台灣技職教育真走錯路了!

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這是轉貼的一篇報導，身為技職出身的我，要參與嚴先生所謂的搓破氣球的行動。

嚴長壽：「讀書不該是唯一專長，卻被教育政策壓縮成唯一方向，技職教育完全被摧毀，職校升格專科、專科變學院、又成科大。升學直升梯讓許多年輕人不願當基礎螺絲釘的技師，台灣的中間空掉了，沒有腳踏實地的基礎人力，許多碩博士卻變成宅男宅女在家，找不到未來。」

「技職教育嚴重學術化，導致台灣缺乏基礎技術人才。」台灣的技職問題實在太嚴重了，最進公司在徵才，一些沒有自信的大學畢業生，當了幾年得宅男宅女，背負卡債的生活，學校的技職教學基本程度越來越差，基層人員嚴重的短缺，有時候真想是不是回學校裡，看看這些老師是怎麼教的，唉!真是糟糕!

〔自由時報記者陳怡靜、林曉雲／台北報導〕「醒醒吧！家長！」亞都麗緻集團、公益平台文化基金會董事長嚴長壽昨天出書，痛陳台灣教育長期被分數綁架，形成「共錯結構」，導致學生沒自信、讀書不快樂；至於技職教育嚴重學術化，更導致台灣缺乏基礎技術人才。

長期關注技職教育的嚴長壽指出，近年技職「拚升格」競賽，國內原有七十多所專科，目前僅剩十五所，科技大學卻從十一所增加為四十六所，技職學校的入學分數也不斷飆高，有熱忱與天分的技職明日之星，卻可能被排擠無法升學習得一技之長。

嚴長壽坦言：「讀書不該是唯一專長，卻被教育政策壓縮成唯一方向，技職教育完全被摧毀，職校升格專科、專科變學院、又成科大。升學直升梯讓許多年輕人不願當基礎螺絲釘的技師，台灣的中間空掉了，沒有腳踏實地的基礎人力，許多碩博士卻變成宅男宅女在家，找不到未來。」

爭取百大只是虛榮

教育部強推的五年五百億頂尖大學的經費也讓嚴長壽搖頭，他直言：「爭取世界排名只是虛榮，即使排名到世界百大、也不過是百分之一。台灣應找到自己的優點、吸引一流人才進台灣，小而美的瑞士永遠不擔心人才外流，因為他們不斷培養出世界級經理人。」

對於評鑑制度無法尊重多元發展與特色學校，嚴長壽也備感無奈，他舉每年僅收五百位學生的美國威廉斯學院為例，雖名氣比不上長春藤名校，但去年在全美大學評比上卻超越哈佛，在人文及社會科學領域首屈一指，知名歌手王力宏便是傑出校友。

嚴長壽感嘆，台灣的實踐大學卻無法有相同待遇，實踐以設計學院聞名，師資不以博士為尊、但卻是設計與實務領域中的佼佼者，「評鑑成績總是後段班成績，但實踐的設計學院卻是全球前三十強」。

家長反成教改阻力

他也指出，台灣的家長迷信補習、迷信分數，卻無意間成為孩子成長最大的絆腳石，甚至可能是扼殺孩子天賦的頭號殺手，也是教育改革最大的阻力。他提醒，家長不要鼓勵孩子考公務員或熱門行業，人生不應只有單一的教育觀念，「不是鐵飯碗就好、不是多金的職業就是好」。

嚴長壽也在書中自爆，他去年六月曾帶準備很久的簡報去拜訪教育部長，但他發現部長心神不寧，接著便收到紙條提醒去參加下個會議，「我忽然覺醒，自己又做了一次豬頭……我又在浪費部長時間，也在浪費自己的時間」。他坦言，此事讓他決心出書，「不管是藍綠執政時，教育政策都不是部長一個人的問題，他們忙於民代與媒體的連番批判，已經無暇思考、只怕氣球在自己頭上爆掉。那就讓我來戳破這個氣球吧！」

昨日前往印度洽公的教育部長吳清基說明，應是誤會，主要是他當天行程早已排滿，不料嚴長壽會臨時到部拜訪，才未能深談，等他回國後將親自向嚴請益。

吳清基表示，他也同意技職科大教師確實不該一味比論文數量，也不應讓大量高中生進技校，恐技職失去特色，但目前並非大量，技職與一般大學體系仍有交流必要。

教育部次長林聰明則說明，技校招收高中生有限，今年名額一萬左右，當初是為讓高中及高職交流，且產業已從勞力密集邁向知識經濟時代，才讓技校可招高中生，也讓頂尖大學可招優秀高職生，教育部已注意到嚴長壽所提問題，也有逐步調整，例如技職教師可憑技術報告升等，不一定要學術研究報告。

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[xperss]

[台灣的中間空掉了]…
這句話真的說中目前很多建築師事務所面臨的處境
明明失業率高，偏偏就是找不到人
回學校問老師，老師說不要說你們，比你們大有名氣的事務所找了很久也都找不到人
那畢業的學生都去哪了?說不是去做仲介賣房子就是再繼續升學
走建築師事務所的少之又少
是不是教育制度的問題我不知道，
嚴長壽說家長該醒醒，我想說這些快畢業的學生是不是也該醒醒

[dasonumaso]

技職教育的問體根本就是整個教育的問題
本人建議如下
1.高中高職社區化學區化,讓私立中小學成為貴族明星學校
2.科技大學培養專門技術人員,建築師會計師醫師律師結構技師土木技師都計技師藥劑師護理師各種技術士等等,
劃歸技職體系
3.一般大學培養理論研發經營管理人員
關於1.
目前的公立明星高中的口碑,並不是由該學校歷任的校長老師行政人員經營出來的,
本人曾經參與過幾間公立明星高中的工程,其校長老師總務人員,相談之下全然不像是教育人員,
反倒是一些私立學校,小小的工程要表現出的教育理念與企圖心,令本人佩服
關於2.3.
醫學系考的國考也叫專技考不是嗎？把醫學院改為技職體系,那技職體系的觀感就會導正
此外, 以目前而言,建築師,結構技師,土木技師等等技師,技職生比一般大學生容易考上,不是嗎
那就學歐洲技職體系學校畢業就授與證照,要開業再去考開業證書,這樣技職體系就可以變成教育的主流