

Re: 創意不等於天馬行空!

文章cs911 » 2010 7月 13 (週二) 6:58 pm

陳明城 寫:創意不等於天馬行空!

創意__有方法捕捉的!你須先在意它。


謝謝您的建議,當然一個有創意的設計肯定勝過ㄧ個毫無創意的設計,但是我只是怕也許評審老師不懂得我的創意(畢竟創意的好壞每個人標準大不相同),認為我的創意太過想像
或是說這個創意會有其他的致命缺點無法在短時間的快速設計有個稍為完整架構(比如可能動線或是結構上的缺失等等)
另外大大看了我的圖應該也知道我的基本功很差,也是怕也許創意的設計更加暴露了基本觀念或是基本功的不足。

不過還是謝謝大大的建議。我會嘗試改變我目前保守的快速設計方法。
<a href="http://architects.touhou-wiki.com/bbs" target="_blank"><b>洪建築師事務所</b></a> 、 <a href="http://architects.touhou-wiki.com/bbs/forum-10-1.html"><b>建築案例分析</b></a>
cs911
 
文章: 64
註冊時間: 2010 6月 04 (週五) 12:35 am

文章shaoyen » 2010 7月 13 (週二) 11:28 pm

其實我當年考研究所設計,圖面上大概只看見剖面圖,平面沒畫完,透視也沒畫。若以圖面完整性的觀點來看,應該是看一眼就會被丟掉的圖吧。但因為我要強烈表達我的設計是做在剖面上的,應該是這個策略引起共鳴,所以分數還滿不錯。

我要說的是,學校的考試是著重在學生的可能性,因此千萬一定要把你的腦袋整個翻過來。漏水又怎樣?不合法又怎樣?學校又不管這個。
最後由 shaoyen 於 2010 7月 13 (週二) 11:32 pm 編輯,總共編輯了 1 次。
shaoyen
 
文章: 378
註冊時間: 2008 1月 18 (週五) 5:21 pm

文章shaoyen » 2010 7月 13 (週二) 11:31 pm

抱歉重發自刪
shaoyen
 
文章: 378
註冊時間: 2008 1月 18 (週五) 5:21 pm

瀰足珍貴的經驗談!

文章陳明城 » 2010 7月 14 (週三) 9:35 am

shaoyen 寫:其實我當年考研究所設計,圖面上大概只看見剖面圖,平面沒畫完,透視也沒畫。若以圖面完整性的觀點來看,應該是看一眼就會被丟掉的圖吧。但因為我要強烈表達我的設計是做在剖面上的,應該是這個策略引起共鳴,所以分數還滿不錯。我要說的是,學校的考試是著重在學生的可能性,因此千萬一定要把你的腦袋整個翻過來。漏水又怎樣?不合法又怎樣?學校又不管這個。


瀰足珍貴的經驗談!

其實你應養成深思別人話語深意....,而非停留在淺層反應!
頭像
陳明城
 
文章: 3245
註冊時間: 2009 2月 21 (週六) 8:04 pm
來自: 板橋‧府中

版面很有趣

文章aybm655 » 2010 7月 15 (週四) 12:13 pm

大家都說不好...,但我覺得還好,因為他的圖有畢卡索的元素...,中間的設計說明很立體,真的....
aybm655
 
文章: 23
註冊時間: 2008 11月 11 (週二) 7:05 pm
來自: 台中

上一頁

回到 學校生活

誰在線上

正在瀏覽這個版面的使用者:沒有註冊會員 和 1 位訪客